隠れLDタイプを自学ができる子に育てる!1日1分メール講座 - バックナンバー
学習時間を増やすほど勉強についていけなくなる!?タイプとは
配信時刻:2024-03-16 21:40:00

◯◯◯さん
\学校では教えてくれない!/
集団行動が苦手な子の
”自学力”を育てるプロになる!
セルフラーニング・アカデミー主宰
発達科学コミュニケーション
マスタートレーナー森あやです。こんばんは!
昨日のメールでは発達凸凹キッズの
「マイペース」には
3つのタイプがあり、
タイプによって
注意すべきポイントが異なる、
ということをお話しました。今日はその中でも
特に進級・進学の時期につまずきやすい
LD(学習障害)グレータイプ
についてお話しますね!
このタイプは
小学校入学、
そして学年が上がるにつれて
✔マイペースで朝の支度など
何をするにも時間がかかる
✔説明するのが苦手だったり
友達との会話についていけなくなることがある
✔何度練習しても漢字が覚えられないなど
不得意な分野の習得が進みにくい
✔勉強への苦手意識が強く
わからないとすぐに諦めたり癇癪を起こす
という困りごとが
目立ち始めるケースが多いです。
そしてLDの特性は
ADHDやASDと比べて
見過ごされやすいのがネックです。
一番一緒に長く過ごしているママは
なんか周りの子と違うな?
もしかしてLDなのかも?
と違和感を感じて相談に行ったり
発達検査を受けても
支援を受けほどではないので
様子を見ましょう、と言われてしまう、
周りからの理解を得にくく
適切な対応をしてもらえない、
というケースが多いんです。
そしてこのタイプの特徴は
何度教えても
できるようにならないどれだけ勉強時間を増やしても
なかなか覚えられない
というところ。
ですから子ども自身も
どうしてみんなと同じように
やっているのに
自分だけできないんだろう?
と自信を失って
学校に行けなくなってしまったり
本来ならできるはずのことも
やらなくなってしまう、
という経過を辿ることも多いんです。
このタイプの対応ポイントは
指示出しを増やさない!
勉強時間を増やさない!
こと。
LDグレータイプは
覚えて定着すること(=学習)
が苦手という脳の特性があるため
繰り返し学習が合わず
こちらが必死になって
やらせようとすればするほど
反発が強くなったり
反対に殻に閉じこもってしまうなど
脳の発達が進みにくい状態に
なってしまうんです。
さらに私たちの脳は
聞く・話す力→読み書きする力
という順番で発達していくため、勉強時間を増やして
読み書きをどんどんやらせる、
というのは
基本をすっ飛ばして
いきなりハードルが高いことを
やらせているのと同じなんですね・涙ですから
勉強時間を増やすのではなく
日常の親子の会話の中で
聞く・理解する・話す
の3つの力を高めていくこと
がポイントになってきます。
この続きは明日、
お話していきますね!
では!
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今日のメールはいかがでしたか?
ほんの一言ご感想をこのメールに
返信でいただけると
嬉しいです♡
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私は今、先生として活動していますが
5年前までは”ママをやめたい”が
口癖の子育てに悩むママでした。
ですが
脳科学×心理学×教育学を基に
考案された子どもの脳を
発達させるコミュニケーション術、
発達科学コミュニケーションを学ぶことで
子育てが楽しい!と言えるように。
今は発達凸凹キッズに
”自学力”を育てる専門家として
活動しています。
”自学力”とは
誰かに頼らずに自分で
学べるチカラのこと。
自学できるチカラを伸ばすと
勉強だけでなく
社会生活に必要なあらゆるスキルを
自分で習得できるようになり、
叱るよりも効果的に
子どもの自立を
加速させることができるんです!
”自学力を育てる”というと
難しく感じるかもしれませんが
実はママにやってほしいことは
たった1つ!
それは
我が子の脳と身体を動かす声かけ
をマスターすることです。
自学力を育てるためには
最初は誰かのサポートが必要です。
だからまずはママの声かけで
子どもの脳と体を動かしていく。
するとだんだんできることが
増えていくので
指示が通りやすくなり
自分で考えて行動できることが増え
日常生活、学習、集団生活の
悩みが解決していきます。
さらに子どもがママの声かけの
パターンを習得するから
ひとりで物事を学ぶチカラ
が育つんです^ ^
だけどママが自分で
声かけのパターンを考えるのは
なかなか難しいですよね。
だから私は
発達科学コミュニケーションを
ベースに開発した
ママの声かけで自学力が育つ!
セルフラーニングメソッド
をお伝えしています。
私のこれまでの子育てや
自学力の育て方について
興味を持ってくださった方は
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