発達科学コミュニケーション - バックナンバー
ガミガミ母さんが変わったその理由/夏休み個別相談受付中!
配信時刻:2018-08-02 22:50:00
- ◯◯◯ さん発達科学コミュニケーションマスタートレーナーの清水畑亜希子です。こんばんは!今日は、私が発達科学コミュニケーションを始めるきっかけになった出来事を少しご紹介したいと思います!私と同じような子育ての悩みを抱えているお母さんがいたら参考にしていただけると嬉しいです。私は、中学2年のグレーゾーン男子(ADHD、LD)と定型発達の小5女子の2児の母親でもあります。息子が小学校のころは熱心な先生のサポートもあり学校と家庭がうまく連携をとりながら息子の苦手部分をフォローしていました。しかーし!中学に入ると環境は一転!学校からのお知らせもやるべきことも子ども主体の連絡ルートになります。→整理整頓やダンドリが苦手な子にはちょっと難しい!授業も教科ごとに先生が変わります。→子どもの得意不得意をすべての先生に知ってもらうのが難しい…宿題もテスト範囲も本人が把握しなければなりません。→不注意傾向の子はすべての情報を把握するのが苦手です。提出物だって▲日までに必ず出してくださいね。なんていう先生からのお知らせが親に届くことはありません。あくまでも、子ども本人が掌握しなければならないのです。→配布物の整理も、苦手です。提出物を出さなければそこに待っているのはそれ相応の「評価」。「あー!!!!!うちの子ちゃんとやっているのかしら?」「いや、意外と頑張れている教科があったりして。」など、いろんな感情が入り乱れて私は右往左往していました。でも蓋を開けてみれば・提出物が出ない・授業中のやる気が感じられない・時間厳守できない・テストの点が悪いなどなど学校からの評価は最悪でした。(ガーン!!)そういうことが苦手だとは気づいていましたがそれでも小学校の頃は周囲のフォローで何とか乗り切っていました。※我が家の息子は地元公立小学校です。しかし社会人に近づく中学校では自主性、主体性が求められ、「評価」で区別化される体制に変わります。中学校という環境の中で私は、息子をどうフォローしていいのか分からなくなったのです。どうすべきかわからない私は「できない事」をできるようにするためにガミガミ母さんに変身するしか方法を知りませんでした。学校でも評価されず家でもガミガミ言わ続けた息子がどう変化したかは勘の良い読者の皆さんはお気づきですよね♪親子関係は大きく崩れ息子は家の中で暴れるようになりました。そこから発達科学コミュニケーションに出会い我が家の親子関係は変わっていきました。発コミュに取り組んで一番最初に変わったのは一体なんだったと思いますか?それは次回のメルマガでご紹介したいと思います!お楽しみに。【個別相談・受付中】自分の子どもの対応を知りたい!もう一歩踏み込んだ相談をしたい!そんな方には、『個別相談』をお勧めします。8月は、メルマガ読者限定特典として初回120分無料で開催いたします。夏休みの子どもの様子をみて「ちょっと気になる」というお母さんはぜひお申込みください。↓↓↓8月個別相談:テーマ脱!夏休みダラダラ!勉強もせずにダラダラしている
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