隠れLDタイプを自学ができる子に育てる！１日１分メール講座 - バックナンバー

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どこに行っても解決しない”隠れLD”への対応が分かる！ 配信時刻：2023-05-14 21:20:00 前のメールマガジン | 次のメールマガジン: ◯◯◯さん

＼叱るよりも効果的！／
集団行動が苦手な子の
”自学力”を育てるプロになる！
セルフラーニング・アカデミー主宰

発達科学コミュニケーション
マスタートレーナーの
森あやです^ ^

今月は

”隠れLDタイプ”について

お話をしていますが

先日から開始した

個別相談へのエントリーが

予想以上に多いので

残り３名で

リサーチャーもしくは

トレーナーの募集は

締め切りますね^ ^

どこに行っても解決しなかった

”隠れLDタイプ”の悩みを

自分で解決できるようになりたいママへ

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今日は

どうして”隠れLDタイプ”

のお子さんを持つママは

専門性を身につけた方がいいのか？

ずっと学び続ける環境を

手に入れた方がいいのか？

をお話ししますね！

発達障害の種類には大きく分けて

✔注意欠陥多動性障害（ADHD）

✔自閉症スペクトラム（ASD）

✔学習障害（LD）

の３つがありますが実がこの中で

一番対応に時間がかかるのが

LDタイプであると言われています。

なぜか？

１つは発見が遅れることが多いから。

LDはADHDやASDに比べると

検査がしにくく、

決定づける検査がない現状です。

そのためママの

「宿題をやらせるのに苦労するな…」

という悩みや

学校の先生の

「この子は教えるのが難しいな…」

という違和感を見過ごしてしまうと

対応が遅れてしまうことが多いからです。

また、親子関係が悪化していると

書くことや読むこと自体を嫌がるので

書けないのか書かないのかの

判断がつきにくく、

学習障害のサポートが遅れる、

というケースも少なくありません。

そして２つ目の理由は

日本に多いLDタイプは

全般的に理解力がゆっくりなタイプが多く

理解力を育てるためには

時間が必要であることです。

脳の機能というのは

聞く・話す

↓↓

読み書き

の順番で発達をしていくので

まずは聞いて話すことに力を入れて

会話能力や理解力を伸ばすことが

大事になってきますが

脳は１日２日で発達するものではなく

大きく作り変えられるまでには

約半年かかると言われています。

さらにLDというのは

単体で持っているケースは少なく

ADHDやASDと合併していることが

とても多いです。

そのため

不注意でそもそも情報が

正しくインプットできない、

不安が強く

行動や発言にブレーキを

かけてしまうなど

インプットとアプトプットが

スムーズに行かず、

「聞く＆話すチカラ」を

伸ばすのにも一筋縄では

行かないことが多いからなんです。

という現状があるにも関わらず、

世の中の”隠れLD”への対応は

読み書きに力を入れるものが多く

本を読んでも解決しないことが多い！

だから脳科学ベースの方が効果的だし

ただ知識を身につけるだけでなく

お子さんの様子に合わせて

学んだことを置き換える力を

ママには手に入れて欲しいんです。

置き換えの力があれば

今まで読んだ本の知識も生きてきますし

お子さんにどう接したらいいのか？を

ノウハウに頼るのではなく

自分で考えられるようになります。

だから

一生モノの知識なんです^ ^

私の門下生のこばやしさんは

”隠れLD”の小３の息子くんがいますが

小さい頃から幼児教室に通わせたり

知育教材をやらせたり

効果がある！と言われている

早期教育を色々試しているのに

宿題中の癇癪がひどい！

漢字練習が大嫌い！

そんな状態でした。

ですが脳科学を専門的に学び

置き換えの力を身につけることで

文章を書くのが苦手な息子くんに

「会話で書くチカラを伸ばす方法」

を自分で考えられるようになり

県の読書感想文コンクールでは

最優秀賞を受賞することまで

できたんです^ ^

学校では教えてくれない

こうすればよかったのか！

という対応が分かるようになりたい！

毎日の親子の会話で

学習の困りごとを解消できる

ようになりたい！

そんな方は

このチャンスを掴んでくださいね^ ^

”隠れLD”の対応を専門的に学べる

リサーチャー、

トレーナーの個別相談は

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私には大きな目標があります。それは

集団が苦手な凸凹キッズが
学校教育に左右されずに
自分の能力を発揮できる未来を
手渡してあげること

です。

そのために日本で唯一の
発達凸凹キッズの
自学力を育てる専門家
として活動しています^ ^

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