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レッテルを貼ると、ホントの子どもが見えなくなる No.2315 配信時刻：2023-05-01 06:00:00 前のメールマガジン | 次のメールマガジン: 人間関係を整える専門家、くれちゃん先生ことくればやしひろあきです。

おはようございます、◯◯◯さん。

今日もメルマガをお送りさせていただきますね！

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1.くれちゃん先生のダイアリー

　

2.今日の記事

　

1.くれちゃん先生のダイアリー

ViLを全国でやりたいんですよね。

とりあえずは関東と関西でもやれたらな、と思っています。

ただ、遠方でしょ？

一人で立ち上げるのは大変。

なので一緒にやってくれる仲間がいたらいいな！って思っています。

そうそう、あと１回ぐらいRelationship Meister講座の説明会、開こうかな。

チャンスを逃してほしくないし。

「ずっと参加したかったんです」

という方が参加してくれたの。

そうそう。

参加したい！でも！って方の背中を押したい。

だった、ここから人生が動き出すんだから。

僕はそういうタイプの人間。

人の人生を動かすタイプだから。

「人生、このままでいいの？」ってタイミングで出会えたら、何かが変わると思ってるんだよね。

2.お誘い

　5月のViL刈谷(残席3)

人間関係のお勉強をするよ。

月に１回のリアル勉強会です。

【日時】2023年5月25日(木)19:00~20:30

　　終わったら懇親会やります（自由参加）

【会場】KariCoCo(刈谷駅北地区地域交流施設)
　　　　（刈谷市桜町1‐22 アドバンススクエア刈谷桜町2階）

→JR刈谷駅・名鉄刈谷駅の改札を出て右へ、連絡通路をそのまま、まっすぐ歩いて突き当たりのビルです。階段やエスカレーターを降りずにそのまま２階から入れるコワーキングスペースです。一部を貸し切らせていただいております。

【参加費】会場費として1000円(税込)

【参加特典】
人材分析アプリCrewDocks®の有料版を１ヶ月間、無料でご利用いただけます。
月１定期開催のViL刈谷(勉強会の名前です)にご参加いただく方は、そのまま継続してご活用いただけます。

https://www.kokuchpro.com/event/2f14b626efd909ff34d7692d985865a8/

3.今日の記事

2015年9月15日の記事より

レッテルを貼ると、ホントの子どもが見えなくなる No.2315

レッテルを貼ると、ホントの姿が見えなくなる

人間は感情に流されやすい生き物です。

この感情は、何かを伝えるときには、「やっかいな代物」です。

感情は、先入観をもって話したり、レッテルを貼り付けたりさせられます。

評価や比較を交えて子どもの話をしてしまうことはありませんか。

「この子は、よく忘れ物をする子だ」
「この子は、いいかげんだ」

僕も、そうやって子どもたちに「レッテル」を貼ってしまうことがありました。

この「レッテル」は、こどもたちを「ありのまま」に見つめることを阻害します。

「よく」「いいかげん」という言葉は、主観に基づいた表現です。
この主観は、感情から生まれています。

「客観的事実」と「主観というフィルターを通した評価」を混同してしまっているのです。

「忘れ物をよくする」と言って、子どもを指導したとします。

この「よく」は、教師によって感じ方は違います。
子どもたちによっても違います。

1日に1個が「よく」なのか、週に３個が「よく」なのか、曖昧です。

基準が主観に基づくから、指導に差異が生まれてしまいます。

指導に差異があると、子どもたちは声をかけられたことが、お腹の中まで落ちていきません。

「あの子はよかったけど、私はダメ」
「あのときはよかったけど、今日はダメ」

つまり

「あの子は叱られていないじゃないか」
「あのときは叱られなかったじゃないか」

となってしまうわけです。

自分の中にある「感情」に気がついて、「ありのまま」にこどもたちの姿を見つめていきたいと思います。

ハッピーな先生になるためのステップ

　客観的事実に主観的な評価を交えない。

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【作者プロフィール】

　くればやしひろあき

1978年8月12日生まれ　愛知県名古屋市出身　愛知県刈谷市在住
妻と３人の子ども（高２、中3、小4）の５人家族

大学卒業と同時に名古屋市立の中学校の先生になりました。
小中高とサッカーに明け暮れていましたので、サッカー部の先生がやりたくて、学校の先生になったようなものでした。

ちなみに、名古屋グランパスを応援しています。

　

初任校の先生としては、あまり例がないそうですが、中学夜間学級の講師もさせていただきました。
教職員組合の支部の青年部長をさせていただいたり、全国の教育研究発表の場で研究を発表させていただくなど、わりと順風満帆な教員生活でした。

2007年、最初の人事異動で当時市内で最も荒れた中学校に赴任しました。ひょんなことから、そんな学校の生徒指導主事に選ばれて奔走することに。

生徒指導主事を２年、進路指導主事を１年務めました。

その成果が認められ、2012年文部科学省から派遣されて上海日本人学校浦東校に赴任。当時児童生徒数が世界最大の日本人学校で、またも生徒指導部長を２年間務めました。

上海で様々な起業家にお会いし、起業の意思を固め2015年に帰国。名古屋で唯一の小中一貫校である名古屋市立の中学校に異動。学年主任、進路指導主事を兼務する多忙な中、ブログとメールマガジンの執筆をスタートします。

2017年退職して独立。ママコミュニティーの運営やイベントの主催、全国にて子育て講座や講演活動を始めました。

「９月１日は子どもたちが最も自ら命を絶つ日」ということを知り、子どもたちに命の大切さを啓蒙する映画上映会を企画。クラウドファンディングで100人の支援者から80万円を資金調達し、愛知県内8会場で映画上映会を主催。のべ1000人を動員しました。

その成果が認められ、市民代表として刈谷市自殺対策推進委員を市より委嘱されました。

2018年からは「児童虐待」にスポットを当て、「虐待してしまうママを責めるのではなく、そんなママに手を差し伸べることこそが、子どもの命を守ることにつながる」と考え、『子育て万博 2018』『子育て万博 2019』（愛知県安城市）を主催。100人以上のスタッフとともにイベントを開催して300人以上を動員しました。

「教室をあたたかく」をテーマに、学校の先生10数人と書家15人とともに『子どもとつながるしつもんカレンダー』を製作・販売。また『子育て万博』のテーマソングをシンガーソングライターの岡谷柚奈さんに依頼し『ありがとう』のCD製作・販売。

コロナ禍で講演会の依頼がピタリと止んだのを機に、TikTok配信をスタート。教育系TikToker『くれちゃん先生』として毎日動画配信。フォロワー数は11万人、トータルいいね数430万回。

2020年11月に株式会社ミナクル組織研究所として法人化。

経済産業省の事業再構築事業として、人事支援アプリ『CrewDocks®』を開発。初めての著書『自走する組織の作り方統率力不要のリーダー論』(青山ライフ出版)を2022年7月に出版。

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