隠れLDタイプを自学ができる子に育てる！１日１分メール講座 - バックナンバー

不安が強い子が二次障害を乗り越え学校に行けるようになった対応とは【セルフラーニング通信】

配信時刻：2024-03-11 06:50:00

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◯◯◯さん


＼学校では教えてくれない！／
集団行動が苦手な子の
”自学力”を育てるプロになる！
セルフラーニング・アカデミー主宰

発達科学コミュニケーション
マスタートレーナー森あやです。

ーーーーーーーーーー
朝は脳と身体を動かす声かけで
自学力の土台を育てるヒントを
お伝えしています
ーーーーーーーーーー

今日の【セルフラーニング通信】では
不安が強い子が二次障害を乗り越えて
学校に行けるようになったお話
をしますね^ ^

発達障害グレーゾーンの子は
一見、活発なADHDタイプに見えても
実は自閉症スペクトラム（ASD）
の特性を持っているケースがよくあります。

そしてグレーゾーンだからこそ
特性に気づかれず
叱られ続けることで

✔不安の強さが目立つようになる

✔暴言暴力がひどくなる

✔学校に行けない日が増える

など様々な症状が増えてきて
ママは途方に暮れてしまうケースは
よくあります。

ASDタイプは
物事の捉え方が独特だったり
こだわりの強さから

ママが良かれと思って
やったことが裏目に
出てしまうことも多いため
特に振り回されやすいです。

ではどうすればいいのか？

そこで今回は
セルフラーニング・アカデミーで
活動しているリサーチャーが
実体験をもとに

不安が強い子が二次障害を乗り越えて
学校に行けるようになった対応
をまとめてくれました！

ぜひチェックしてみてくださいね^ ^

▼不安が強いASDの子が二次障害を乗り越え学校に行けるようになった対応とは▼
https://desc-lab.com/moriaya/2516/?mm

では！
素敵な１日をお過ごしください☆

 

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今日のメールはいかがでしたか？
ほんの一言ご感想をこのメールに
返信でいただけると
嬉しいです♡

ーーーーーーーーーーーー

私は今、先生として活動していますが
５年前までは”ママをやめたい”が
口癖の子育てに悩むママでした。


ですが
脳科学×心理学×教育学を基に
考案された子どもの脳を
発達させるコミュニケーション術、

発達科学コミュニケーションを学ぶことで
子育てが楽しい！と言えるように。





今は発達凸凹キッズに
”自学力”を育てる専門家として
活動しています。


”自学力”とは
誰かに頼らずに自分で
学べるチカラのこと。

自学できるチカラを伸ばすと
勉強だけでなく
社会生活に必要なあらゆるスキルを
自分で習得できるようになり、

叱るよりも効果的に
子どもの自立を
加速させることができるんです！

”自学力を育てる”というと
難しく感じるかもしれませんが

実はママにやってほしいことは
たった１つ！

それは
我が子の脳と身体を動かす声かけ
をマスターすることです。

自学力を育てるためには
最初は誰かのサポートが必要です。

だからまずはママの声かけで
子どもの脳と体を動かしていく。

するとだんだんできることが
増えていくので

指示が通りやすくなり
自分で考えて行動できることが増え

日常生活、学習、集団生活の
悩みが解決していきます。

さらに子どもがママの声かけの
パターンを習得するから

ひとりで物事を学ぶチカラ
が育つんです^ ^

だけどママが自分で
声かけのパターンを考えるのは
なかなか難しいですよね。

だから私は
発達科学コミュニケーションを
ベースに開発した

ママの声かけで自学力が育つ！
セルフラーニングメソッド

をお伝えしています。


私のこれまでの子育てや
自学力の育て方について
興味を持ってくださった方は
よかったらこちらも読んでみてくださいね♪
https://www.agentmail.jp/archive/step/2427/8165/5724/

 

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バックナンバーはこちら↓
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