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札幌と岡山に行くよ〜　No.1465

配信時刻：2019-07-27 06:40:00

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昨日も個人セッションでした。

中学生の息子さんが不登校になっちゃったと。

お父さんお母さんで受けてくださいました。

　

　

まあ、わかりやすいSTRスコアでしてね。

「我 △2金 △2 △2 D31」

全部「△２」って…。

　

　

でね、やっぱりこれまで半年間で100家族、

診断してきたわけですけど。

不登校になりやすい一つの傾向が適応値の低さです。

　

　

集団の中で疲れちゃうんですね。

身体は元気なんだけど、「休みたい」と言う。

で、休むと家では全然元気。

 

 

みたいなパターンがホントに多いのね。

で、休ませると「休みぐせ」がつくんじゃないかって思って、

無理に行かせる。

　

　

その結果、

完全なる不登校になる…。

みたいな話は多いのです。

　

　

適応値が低い子にはお休みが必要です。

心の電池が切れたなら充電してあげて、満タンになったら、また学校に行けばいいのだけどね。

　

　

そんなことも、個人セッションではお伝えしましたね。

　

　

さてさて。

８月は北海道と岡山に伺います。

 

 

８月１８日（日）に札幌でSTR（素質適応理論）入門講座を開催します。

午後は「子育て座談会」的な内容かな。

「しつもん」とか相談もしながらね。

　

　

翌８月１９日（月）は教員向けのSTR（素質適応理論）入門講座。

午後はね、STRを生かして学級経営をどうするか的な研修を少数でやりたいな、と思っております。

　

　

あと８月２４日（土）は岡山にて。

ただ、これはSTRだけの講座ではなく「しつもんメンタルトレーニング」とのコラボ講座で、「チームビルディング」をテーマにやる予定かな。

　

　

いずれもまもなくリリースなので、もし「興味あり」でしたら、スケジュール帳にメモしておいてくださいね。

　

　

昨日は、岸本亜泉ちゃんともミーティング。

いろいろ新展開もありそうです。

 

 

では、今月最後の講座に出かけます！

楽しむぞ〜！

 

 

 

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2017年7月24日の投稿より

通知表に一言物申したいあなたへ No.1465

 

人生１００年なんだってさ

人生100年の時代なんだそうです。

大変ですなぁ。

 

 

未来を創造する子どもたちが暮らす時代には、

「生涯現役」って時代が来るんでしょうね。

「老後」が死語になる世界と申しましょうか。

 

 

企業の寿命は年々、

短命になりつつあります。

 

 

アプリ１つ、

ガジェット１つ取り上げても、

入れ替わるスピードが速くなっています。

 

 

個人が働ける寿命が、

企業の寿命を超えてしまった今、

一つの職業に縛られた生き方・働き方は、

ナンセンスであることがわかります。

 

 

必死に勉強をし、

必死に学歴を築き、

必死に資格を得て、

必死に就職活動をし、

目指していた企業に就職する。

 

 

でも、

その会社も、その職業も、

定年まで存在する可能性はゼロに等しい。

 

 

もう時代は確実にシフトしていて、

「いい学校に入って、

　いい会社に入ればハッピー」

なんてのは、ファンタジーなわけです。

 

 

 

「で、何ができるの？」に備えてる？

経済が右肩上がりの時代には、

とにかく「駒」となる従業員が欲しかったから、

わかりやすく「優秀さ」を表した「学歴」は、

ちゃんと武器になりました。

 

 

これからの時代は、

「へ〜っ、○○大なんだ。

　で、何ができるの？」

って時代なわけです。

 

 

子どもたちに育みたいのは、

興味や関心をもったことに、

圧倒的に突き詰めていける探究心なの。

 

 

時代の回転速度が速まれば速まるほど、

僕らもアップデートのスピードを上げねばなりません。

 

 

「今ここ」を生きるんですね。

時代は常に変わり続けるわけで、

それに合わせて自分自身をアップデートしていくんです。

 

 

過去に縛られてちゃいけないわけです。

スピード感が大事。

 

 

 

ってことはだよ。

定期テストの点数に一喜一憂してる場合じゃないんだよね。

通知表の数字なんて、ど〜だっていいんだよ。

 

 

そんなもんで、子どもを追い込む必要はないのさ。

人の価値は、数字で測れるものじゃないでしょ？

 

 

あんなもんは、人間のある一面を数値化したにすぎない。

 

 

「なんでウチの子、こんな成績なの？」

なんて嘆く必要ないの。

 

 

あんたと旦那のDNAで作られてるんだ。

そんなもんだよ。

 

 

親の「在り方」が問われている

「ここが良かった」とか「あそこが悪かった」とか言う必要もない。

生きてるだけで１００点満点。

それでいいんだよ。

 

 

長期休業明けは、子どもたちが自ら命を絶つリスクが高まるらしい。

それで、何かをしたいと始まった『September one project』。

映画の上映会に、子どもたちを無料で招待する。

 

 

映画上映会の申し込みはコチラ

 

 

その長期休業明けってのだけを聞くと、いかにも「学校が悪い」的な印象を受けるじゃない？

でも、違うと思うんだよね。

 

 

勉強へのプレッシャー。

いや、勉強じゃないな。

成績へのプレッシャーね。

こっちの方が大きいと思うの。

 

 

これまで３０００人以上の思春期の子どもたちと接してきたからわかるんだ。

みんな悲壮感漂わせて、勉強してんだ。

成績の一喜一憂してるんだ。

 

 

僕がどれだけ大きな声で、

「そんなに気にする必要ないぞ」と伝えてもムダ。

「成績で人生は決まらないぞ」と伝えてもムダ。

　みんな必死なんだ。

 

 

悲壮感だよ、悲壮感。

あの「悲壮感」を生み出してるのは何なのだろう？

だれが競争を煽ってんだろうね。

 

 

勉強をしなければならない。

いい成績を取らなければならない。

そんな思いで、無理しちゃうから苦しくなるんだよね。

 

 

通知表なんてのはさ、先生が一生懸命書いてくれた「所見」を読んで、子どもの「感想」を聴いてあげて終わりでいいわけ。

言葉はいらない。

「聴く」が大事なのさ。

 

 

子育てに迷ったときに出逢いたい100の言葉

通知表を見て一言言いたいのは、エゴだよね。

 

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