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No.2107

配信時刻：2022-01-07 06:00:00

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人間関係を整える専門家、くれちゃん先生こと くればやしひろあきです。

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おはようございます、◯◯◯さん。

今日もメルマガをお送りさせていただきますね！

 

　

本日のメニュー

1.くれちゃん先生のダイアリー

　

2.今日の記事

　

1.くれちゃん先生のダイアリー

 

昨日、DMMのオンラインサロンプラットフォームが届いたので、準備をスタートしています。

やること山積みですが、楽しく取り組んでいます。

　

　

そういえば、昨日は娘の誕生日でした。

娘の誕生日には少し思い出がありまして。

　

　

実は前日、駅のスタバに校長先生から呼び出されましてね。

そこで両手をついて謝られました。

 

「申し訳ないが、○○中学校に赴任してくれ」

 

…と言われました。

そこはもう、名古屋ではとっても有名な中学校で。

そのうえ、当時は最高に荒れた状態でした。

　　

 

ですから、手をついて校長先生は謝ったわけですが。

 

 

信じられないことかもしれませんが、わりとみんなそこへの赴任が決まると青ざめるんですね。

ええ、僕もです。

 

 

その晩、僕も深く深くお酒を飲みました。

そしてその夜、妻は破水しました。

 

 

今だから言えますが、運○して病院へ。

「あー、これで事故ったら仕事やめられるなー」ぐらい荒れてましたww

　

　

そんな記憶がある娘の誕生日です。

でも、まあ、これも僕の文章を昔から読んでくれている方なら記憶になるでしょうが、僕は昔、電車に飛び込もうとしたことがあります。

それを引き止めてくれたのは、折り畳みケータイの壁紙にあった２歳の娘の写真でした。

 

 

なんの因果かね。

こうして生かされて、昨日は誕生日を一緒に過ごせたわけです。

人生は面白いね。

　

　

 

2.今日の記事

2018年9月10日の記事より

 「与える」は自分を満たしてからだよ。No.2107

 

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

 

「聴くは与え、話すは奪う」

なるほどと思い読ませていただきました。

https://happy4teacher.com/?p=4556

 

「くればやし先生のスベらない話」

というコーナーでは、

子どもたちが聞いてエネルギーを

もらっていたんですね。

https://happy4teacher.com/?p=1148

 

『話すは奪う』

くればやし先生の朝の会は

『話すは与える』

になっていたんですよね

この違いはなんだろう？と

考えています。

 

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

 

答えはカンタンだよ。

俺、説教とかしないもん。

みんなが笑って朝から元気になればいいやってだけで話してたの。

みんなを満足させるために話してた。

 

 

「学校の先生っぽい話」とか、してないから。

「ほら、俺、良い話してるだろ〜っ？」みたいなのない。

超絶くだらない話しかしてない。

 

 

だって、これは一方的なスピーチだから。

僕がね、「聴くことが与えるだよ」って言ってんのはさ、対話だよ。

 

 

たとえば、子どもが相談に来るでしょう。

そうすると、先生は子どもの話を聞いて、自分でジャッジして、アドバイスをすぐに送りたがる。

 

 

ところがさ、アドバイスは添加物なわけよ。

https://happy4teacher.com/?p=6219

 

ところがさ、先生ってのは「先生が上で、児童生徒が下」と思ってる。

自分の方が優れていて、子どもには何かを「教えなければならない」と思ってるわけ。

 

 

だから、結構僕の書いてることに反発を覚える先生は多いんだよね。

お前ら、子供より先に生まれただけだから。

別に先生が上で子どもが下なんてことはないんだよ。

 

 

すぐ、アドバイスをしようとするけどさ。

まずはよく聴くんだよ。

 

 

昔ね、ある女の子がね、「先生、聞いて♫」って言ってきたの。

僕は自分の手を止めて、「うん、いいよ」って答えたんだ。

 

 

そして、教卓の横にあるパイプ椅子に腰を下ろさせたんだ。

 

 

彼女はね、お母さんとの折り合いが悪かった。

だから、お母さんの話をずっとしてたんだ。

 

 

それで、僕は尋ねたんだ。

「先生にどうしてほしい？」ってね。

 

 

そしたら、彼女はこう言った。

「先生、もっと話を聞いてほしい」って。

 

 

僕は「いいよ」って答えた。

それから30分ぐらいかな。

家でのお母さんの様子、お母さんとのやりとり。

いっぱいいろんな話をしてくれた。

 

 

僕はそれをただただ聞いていた。

時に質問を交え、彼女の話を引き出した。

 

 

僕の考えなんて伝えない。

僕はただ聞いていただけだった。

 

 

会話が途切れたので、僕は再び尋ねたんだ。

「どう？満足できた？」

 

 

