隠れLDタイプを自学ができる子に育てる!1日1分メール講座 - バックナンバー

隠れLD(学習障害)タイプってどんな子?

配信時刻:2024-08-01 20:30:00

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◯◯◯さん


\学校では教えてくれない!/
集団行動が苦手な子の
”自学力”を育てるプロになる!
セルフラーニング・アカデミー主宰


発達科学コミュニケーション
マスタートレーナー森あやです。


ーーーーーーー
夜は
おうちで自学力を育てるプロになる!
をテーマに

親子のライフスタイルや
セルフラーニングアカデミーの
活動についてお伝えしています

ーーーーーーー


こんばんは!

隠れLD(学習障害)とは
発達障害グレーゾーンの1つですが

今日は
そもそもLDってどんな子なの?
というお話をしていきますね!


お子さんにこんな様子は
ありませんか?

ーーーーーーーーーーーーーーー

・聞く、話す、読む、書く、
計算する、推論する
のどれか1つもしくは複数が苦手


・全般的に理解力が弱いと感じる


・何度教えてもすぐに忘れたり
苦手な分野はなかなか勉強が進まない


・不器用で手先をうまく使えない、
運動が苦手で人の動きを真似するのが苦手


・朝なかなか起きれなかったり
支度が進まない


・年相応にやればできることも多いので
できないことは怠けているように見える

ーーーーーーーーーーーーーー


いかがでしたか?^ ^


LDはADHD(注意欠陥多動性障害)や
ASD(自閉症スペクトラム)に比べると
検査がしにくく
LDを決定づける検査というのもありません。


ですからこれらに何個当てはまれば
LDだと診断される、
というようなことではないのですが


発達障害グレーゾーンの子は
上記に書かれている特性が
軽かったり少なかったり

当てはまる様子もあるけれど
社会や学校に
全く適応できないほどではない、

という状態であることが多いです。

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さらにLDタイプというのは
純粋にLDの特性だけを
持っている場合は少なくて


ADHDに見られる
衝動性、多動性、不注意などの
いずれかを併せ持っていたり、


ASDに見られる
集団行動やコミュニケーションの苦手
が見られるなど


特性が混合しているタイプ
一番多いんです。


そのためLDの特性を
見過ごされてしまったり、
怠けていると勘違いされて
苦手な取り組みを強要され、


✔︎本来ならできるはずのことも
やらなくなってしまう

✔︎勉強を教えようとすればするほど
反発されたり癇癪を起こす

✔︎学校に行けなくなってしまう


こんなケースも少なくありません。


ではどうすればいいのか?


LD対応で一番大事なのは
ママがお子さんの様子をよく観察して

何が苦手なのか?
どこでつまづいているのか?

をきちんと理解してあげることです^ ^


例えば「漢字が覚えられない」
と言うお悩み1つとっても


✔︎不器用でうまく書けないのか?

✔︎見本を見て形を正確に
捉えることができないのか?

✔︎パーツを覚えるのが苦手なのか?


など実は色々なパターンがあります。


まずはお子さんの行動を
よーく観察することから
始めてみてくださいね


では!
今日も一日お疲れ様でした☆

 

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私は今、先生として活動していますが
5年前までは”ママをやめたい”
口癖の子育てに悩むママでした。


ですが
脳科学×心理学×教育学を基に
考案された子どもの脳を
発達させるコミュニケーション術、

発達科学コミュニケーションを学ぶことで
子育てが楽しい!と言えるように。


IMG_9011 2.JPG


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だから私は
発達科学コミュニケーションを

ベースに開発した


ママの声かけで自学力が育つ!
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私のこれまでの子育てや
自学力の育て方について
興味を持ってくださった方は
よかったらこちらも読んでみてくださいね♪
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