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片付けをしない子に本当に必要な対応はコレ！【バディラーニング通信】 配信時刻：2023-04-07 07:00:00 前のメールマガジン | 次のメールマガジン: ◯◯◯さん

＼ママの声かけで／
集団で学ぶのが苦手な子を
自学ができる子どもに育てる！
バディラーニング・メソッド主宰

発達科学コミュニケーション
マスタートレーナーの
森あやです^ ^

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朝のメルマガでは

ママの声かけで”自学力の土台”を育て

困りごとを解決するヒント（バディラーニング）

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今日の【バディラーニング通信】は

片付けをしない子に

本当にやってほしい対応

についてお話しします。

✔使ったものを

　出しっぱなしにする

✔すぐに部屋がぐちゃぐちゃに

　なってしまう

こんなお子さんに

イライラしていませんか？

私はゆるーくですが

元々はミニマリストで

せめて自分のものだけでも

シンプルにしたい！と言う人間なので

子どもに部屋を散らかされて

イライラする気持ちは

よーくわかります・苦笑

ではどうして発達凸凹キッズは

片付けが苦手なのでしょうか？

それはワーキングメモリが

弱いことが関係しています。

ワーキングメモリとは

大事な情報を記憶して

それを使う力のことです。

そして情報を整理する働きの

中でも特に大事だと言われているのが

分類する力なんですが

実は日常生活に大きく関わっています。

例えば私たちは

買い物をする時にメモを見ながら

これは調味料、

これは野菜

など情報を分類しながら

買いたいものを探していますよね。

また片付けをするときも

これは文房具だからここ、

これは本だから棚へ

などカテゴリーを考えながら

持ち物を収納していきます。

ところが凸凹キッズは

この分類する力が弱い！

だから発達凸凹キッズにとって

”片付けをする”と言うことは

大人が思っている以上に

ハードルが高いことなんです。

ではどうすればいいのか？

片付けの第一歩は

使ったものを元に戻すことです。

だからまずは

「使ったら戻す」ことを

定着させることが必要。

読み終わった本を棚に戻した

食後に食器を運んでくれた

上着をハンガーにかけた

まずは小さなことでもいいので

「使ったものを戻す」行動を

見逃さずに褒めてあげてくださいね！

私の生徒さんたちは

✔物を出しっぱなしに

　することが減ってきた

✔家族の靴を揃えるなど

　自分以外のことも

　やってくれるようになった

　

などの報告をしてくれています^ ^

よかったらやってみてくださいね！

では！

素敵な１日をお過ごしください☆

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私には大きな目標があります。それは

集団が苦手な凸凹キッズが
学校教育に左右されずに
自分の能力を発揮できる未来を
手渡してあげること

です。

そのために日本で唯一の
発達凸凹キッズの
自学力を育てる専門家
として活動しています^ ^

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