そしたら、彼女はこう言った。

「うん、満足した。大丈夫！」ってね。

 

 

それで、僕はこう話したんだ。

「また、おいでよ♫」

 

 

彼女はニッコリ微笑んで、席を立った。

それだけ。

僕がやったのは、ただ聴いただけなんだ。

 

 

何も解決なんてしてないよ。

アドバイスもしてないよ。

それでも彼女は満たされたのさ。

 

 

彼女の問題を解決するのは彼女なんだ。

これは僕の問題ではない。

そこを僕は明確に切り離している。

 

 

そして、彼女には自身の問題を解決するだけの能力があると、僕は信じている。

神様はその人に解決できない問題を用意していない。

 

 

だから、目の前の人のエネルギーさえ満たしてあげれば、必ず課題を克服できる。

僕は子どもを信じているからこそ、アドバイスなんてしない。

 

 

「お前はどうしたいの？」

「お前にできることはなんだよ？」

それしか尋ねない。

 

 

朝の話も一緒だな。

子どものエネルギーを満タンにする。

それだけでいい。

 

 

エネルギーを奪う先生が多いんだよ。

与えるって難しいよ。

 

 

与えるために大切なことがある。

それはね、自分自身を満たすことだよ。

 

 

子どもの話を30分聴く。

ただ聴く。

どんなに忙しくとも、手を止めて児童生徒の話に集中する。

 

 

それはね、それをしている自分が好きってこと。

ただそれだけ。

子どもの言葉に耳を傾けてる自分が好き。

その瞬間こそが先生をやっててよかったなぁって思う瞬間。

 

 

まず、与えるが先。

でもね、満たされていないと与えることはできないんだよ。

 

 

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【作者プロフィール】

　くればやし ひろあき

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1978年8月12日生まれ　愛知県名古屋市出身　愛知県刈谷市在住
妻と３人の子ども（高２、中3、小4）の５人家族

大学卒業と同時に名古屋市立の中学校の先生になりました。
小中高とサッカーに明け暮れていましたので、サッカー部の先生がやりたくて、学校の先生になったようなものでした。

ちなみに、名古屋グランパスを応援しています。

　

 

初任校の先生としては、あまり例がないそうですが、中学夜間学級の講師もさせていただきました。
教職員組合の支部の青年部長をさせていただいたり、全国の教育研究発表の場で研究を発表させていただくなど、わりと順風満帆な教員生活でした。

2007年、最初の人事異動で当時市内で最も荒れた中学校に赴任しました。ひょんなことから、そんな学校の生徒指導主事に選ばれて奔走することに。

生徒指導主事を２年、進路指導主事を１年務めました。

 

 

その成果が認められ、2012年文部科学省から派遣されて上海日本人学校浦東校に赴任。当時児童生徒数が世界最大の日本人学校で、またも生徒指導部長を２年間務めました。

 

上海で様々な起業家にお会いし、起業の意思を固め2015年に帰国。名古屋で唯一の小中一貫校である名古屋市立の中学校に異動。学年主任、進路指導主事を兼務する多忙な中、ブログとメールマガジンの執筆をスタートします。 

 

2017年退職して独立。ママコミュニティーの運営やイベントの主催、全国にて子育て講座や講演活動を始めました。

 

「９月１日は子どもたちが最も自ら命を絶つ日」ということを知り、子どもたちに命の大切さを啓蒙する映画上映会を企画。クラウドファンディングで100人の支援者から80万円を資金調達し、 愛知県内8会場で映画上映会を主催。のべ1000人を動員しました。

 

その成果が認められ、市民代表として刈谷市自殺対策推進委員を市より委嘱されました。

 

 

2018年からは「児童虐待」にスポットを当て、「虐待してしまうママを責めるのではなく、そんなママに手を差し伸べることこそが、子どもの命を守ることにつながる」と考え、 『子育て万博 2018』『子育て万博 2019』（愛知県安城市）を主催。100人以上のスタッフとともにイベントを開催して300人以上を動員しました。

 

「教室をあたたかく」をテーマに、学校の先生10数人と書家15人とともに『子どもとつながるしつもんカレンダー』を製作・販売。また『子育て万博』のテーマソングをシンガーソングライターの岡谷柚奈さんに依頼し『ありがとう』のCD製作・販売。

 

コロナ禍で講演会の依頼がピタリと止んだのを機に、TikTok配信をスタート。教育系TikToker『くれちゃん先生』として毎日動画配信。フォロワー数は11万人、トータルいいね数430万回。

 

2020年11月に株式会社ミナクル組織研究所として法人化。

 

経済産業省の事業再構築事業として、人事支援アプリ『CrewDocks®』を開発。初めての著書『自走する組織の作り方 統率力不要のリーダー論』(青山ライフ出版)を2022年7月に出版。

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