メルマガ『ハッピーな先生のハッピーな教室』 - バックナンバー

もっとキレイになっていい!「私、お母さんだから」なんて言わないの!! No.1420

配信時刻:2019-06-02 06:00:00

人間関係を整える専門家、くれちゃん先生こと くればやしひろあきです。

014.jpg

 

おはようございます、◯◯◯さん。

今日もメルマガをお送りさせていただきますね!

 

昨日は愛知県刈谷市の幼稚園で講演会でした。

珍しくたくさんのお父さん。

そんなわけで、「子育て」よりも「夫婦」の話を多めにしました。

 

 

お母さんはキラキラ輝きましょう、と。

そして、お父さんはお母さんを幸せにしましょう、と。

 

 

そんなお話をしました。

 

 

61617277_911783835821754_6248401594262487040_n.jpg

 

8月に岡山県に呼んでいただけそうです。

可能ならば、そのタイミングで西日本を巡れたら面白いかな〜と思います。

 

 

どなたか主催してくださる方なんかいないかな〜と探してみたいと思います。

ちょっと体調が悪いので、今日はここまで。

 

 

 


6月10日(月)名古屋開催!!

子どものポテンシャルを最大限に引き出し、最高の結果に導くSTR(素質適応理論)入門講座

047282.jpg

 

子どもって褒めた方がいいの?

子どもって叱った方がいいの?

 

 

いつもプリプリしてるんだけど、声をかけた方がいいの?

それとも、ほっておいた方がいいの?

 

 

実は、そこに誰にでも当てはまる答えは存在しません。

対応は子どもによって違います。

 

 

例えば、子どもの才能を伸ばすなら…、

「◯の子ども」は、ほめて伸ばしたい。

「△の子ども」は、おだてて伸ばしたい。

「□の子ども」は適正に評価したい。

 

その違いや理由は講座でお伝えしますね。

子どもの伸ばし方は、それぞれの子どもで異なる。

これは覚えておいてください。

 

 

その子その子に合ったアプローチで、子どもの持って生まれた才能を最大限に引き出す方法をお伝えします。

 

【日時】

2019年6月10日(月)

 10:00~12:00

 

【会場】

カルチャーペポ

 

【受講費】

 5000円

 

こくちーずのイベントページはこちら

 


今朝のラジオ

IMG_6195.JPG

もっとキレイになっていい!「私、お母さんだから」なんて言わないの!! No.1420

 

 


 

 怠学傾向の児童生徒と教育者としての信念の話

 

 

学校に行きたくなくて、休み、家でゲームをしていて本人は学校より家の方が本当に楽しいのでしょうか?

行きたくないなあって思って、そんなに簡単に休んでいいものですか?

不登校になる子って行きたくないのを我慢して頑張って行って、とうとう力尽きたというイメージが私はあり、そんな子は無理していく必要はないと思いますが、最近は怠学傾向の不登校の子もいたりして、本当にケースバイケースな感じがします。

 

私の勤務する学校では、「体が元気なら、連れて来てください」という方針みたいです。

私は不登校の本質が見えていないためいろいろな情報に振り回され、よくわかりません。

だから、環境に流されて、学校にこれるようにサポートをしています。

 

本人の中にある、気持ちの壁や思い込みの壁を修正したりして、学校に適応できるようにしている感じです。

それで、いいのでしょうか?

 

たとえば、家庭訪問をしたとして、部屋の中でその子がテレビゲームをしてたとする。

そいつは、怠けてるんだろうか?

 

 

ねえ。

怠けるってなんだろうな?

って思うわけよ。

 

 

昔さ、僕の教室に中国人の子がいた。

日本語が話せない子だった。

 

 

やがて、彼は学校に来なくなった。

 

 

僕は家庭訪問をし、

彼の部屋に入ると、

彼は布団に包まって眠っていた。

 

 

彼は怠けているのだろうか?

 

 

そもそも。

怠けている人など、この世界にいるのだろうか。

 

 

みんな一生懸命生きている。

 

その姿を見て、

「がんばっている」とジャッジする者もいれば、

「怠けている」とジャッジする者もいる。

 

 

それだけのことでは、

ないだろうか。

 

 

学校は行くべき場所で、

学校に行かないことは悪で、

学校に行こうとすることが努力で、

学校に行こうとしないことは「怠け」ならば。

 

 

 

学校で地獄だよな…って思う。

 

 

僕は学校に行った方がいいとも、

行かない方がいいとも思わない。

 

 

学校に行ったからといって、

必ずしも幸せになれるわけではない。

 

 

学校に行かなかったからといって、

必ずしも不幸な人生が待っているわけではない。

 

 

学校なんて、

所詮その程度のものだ。

 

 

だから、

行きたければ行けばいいし、

行きたくないなら行かなきゃいいんじゃねえの?と思う。

 

 

大人って面白いよな。

 

 

「学校で学ぶことなんて、社会に出てから役に立たない」

とか言うクセに、学校には「行け」と言うんだよな。

 

 

「先生は社会常識がない」

とか言うクセに、そんな先生がいる場所に行かせたいんだよな。

 

 

まあ、だから、何度も何度も書いてますがね。

どっちでもいいんですよ。

 

 

そこ、そんなに重要な問題じゃない。

 

 

ちなみに、僕はこんなスタンスですが、生徒指導主事でした。

だから、「別に無理に連れてくる必要ないんじゃね?」というスタンスでした。

 

 

学年主任になってからも、そこは変わりません。

 

 

じゃあ、他の先生がどうだったか?って言うと、そこは仕方ありません。

「学校に来るべきだ〜」って言う先生は必死に登校刺激を与えまくりでした。

 

 

知ったこっちゃありません。

その先生はそうしたいのであり、僕はしたくないのです。

 

 

校長先生に「体が元気なら、連れて来てください」と言われたら、「体調不良です!」と伝える人間です。

ごちゃごちゃ僕のやることに口を出してきたら、「お前、誰に言ってんの?」と言っちゃう人間です。

 

 

自分の信念を曲げてまで、組織の中で生きようとは思わない。

そういう覚悟をもって生きてきました。

いつも「辞める覚悟」で仕事をしてきました。

 

 

僕は学校に行かないことが「良い」とか「悪い」とかではなく、やりたくもないことをやらせることが心地よくね〜ぞ!って話なのです。

伝わります?

