隠れLDタイプを自学ができる子に育てる!1日1分メール講座 - バックナンバー

「学習」の本当の意味って?【セルフラーニング通信】

配信時刻:2024-11-25 06:50:00


◯◯◯さん


\学校では教えてくれない!/
隠れLD(学習障害)キッズの
”自学力”を育てるプロになる!
セルフラーニング・アカデミー主宰


発達科学コミュニケーション
マスタートレーナー森あやです。


ーーーーーーー
朝は脳と身体を動かす声かけで
隠れLDキッズの困りごとを解消し
自学力の土台を育てるヒント
お伝えしています
ーーーーーーー

月曜日の【セルフラーニング通信】では
「そもそも隠れLDって何?」と言う疑問を
脳科学の視点からわかりやすく解説します!


今日は

「学習」の本当の意味
についてお話ししますね^ ^


隠れLDキッズとは

学習につまずきやすいタイプの
ことを言いますが


「学習」と聞くと

◯◯◯さんはどんなイメージですか?


おそらく

学校のお勉強を思い浮かべる人が
多いのではないかな?と思いますが
実は「学習」には色々な意味があります。


新しいことを学び

行動に役立てていくこと


これが脳科学の視点で考える

「学習」の本当の意味なんです^ ^


例えば

箸を上手に持てない子が
練習を繰り返すことで
箸を使って食事できるように
なるのも「学習」ですし


朝の支度が

ひとりでできなかった子が
自分で支度できるようになるのも「学習」。


つまり「学習」と言うのは

読み書き計算だけでなく

日常生活において
できなかったことが
できるようになった!と言う経験全て
を言うんですね^ ^


しかしながら脳に凸凹があると

「教えられた通りに行動する」
と言うのが苦手なことが多いため

だんだん学習への抵抗感が
強くなってしまうケースが多いです。


だからこそ!

子どもの脳に届く声かけで
成功体験をたくさん増やすことが
自学力を育てるファーストステップ
なんですね^ ^



↑↑↑
自信がついて行動力がUPすると
できることが増えていきます^ ^


よかったら参考にしてくださいね!


では!

素敵な1日をお過ごしください☆


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ほんの一言ご感想をこのメールに
返信でいただけると
嬉しいです♡

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私は今、先生として活動していますが
5年前までは”ママをやめたい”
口癖の子育てに悩むママでした。


ですが
脳科学×心理学×教育学を基に
考案された子どもの脳を
発達させるコミュニケーション術、

発達科学コミュニケーションを学ぶことで
子育てが楽しい!と言えるように。


IMG_9011 2.JPG


今は発達凸凹キッズに
”自学力”を育てる専門家として
活動しています。


”自学力”とは
誰かに頼らずに自分で
学べるチカラのこと。


自学できるチカラを伸ばすと
勉強だけでなく
社会生活に必要なあらゆるスキル
自分で習得できるようになり、


叱るよりも効果的に
子どもの自立を
加速させることができるんです!


”自学力を育てる”というと

難しく感じるかもしれませんが


実はママにやってほしいことは
たった1つ!


それは
我が子の脳と身体を動かす声かけ
をマスターすることです。


自学力を育てるためには

最初は誰かのサポートが必要です。


だからまずはママの声かけで
子どもの脳と体を動かしていく。


するとだんだんできることが
増えていくので


指示が通りやすくなり
自分で考えて行動できることが増え


日常生活、学習、集団生活の
悩みが解決していきます。


さらに子どもがママの声かけの
パターンを習得するから


ひとりで物事を学ぶチカラ
が育つんです^ ^


だけどママが自分で
声かけのパターンを考えるのは
なかなか難しいですよね。


だから私は
発達科学コミュニケーションを

ベースに開発した


ママの声かけで自学力が育つ!
セルフラーニングメソッド


をお伝えしています。


私のこれまでの子育てや
自学力の育て方について
興味を持ってくださった方は
よかったらこちらも読んでみてくださいね♪
https://www.agentmail.jp/archive/step/2427/8165/5724/

 

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