隠れLDタイプを自学ができる子に育てる!1日1分メール講座 - バックナンバー
叱る代わりに〇〇で学校トラブルがゼロに!【セルフラーニング通信】
配信時刻:2024-12-18 06:50:00

◯◯◯さん
\学校では教えてくれない!/
隠れLD(学習障害)キッズの
”自学力”を育てるプロになる!
セルフラーニング・アカデミー主宰
発達科学コミュニケーション
マスタートレーナー森あやです。
ーーーーーーー
朝は脳と身体を動かす声かけで
隠れLDキッズの困りごとを解消し
自学力の土台を育てるヒントを
お伝えしています
ーーーーーーー今日の【セルフラーニング通信】では
叱らずにルールを守らせる方法
をお伝えしますね。
学校でトラブルを起こすことが多く
何度叱っても
学校の先生から電話がくる…
どうすればいいの!?
とお悩みのママに
ぜひ読んで欲しいです^ ^
Kさんは小2の男の子のママです。
息子くんは小学校に入ってから
鬼ごっこでタッチの代わりに
石を投げてしまい怪我をさせる、
授業中におしゃべりが
止まらなくなってしまうなど、
周りに迷惑をかける
行動が目立つ状態でした。
どうして簡単なルールでも
守れないんだろう?と
Kさんは悩んでいましたが
セルフラーニングアカデミーで学び始めて
3ヶ月後、こんな報告をしてくれました。
ーーーーーーーーー
道で傘を拾って大人の人に
どうすればいいのか聞いたり、
周りの人のために考えて行動できる
ことが増えてきました。
自分で気持ちを切り替えて
行動できるようになったので
朝の支度で全く困っていません!
息子のように衝動性が強い子は
行動力があると教えていただき、
本当かなと疑問でしたが、
本当だった!と驚いています。
今まで以上に
肯定の関わりをしながら、
もともと持っている好奇心や
探究心をさらに成長させて
あげたいです。
自分で乗り越え、学習し、
毎日が楽しいと思って過ごせるように
してあげたいです。
ーーーーーーーーー
では私はKさんに
何を提案したのか?
それはルールを守れないことを
指摘したり叱るのではなく、
戦略的に肯定的な
関わりをすることで
良い行動を定着させることです。
学校であったトラブルを
厳しく叱るのではなく
・お家の中で
我慢できた、待てたなど
自分をコントロールできている
行動を見逃さずに褒める
・学校であったトラブルは
基本的に言及しない。
どうしても伝えないといけない時は
話をした後に
「ちゃんと聞いてくれてありがとう」
と褒めて終わる
などの対応をしてくれました。
その結果、
指示が通りやすくなったり
気持ちの切り替えが
できるようになって
学校でトラブルを起こすことが激減。
さらに、
朝の支度も自分で段取りを立てて
進めることができるようになるなど、
自立がグッと進んだんです。
ルールが守れない子は
叱るのではなく脳を育てる!
よかったら参考にしてくださいね^ ^
では!
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ほんの一言ご感想をこのメールに
返信でいただけると
嬉しいです♡
ーーーーーーーーーーーー
私の使命は
学校教育が合わない子を
社会で能力を発揮できる大人に
育てること
です。
私は今、先生として活動していますが
5年前までは”ママをやめたい”が
口癖の子育てに悩むママでした。
ですが
脳科学×心理学×教育学を基に
考案された子どもの脳を
発達させるコミュニケーション術、
発達科学コミュニケーションを学ぶことで
子育てが楽しい!と言えるように。
今は隠れLDキッズに
”自学力”を育てる専門家として
活動しています。
”自学力”とは
誰かに頼らずに自分で
学べるチカラのこと。
自学できるチカラを伸ばすと
勉強だけでなく
社会生活に必要なあらゆるスキルを
自分で習得できるようになり、
叱るよりも効果的に
子どもの自立を
加速させることができるんです!
”自学力を育てる”というと
難しく感じるかもしれませんが
実はママにやってほしいことは
たった1つ!
それは
我が子の脳と身体を動かす声かけ
をマスターすることです。
自学力を育てるためには
最初は誰かのサポートが必要です。
だからまずはママの声かけで
子どもの脳と体を動かしていく。
するとだんだんできることが
増えていくので
指示が通りやすくなり
自分で考えて行動できることが増え
日常生活、学習、集団生活の
悩みが解決していきます。
さらに子どもがママの声かけの
パターンを習得するから
ひとりで物事を学ぶチカラ
が育つんです^ ^
だけどママが自分で
声かけのパターンを考えるのは
なかなか難しいですよね。
だから私は
発達科学コミュニケーションを
ベースに開発した
ママの声かけで自学力が育つ!
セルフラーニングメソッド
をお伝えしています。ーーーーーーーー
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