 

 

僕もやりたくないことをやりたくないように、コイツらもやりたくないことはやりたくないだろ?と。

ただ、それだけのことなのです。

 

 

「それでいいのでしょうか?」とあります。

僕にはよくわかりません。

 

 

あなたが「それで良い」と思うならば、それでいいのでしょう。

あなたが「それで悪い」と思うならば、それは悪いのでしょう。

 

 

決めるのは、僕ではなく「あなた」です。

信念にしたがって子どもたちと接するのがいいのではないでしょうか。

 

 

 


◯◯◯さん、今日のメールマガジンはいかがでしたか?

感想などは返信メールでよろしくお願いします。

 

btn_line.png

↑クリックしてね!

 

LINEでも繋がっていただけるとうれしいです。


子どものタイプ診断はこちら

グレー、夏・子ども、楽しい思い出、Facebook投稿-2.jpg

↑画像をクリックしてね

 

 


Amazonにて好評発売中!

くればやしひろあき著
『自走する組織の作り方 統率力不要のリーダー論
 (青山ライフ出版)

書籍販売はこちら

IMG_8859.JPG

 

 

くればやしひろあき著
『どうしたら運のいい人になれますか?』
 (ミナクル組織研究所 出版部)

電子書籍はこちら

電子書籍『どうしたら「運のいい人」になれますか?』出稿表紙.jpeg


毎月27日は学校の先生向けオンライン勉強会

1139599.png

学校や幼稚園の先生、保育士さんがご自由にご参加いただけます。

 

https://www.facebook.com/groups/rashikusaku.educationstudygroup

 


Youtube動画2643892.png↑クリックしてね

 

 

Twitter

Twitter.jpg

↑クリックしてね

 

 

TikTok

スクリーンショット 2022-06-29 13.28.50.png↑クリックしてね

 

 

Voicy

スクリーンショット 2022-06-29 13.21.46.png
↑クリックしてね


 

【作者プロフィール】

 くればやし ひろあき

033.jpg

 

 

1978年8月12日生まれ 愛知県名古屋市出身 愛知県刈谷市在住
妻と3人の子ども(高2、中3、小4)の5人家族

大学卒業と同時に名古屋市立の中学校の先生になりました。
小中高とサッカーに明け暮れていましたので、サッカー部の先生がやりたくて、学校の先生になったようなものでした。

ちなみに、名古屋グランパスを応援しています。

 

 

初任校の先生としては、あまり例がないそうですが、中学夜間学級の講師もさせていただきました。
教職員組合の支部の青年部長をさせていただいたり、全国の教育研究発表の場で研究を発表させていただくなど、わりと順風満帆な教員生活でした。

2007年、最初の人事異動で当時市内で最も荒れた中学校に赴任しました。ひょんなことから、そんな学校の生徒指導主事に選ばれて奔走することに。

生徒指導主事を2年、進路指導主事を1年務めました。

 

 

その成果が認められ、2012年文部科学省から派遣されて上海日本人学校浦東校に赴任。当時児童生徒数が世界最大の日本人学校で、またも生徒指導部長を2年間務めました。

 

上海で様々な起業家にお会いし、起業の意思を固め2015年に帰国。名古屋で唯一の小中一貫校である名古屋市立の中学校に異動。学年主任、進路指導主事を兼務する多忙な中、ブログとメールマガジンの執筆をスタートします。 

 

2017年退職して独立。ママコミュニティーの運営やイベントの主催、全国にて子育て講座や講演活動を始めました。

 

「9月1日は子どもたちが最も自ら命を絶つ日」ということを知り、子どもたちに命の大切さを啓蒙する映画上映会を企画。クラウドファンディングで100人の支援者から80万円を資金調達し、 愛知県内8会場で映画上映会を主催。のべ1000人を動員しました。

 

その成果が認められ、市民代表として刈谷市自殺対策推進委員を市より委嘱されました。

 

 

2018年からは「児童虐待」にスポットを当て、「虐待してしまうママを責めるのではなく、そんなママに手を差し伸べることこそが、子どもの命を守ることにつながる」と考え、 『子育て万博 2018』『子育て万博 2019』(愛知県安城市)を主催。100人以上のスタッフとともにイベントを開催して300人以上を動員しました。

 

「教室をあたたかく」をテーマに、学校の先生10数人と書家15人とともに『子どもとつながるしつもんカレンダー』を製作・販売。また『子育て万博』のテーマソングをシンガーソングライターの岡谷柚奈さんに依頼し『ありがとう』のCD製作・販売。

 

コロナ禍で講演会の依頼がピタリと止んだのを機に、TikTok配信をスタート。教育系TikToker『くれちゃん先生』として毎日動画配信。フォロワー数は11万人、トータルいいね数430万回。

 

2020年11月に株式会社ミナクル組織研究所として法人化。

 

経済産業省の事業再構築事業として、人事支援アプリ『CrewDocks®』を開発。初めての著書『自走する組織の作り方 統率力不要のリーダー論』(青山ライフ出版)を2022年7月に出版。

バックナンバー一覧

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10  Next >> {143}