隠れLDタイプを自学ができる子に育てる!1日1分メール講座 - バックナンバー

我が子の”できない”を”できる”に変える一番有効な方法

配信時刻:2022-12-11 20:30:00

スクリーンショット 2022-08-01 10.30.46.png

◯◯◯さん


ママの声かけ×IT&教材のチカラで
発達凸凹キッズの”できない”を
日本一楽しく解決する!
ひらめきクリエイトLab主宰


発達科学コミュニケーション
マスタートレーナーの
森あやです^ ^


こんばんは!


今日は凸凹キッズの”できない”を
”できる”に変える
一番有効な方法をお伝えしますね!


我が家には小4の息子がいますが
先日、1日かけて
デスクトップパソコン
作っていました。
 
スクリーンショット 2022-12-09 20.13.09.png
 
自作パソコンと言って
元はバラバラの部品を
1つずつ組み立てて
完成させていくもの。
 
 
息子は
説明通りに何かをやることは
あまり得意じゃないのですが、
 
事前に何回もYouTubeを見たり
ネットで調べて
手順を把握していました。
 
 
さらに元々1つ1つの作業を
丁寧にやることは
あまり得意じゃないですが
 
 
1つ1つ小さいネジを
ドライバーを使ってきちんと締めたり
部品を確認しながら作業を
進めていました。
 
 
何が言いたいのかというと・・・
 
 
発達凸凹キッズに
やるべきことは
苦手克服ではなく
好きを生かしてできることを
増やしてあげたほしい!
ということです。


例えば
文章をきちんと読ませよう、
丁寧に字を書かせたい
そう思った時


私たちは苦手なことを
反復させることで
できるようにしようと
することが多いですよね。


もちろん繰り返し練習することで
上達が早くなることもあります。


ですがそれはあくまでも
子どもは楽しんでやっている時。
 
苦痛を感じている状態では
脳の酸素消費量も上がらないので
脳はなかなか発達しません。


大事なことは
好きなことを生かして
脳の活動量を上げること。


そのためにはママが


お子さんの本来の力を
見抜けることと
発達の知識を持っていることが
 
必須になってきます。


決して大袈裟ではなく
◯◯◯さんには
お子さんの未来を変える力が
あるんですよ!


ぜひ覚えておいてくださいね^ ^


そして・・・
予告していたお知らせですが


なんと!
今日から私のメルマガが
「保存」できるようになりました!
 
今までは
後から読み返そう!
そう思っても探すのが難しかったり
ということがあったかもしれませんが


この「保存」機能を使うことで
気になったメルマガを
どんどんストックできるので

子育てをする中で
「あ、これ前に読んだはず!」
と思った時に解決方法を
見つけやすいんです^ ^


保存の仕方はここを押すだけ!↓
AgentBoxの保存ボタンはバックナンバーでは表示されません。

 
 
よかったら私のメルマガも
どんどん保存してくださいね!


では!

今日も1日お疲れ様でした☆

解決7.jpg

ーーーーーーーーー

私には夢があります。それは

学校は苦手だけどITは得意!な子たちの
”できない”をゼロにする自慢の居場所
凸凹キッズ
ITコミュニケーションクラブ
 
を創り3年で1万人
子どもたちが参加する
コミュニティにすることです。
 
 
感情豊かな凸凹キッズが
ITのチカラを借りて
コミュニケーションのチカラを高める!


もう学校だけがコミュニティじゃない!


そんな自慢の居場所を私が作る!
という強い想いを持って

ひらめきクリエイトLab

を主宰しています。

ーーーーーーーー

今日のメルマガはいかがでしたか?
ほんの一言ご感想をこのメールに
返信でいただけると
嬉しいです♡

ーーーーーーーー

メルマガのバックナンバーはこちら↓
https://www.agentmail.jp/archive/mail/2427/8165/


人気記事&受講生の体験談が読める!
webサイトはこちら↓
https://desc-lab.com/moriaya/?mm


友達申請大歓迎です^ ^↓

1分で見れる動画も配信!インスタはこちら
https://www.instagram.com/moriaya1127

森の日常が覗けます!Facebookはこちら
https://www.facebook.com/aya.mori1127/

 

メールの配信停止を
ご希望の場合は
こちらからお手続きください。

https://www.agentmail.jp/form/delete/8165/

バックナンバー一覧

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10  Next >> {179}