隠れLDタイプを自学ができる子に育てる！１日１分メール講座 - バックナンバー

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口より先に手が出る子の言葉で伝える力を伸ばしたママのやったこと 配信時刻：2023-01-22 21:00:00 前のメールマガジン | 次のメールマガジン: ◯◯◯さん

集団が苦手な凸凹キッズの
自分で学ぶ力を伸ばし
”こどもエンジニア”を育てる！

ママ★トレーニングLab主宰
発達科学コミュニケーション
マスタートレーナーの
森あやです^ ^

こんばんは！

今日は
ママ★トレーニングLabのテーマである

”多様な学び方を創り広める”

とはどう言うことなのか？

についてお話をしていきますね！

・口より先に手が出る

・我慢ができない

・ふざけてしまう

こんな風に

集団が苦手な子は

色々なトラブルを起こしますが

一般的な対処法は

「正解を教える」ことですよね。

よく使われているのが

ソーシャルスキルトレーニング

と言って

ロープレをしたり

集団でゲームをすることで

人付き合いの苦手さを

解消していく、というもの。

この方法で

集団生活のトラブルが

よくなっていく子もいますが

どれだけ正解を教えても

一向にトラブルが改善されない…

そんな子も多いのが事実です。

その理由は

ソーシャルスキルを体得する上で

「正解を覚える」という

”学び方”が合っていないから。

集団が苦手な子には

タイプが２つあり、

そもそもルールがわかってない

ASDタイプに多いパターンと

わかっているけれどやめられない

ADHDタイプに多いパターンが

あります。

実はADHDタイプの集団の苦手さには

衝動性が関係していることが多いので

正解を覚えることよりも

その子が本当に必要としている力

を育てることが大事なんです。

だからママには

正しい知識を身につけて

我が子に合った”学び方”を

見つけてあげて欲しいんです。

例えば私の門下生のSさんは

小１の男の子のママですが

最初に個別相談でお話しした時は

・友達と遊びたいのに

　ちょっかいを出してしまう

・すぐに物に当たる

・嫌なことがあると相手を

　叩いてしまう

などすぐに手が出てしまうことに

悩んでいました。

ですが息子くんの脳の状態を理解して

冷静に行動を分析できるように

なったことで

イライラにも巻き込まれなくなり

３ヶ月後には

素直さがグッと伸びて

手が出ることが

なくなっただけでなく、

時間を守って行動するなど

状況に合わせて行動できるように

なっていきました。

そしてSさんは息子くんの

「言葉で伝える力」をもっと

伸ばしてあげたい！と

上級コースに進み、

私と一緒に研究を進めることで

我が子の伝える力を伸ばすためには

ママが会話の中で質問を

取り入れることが有効だ！

ということを見つけ、

ママがお家でできる、

発達凸凹キッズの

「言葉で伝える力」を

伸ばすための質問メソッドを

開発しました。

その結果、息子くんは

自分の思いを言葉で伝えることが

できるようになっただけでなく、

ママや友達を気遣う行動が

どんどん増えたり、

苦手なことにも

自信を持って挑戦できるように

なったんです^ ^

ママ★トレーニングLabでは

色々な教材やトレーニングを

作っていますが

私たちが目指すのは

目の前の困りごとを

解消するだけでなく

10年後に自分の能力を

発揮できる子に育てる！

こんなコンセプトで

日々研究を進めています。

面白そう！と思った方は

数日後に募集を開始する

個別相談に申し込んでくださいね。

では！

今日も一日お疲れ様でした☆

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私には大きな目標があります。それは

集団が苦手な凸凹キッズに
学校や会社に行かなくても
自分の能力を発揮できる未来を
手渡してあげること

です。

そのために日本で唯一の
凸凹キッズの学ぶ力を育てる専門家
として活動し、

集団が苦手な凸凹キッズの
自分で学ぶ力を伸ばし
”こどもエンジニア”を育てる！
ママ★トレーニングLab
を主宰しています。

”こどもエンジニア”とは
IT技術の発展に伴う社会の変化を

チャンスに変えて

自分の能力を発揮できる人財で

★ITと仲良し♡

★自分の”好き”をとことん極める！

★新しいことを学んだり
　習得するのが好き

★失敗を恐れずやり抜く力を
　持っている

と言う子どもたちのことです^ ^

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