隠れLDタイプを自学ができる子に育てる!1日1分メール講座 - バックナンバー

突然の不登校、一歩も外に出られなくなった息子と私の決意

配信時刻:2024-01-08 20:50:00

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◯◯◯さん


\学校では教えてくれない!/
集団行動が苦手な子の
”自学力”を育てるプロになる!
セルフラーニング・アカデミー主宰


発達科学コミュニケーション
マスタートレーナー森あやです。

今日は私が
隠れLDキッズの
自学力を育てる専門家になる!
と決断するきっかけになった

大きな出来事について
お話ししますね。


私たち親子にとっての大きな試練、
それは息子が小4の時に
不登校になったことです。

詳細は割愛しますが
息子にとって
苦しい思いをすることが増え、


朝の時間になると嘔吐が止まらない、

そしてしばらくすると
学校に行けないどころか
家から一歩も出られなくなり
無気力状態になってしまったんです。


玄関を出た瞬間に嘔吐が始まるから
歩いて5分のコンビニすら行けない。


こんな息子を見ているのは
母親として本当に辛かった・・・


そこで私のとった行動は

息子に学校に行かなくていい、
とはっきり伝えること

そしてやりたいことに
どんどん挑戦させること

でした。


実は不登校になった息子にも
唯一イキイキする時間がありました。


それは
パソコンやゲームを

触っている時間です。

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脳科学を学ぶ前の私だったら

学校にも行かず
ゲームやパソコンばかり
やっている息子に

なんとかして制限することを
考えていたと思います。


ですが私は

脳科学の知識を持っていたので


息子の好きなことを活用して

いかに行動力を上げるか?

を考え始めました。

その結果、息子からは
「こんなことがしたい!」
が段々と出てくるようになり


パソコンの部品を買うために

電車に乗って出かけることも
できるようになり、

息子は引きこもりになることなく

以前のように日常生活を
送ることができるようになりました。

phonto.JPG


そしてパソコンだけでなく

料理にも興味を持ち始め
食事を作ることもできるようになったり

IMG_0236.jpg

もっとパソコンに詳しくなりたいと
学校の教科書以外にも
英語の勉強を始めたり

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不登校を経験する前よりも
新しいことに挑戦したり、
試行錯誤をするチカラ
伸びていきました。

そして私はこの出来事を
きっかけに

集団行動が苦手な子に
本当に身につけてあげるべき力は
何だろうか?

と言うことを深く考え始め、

発達障害や脳科学の研究だけでなく


✔学校教育の現状

✔社会情勢
✔メタバースなどIT業界の動向
✔日本のビジネスモデルの現状
✔SDGsなど国際的な社会の動き

など色々な研究を行いました。


その結果、行き着いたのは


学校教育が合わなくても
自学力さえ育ててあげれば

全てうまくいく!


と言う答えだったんです。


今の日本の現状は

残念ながら隠れLDキッズにとって
決して生きやすい環境とは言えず、


理解を得ることができなかったり

よくない対応をされてしまう、
と言うケースをゼロにすることは
やはり難しいです。

実際に昨年の10月に文部科学省は
全国の不登校の子どもは
過去最高の29万人と発表しています。


じゃあどうすればいいのか?

と言ったら私は

学校に頼らなくても
自分で学べる力を育ててあげること


そして自分に合った環境を

選び飛び込んでいく力を
育ててあげること


これが大事、そう考えています。


そのためには

ママが正しい知識や対応力を
アップデートし続けることで

我が子に合った学びのスタイルや
将来の選択を一緒に考えられるように

なることが必要。


だから私は

学校では教えてくれない!
自学力の育て方が学べる
セルフラーニング・アカデミー
を主宰しているんです^ ^

少し長くなりましたが
私の想いに賛同してくれる方が

一人でも増えたら嬉しいな、
と思い書きました。


そして私の想いに共感して

今年こそは子育てを変えたい!

目の前の困りごとだけでなく
我が子を社会適応できる大人に
育ててあげたい!

そう思っている方へ
1月の個別相談の募集を
明日の夜のメールでスタートします。


20時半のメールを
お待ちくださいね^ ^


では!
今日も一日お疲れ様でした☆

 

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今日のメールはいかがでしたか?
ほんの一言ご感想をこのメールに
返信でいただけると
嬉しいです♡

ーーーーーーーーーーーー

私は今、先生として活動していますが
5年前までは”ママをやめたい”
口癖の子育てに悩むママでした。


ですが
脳科学×心理学×教育学を基に
考案された子どもの脳を
発達させるコミュニケーション術、

発達科学コミュニケーションを学ぶことで
子育てが楽しい!と言えるように。


IMG_9011 2.JPG


今は発達凸凹キッズに
”自学力”を育てる専門家として
活動しています。


”自学力”とは
誰かに頼らずに自分で
学べるチカラのこと。


自学できるチカラを伸ばすと
勉強だけでなく
社会生活に必要なあらゆるスキル
自分で習得できるようになり、


叱るよりも効果的に
子どもの自立を
加速させることができるんです!


”自学力を育てる”というと

難しく感じるかもしれませんが


実はママにやってほしいことは
たった1つ!


それは
我が子の脳と身体を動かす声かけ
をマスターすることです。


自学力を育てるためには

最初は誰かのサポートが必要です。


だからまずはママの声かけで
子どもの脳と体を動かしていく。


するとだんだんできることが
増えていくので


指示が通りやすくなり
自分で考えて行動できることが増え


日常生活、学習、集団生活の
悩みが解決していきます。


さらに子どもがママの声かけの
パターンを習得するから


ひとりで物事を学ぶチカラ
が育つんです^ ^


だけどママが自分で
声かけのパターンを考えるのは
なかなか難しいですよね。


だから私は
発達科学コミュニケーションを

ベースに開発した


ママの声かけで自学力が育つ!
セルフラーニングメソッド


をお伝えしています。


私のこれまでの子育てや
自学力の育て方について
興味を持ってくださった方は
よかったらこちらも読んでみてくださいね♪
https://www.agentmail.jp/archive/step/2427/8165/5724/

 

ーーーーーーーー

バックナンバーはこちら↓
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