隠れLDタイプを自学ができる子に育てる!1日1分メール講座 - バックナンバー
<本日最終>こんな様子が見られたら今すぐ対応が必要です!
配信時刻:2022-12-16 20:30:00

◯◯◯さん
ママの声かけ×IT&教材で
脳のチカラを伸ばしながら
言うことを聞かない!勉強が嫌い!
を日本一楽しく解決する!
ひらめきクリエイトLab主宰
発達科学コミュニケーション
マスタートレーナーの
森あやです^ ^
こんばんは!先日から募集している個別相談ですが本日で最終にします!迷っている方はお早めにお申し込みくださいね^ ^\本日最終!/
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https://www.agentmail.jp/form/ht/42307/2/空気が読めない凸凹キッズに振り回されてイライラする…こんなママも多いですよね。・ママが誰かと話をしていると割り込んでくる・家事をしているのにあれやって!これやって!と構わず要求してくる・ママにかまってほしくてわざとふざけたり危険なことをするお子さんにこんな様子が見られるならば今すぐ対応が必要です!なぜならばこれらの行動は学校トラブルにつながる危険信号だから!凸凹キッズの「空気が読めない」には2つタイプがあり1)そもそもルールがわかっていないタイプ2)わかっているけどやめられないタイプがあります。1のタイプはコミュニケーションが苦手でアプトプットすることが苦手なASDタイプ。このタイプは「正しい方法」を教えることで行動が改善していきます。2のタイプは頭の回転は早いし人懐っこいところがあるのに友達とトラブルが多いADHDタイプ。このタイプは衝動性、多動性など自分でコントロールする力が弱いという特性が絡んでいるのでどれだけ正解を教えてもなかなか困りごとがなくならず、本人も頭ではわかっているので言われれば言われるほど自信をなくして特性が強くなったり暴言暴力が悪化するタイプです。ですがADHDの特性は本来であれば正しい対応をすれば小学生の低学年のうちに落ち着いてくるものです。小2の男の子を持つ私の門下生は1年前、本人に悪気はなくても衝動的な行動で友達に怪我をさせてしまうことがあったり、どれだけ言い聞かせても全然行動が改善されず、学校ではみんなと一緒に集団行動が取れなくなっている、と悩んでいました。
ですが私と出会って発コミュを学び、自己肯定感を高めながら行動力を上げていったことでわずか3ヶ月で友達トラブルがなくなり、その後、さらに詳しく脳科学を学び、衝動性にはどんな脳の働きが関係しているのか?どうすれば脳を発達させられるのか?を理解して対応できるようになったことで薬を飲ませたり療育に通っているわけでもないのに2年生になった今では衝動的な行動はほぼゼロになり、一人で安心してお使いを任せられるようになったり、どんな環境でも落ち着いて行動できるようになったと報告してくれました^ ^
こんな風に正しく対応すれば驚くほど落ち着いて学校生活を送れるようになるんですよ。お子さんの「空気が読めない」はどちらのタイプなのか?を見極めて、困りごとを早くなくしてあげたい!という方は個別相談に来てくださいね^ ^今回募集するのは子どもの自己肯定感を育てながら行動力をアップさせていくコミュニケーション方法を3ヶ月かけて学ぶ基礎ルートとプラスαで発達科学を深く学びながら専門性をしっかり高める上級ルート。上級ルートには自分のペースでじっくり学びたい!と言う方やライターに挑戦したい方のためのリサーチャーコース、教える先生になって本格的にお仕事をするトレーナーコースがあります。
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https://www.agentmail.jp/form/ht/42307/2/では!今日も一日お疲れ様でした☆ーーーーーーーーー
私には夢があります。それは
学校は苦手だけどITは得意!な子たちの
”できない”をゼロにする自慢の居場所凸凹キッズITコミュニケーションクラブを創り3年で1万人の
子どもたちが参加するコミュニティにすることです。感情豊かな凸凹キッズがITのチカラを借りてコミュニケーションのチカラを高める!もう学校だけがコミュニティじゃない!そんな自慢の居場所を私が作る!という強い想いを持って
ひらめきクリエイトLab
を主宰しています。ーーーーーーーー
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