隠れLDタイプを自学ができる子に育てる！１日１分メール講座 - バックナンバー

”隠れLD”を甘くみてはいけない！

配信時刻：2023-05-10 20:30:00

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◯◯◯さん

＼叱るよりも効果的！／
集団行動が苦手な子の
”自学力”を育てるプロになる！
セルフラーニング・アカデミー主宰

発達科学コミュニケーション
マスタートレーナーの
森あやです^ ^

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昨日は”隠れLD”（学習障害）に

必要なチカラについて

お話ししましたが

 

 

”隠れLDタイプ”に本当に必要な「唯一のチカラ」とは？

 

 

今日はどうして”隠れLD”は

放置しないほうがいいのか？

をお話ししますね。

 

 

◯◯◯さんはディスレキシア

という言葉を聞いたことは

ありませんか？

 

 

ディスレキシアとは

「読字障害」と言われる、

 

文字を読むことが苦手な状態を

示す用語のことです。

 

 

よく似た言葉に

ディスグラフィア（書字障害）や

ディスカリキュリア（計算障害）

などもあります。

 

 

実は学習障害という概念は

とても曖昧なところがあり

 

 

欧米の学習障害と

日本の学習障害は

 

 

同じ「学習障害」という言葉でも

示している状態が違うことが多いんです。

 

 

 

欧米型のLDは

ディスレキシアなどのように

 

「１つのことだけが苦手」

 

というLDタイプが多いと

言われています。

 

 

このタイプは

読むことができないだけで

IQも問題なく高いから

 

聞いたり話したりする能力や

他の得意な能力を使って

カバーすればいいんです。

 

 

有名なのは俳優のトム・クルーズ。

 

 

彼は台本を読むことができず

セリフを覚える時は

誰かに読んでもらいそれを録音して

繰り返し聞いて覚えているそうです。

 

 

ところが日本で言うLDは

多くの場合はいろいろな特性が

混合しているので

 

 

本当に「読めないだけ」

「書けないだけ」

のLDタイプは少ないんです。

 

 

日本でいうLDタイプは

全般的に理解や

言葉や記憶が苦手で

 

学校での勉強についていけなくなる、

と言うケースが多いです。

 

 

そのために勉強だけでなく

日常生活での会話や

行動習慣の習得や

人間関係や仕事を学んでいく上でも

苦労する子も少なくありません。

 

 

日本の読み書きが苦手な子は

聞く・話すが得意とも限らないので

 

得意な能力で苦手をカバーすればいい！

と安易に考えられるほど

単純でもないんですね。

 

 

理解や言葉や記憶が苦手、と言うのは

生涯の生活に関わるので

改善しておいた方がいいのは事実です。

 

 

だから読み書きにこだわって

理解力や言語発達そのものの発達を

後手に回してしまうよりは

 

 

聞く、話すことを通して

理解や記憶の力さえ上げられれば

人生での困りごとは改善しやすい！

 

と言えるんです。

 

 

だから

発達科学コミュニケーションを通して

 

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できるのにやらない凸凹キッズの

 

学習能力を引き出して

会話で伸ばすママになる！

 

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を体得してほしい！

と考えています。

 

 

今の時代、

読み書きにこだわらなくても

よくなっていると私は考えています。

 

 

学校時代は確かに困りますが

社会に出てしまえば

自筆で記入するのは

名前、住所、数字くらいですよね。

 

 

一言一句、正確に音読ができたり

正しく字を書けることよりも

意味を理解することのほうが大事、

そんな風に思いませんか？^ ^

 

 

それに学歴があっても

人生が保障されないのが今の時代。

 

 

だったら読み書きの苦手が原因で

自分に自信をなくしたり

学校に行けなくなるくらい

ストレスを抱えたり

反発心を大きくさせるくらいなら

 

 

理解力や思考力を伸ばして

自分の得意を活かしながら

 

選択できる人生を送れるように

してあげたい！

 

 

私はそう考えています。

 

 

だから”隠れLD”タイプの

子たちに必要なのは

 

”お勉強”ではなく

”自学力”を高める会話である！

 

と考えているんです。

 

 

ママが会話を変えると

脳は驚くほどの成長をしていきます。

 

 

明後日くらいから

その会話術を学びたい人を

募集しますので

 

 

もう少し私の話を聞いて

くださいね^ ^

 

 

では！

 

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