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叱るよりも効果的！今日からできるおうちde行動分析

配信時刻：2023-03-13 20:30:00

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◯◯◯さん


＼ママの声かけで／
集団で学ぶのが苦手な子を
自学ができる子どもに育てる
バディラーニング・メソッド

発達科学コミュニケーション
マスタートレーナーの
森あやです^ ^


こんばんは！


「叱りすぎ」を
脳科学から読み解く特集も
４回目になりました！


昨日のメルマガは
保存してありますか？^ ^
 
 
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叱るよりも効果的！
今日からできるおうちde行動分析
 
ーーーーーーーーーー


子どもが何かできないことが
あったときに


良かれと思って助言をするんだけど


言うことを聞いてくれなかったり
反抗的な態度をされて


本当は叱りたくないのに
叱らざるを得ない羽目になってしまう…
 
 
私は発コミュに出会う前に
いつもこの「負のスパイラル」
に陥っていました。
 
 
◯◯◯さんもこんな風になってしまう
ことってないですか？
 
 
だけどこの「負のスパイラル」が
起きてしまうのは
 
 
発達の凸凹関係なく
あることだと思いますし、
 
 
私はママが悪いわけでも
お子さんが悪いわけでもないと
考えています。
 
 
ではどうしてこうなってしまうのか？
 
それは日本の子育てや教育の文化の
ベースがしつけであることが
関係しています。
 
ポイント５.jpg
 
しつけのスタイルというのは
できていないことを指摘して
できることを増やしていく、
というやり方です。
 
 
つまり
しつけの考えでいくと
本当ならば叱れば叱るほど
できることが増えていくはず
なんですよね。
 
 
ところが発達凸凹キッズの
”できない”には脳の特性が
関係しているので
 
 
ママがどれだけ叱っても
発達凸凹の子どもたちは
できることが増えていかない、
 
 
それどころか
反抗的な態度が増えたり
二次障害を起こしてしまう
ことも多い・・・
 
 
だから発達凸凹キッズを
育てるママたちには
 
叱らずに子どもの脳と身体を
動かしていく方法
 
をマスターして欲しいんです^ ^
 
ひらめき１.jpg
 
 
そのファーストステップとして
今日お話をするのが
 
子どもの行動を分析する
 
ということ。
 
 
私は普段生徒さんたちには
子どもの行動を
 
 
１）好ましい行動
 
２）まだできない行動
 
３）好ましくない行動
 
４）許しがたい行動
 
 
の４つに分類をしてから
目の前の我が子にすべき対応は
何か？を考えてもらっています。
 
 
子どもの行動がどれに当てはまるのか？
が分かればあとは正しい対応を
するだけなので
ママも対応に迷うことが
なくなっていきます。
 
 
この中でも特に
対応に注意が必要なのが
「まだできない行動」です。
 
 
なぜならばママ自身が
 
 
✔子どもはどこにつまづいているのか？
 
✔どんな対応をしてあげると
　こちらの言葉がスッと脳に届くのか？
 
✔どうすると行動しやすくなるのか？
 
 
を理解していないと
つい「叱る」という対応を
取ってしまいがちだからです。
 
 
例えば朝の支度が遅い、
というお悩みは多いですが
 
 
なんだかぼーっとして
こちらの話が耳に入っていないなー
 
という子には
 
人の話を聞く→行動する
という脳の回路を強くしていく
関わりが必要ですし、
 
 
話を聞いてはいるんだけど
気が散ってなかなか
１つのことに集中できないなー
 
という子には
 
 
環境調整をして
動きやすい動線を整えたり
 
やることを本人に決めさせるなど
脳の思考のエリアを
うまく刺激しながら
指示を出していくことが必要に
なってきます。
 

ママが脳科学に基づいた
子育ての仕方を学んでいけば


こんな風に
叱るよりも効果的な対応が
できるようになっていきますよ^ ^
 
 
明日は
「叱りすぎ」を
脳科学から読み解く特集
の最終回です！
 
 
これまで200人近くのママを
サポートしてきた私が
発達凸凹子育ての極意だと考えている、
 
”ママの思考をシンプルにする”
 
を解説していきますのでお楽しみに^ ^
 
 
 
ぜひ最後まで保存して
 
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私には大きな目標があります。それは


集団が苦手な凸凹キッズが
学校教育に左右されずに
自分の能力を発揮できる未来を
手渡してあげること

です。


そのために日本で唯一の
発達凸凹キッズを
自学ができる子に育てる専門家
として活動しています^ ^

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