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何かに夢中になれるって素敵♪ No.1344
配信時刻:2019-03-01 06:00:00
人間関係を整える専門家、くれちゃん先生こと くればやしひろあきです。

おはようございます、◯◯◯さん。
今日もメルマガをお送りさせていただきますね!
3月に入りましたので、そろそろ4月の『家族のトリセツ☆個人セッション』の募集をしたいと思います。
ただ、4月は僕の車の車検のため、車検の日程を決めてから…となります(笑)
なにせ、僕の愛車、北米ニッサンの逆輸入トラック、フロンティア。
しかも、齢16歳。
山梨県の車屋さんにわざわざ車検に出かけております。
しかも、トラックは1年車検♡
しかも、今回は長期入院になる予定…。
そんなわけでして、その日程が決まり次第のリリースとなります。
あとですね、ふと、今、頭の中に思い描いていることがあります。
それは、大人の学習塾。
オンラインスクールのように動画で学ぶ…というスタイルではなく、ZOOMで講義をするスタイルでできないかな〜と。
ちなみに、カリキュラムはこんな感じです。
第1講座
そもそもの話
〜講師で生活するための秘訣〜第2講座
コンテンツの見つけ方
〜探さないで見つける方法〜第3講座
なんのために発信するのか
〜もう誰も宣伝には反応しない〜第4講座
お客様のステップ
〜動線&導線を考える〜
第5講座
みんな間違えてるブログの書き方
〜そのブログ、読まれません〜第6講座
メルマガの賢い使い方
〜メルマガ配信システムはメルマガ配信システムではない〜第7講座
SNSで何を表現するのか
〜なぜわざわざどうでもいい投稿をしているのか〜
第8講座
講座を作ろう!
〜講演会でも講座でも時間ぴったりに終わる秘密〜第9講座
満員御礼を生み出す秘密
〜実はあれを使うんです…〜
第10講座
セルフブランディング入門
〜実際、ただの元公務員ですよ〜第11講座
facebookの活用方法
〜何に特化したSNSか、理解して使う〜第12講座
動画を活用する方法
〜youtubeはyoutubeとして使わない〜
【補講】
補講1
コラボレーションメソッド
〜1+1>2の法則〜
補講2
継続する力
〜1300日発信し続ける秘密〜
補講3
収益のメカニズム
〜安売りは愛じゃない〜
補講4
その試食、試食になってません
〜モニター価格・無料セッション〜補講5
秘伝!キャンセルが出ない方法
〜キャンセルポリシーだけじゃない〜
補講6
10年愛されるコミュニティーづくり
〜実録!コミュニティーはどのようにして生まれたか〜最近、そんなことを考えております。
ただ、これ以上手を広げたら死んじゃう…。
でも、やりたい…。
あぁ、困った。
もう3月。
やること多すぎる!!!!
【今後の予定】
3月9日(土)@沖縄
STR(素質適応理論)入門講座3月10日(日)@沖縄
子どもとつながるリレーションシップ講座
3月23日(土)@名古屋
lifestyle2.0 〜新しい時代の新しい生き方〜
3月24日(日)@愛知県西尾市
くれちゃん子育て講演会
メールで申し込み→yayoism@k.vodafone.ne.jp
3月30日(土)@名古屋
STR(素質適応理論)入門講座
5月12日(日)@愛知県安城市
子育て万博2019inあいち
5月29日(水)@岐阜県可児市
STR(素質適応理論)入門講座→まもなくリリース
何かに夢中になれるって素敵♪ No.1344
進化できる人を育てる
今、子どもたちに育てたい力は、圧倒的に学ぶ力だと思うのね。
自分の興味や関心にしたがって、圧倒的に学ぶ。
「これだ!」と思ったら、とことん調べる。
そんな力が必要だよ。
時代は今、とっても正解の見つけにくい世界になりつつあるから。
みんな正解を探すんだけど、そもそも正解のない世界だと言っていいね。
次の展開が読みにくい社会だよ。
とにかく、変化のスピードが速い。
たとえばの話、必死になってアプリの使い方を覚えても、機器の使い方を覚えても、その知識は1年後には古い知識に変わってしまう。
しかも、次にどうなるかを予測することはとても難しい。
となると、この社会に適応していくためには、自分で「問い」をもち、圧倒的に学んで、自分自身もまた進化していく必要があるわけさ。
だから。
進化できる人を育てたい。
「進化できる」って「生きるチカラ」だと思う。
「好き」や「得意」にフォーカスしよう
今やGoogle先生は一瞬で僕らを「答え」に辿りつかせてくれる。
記憶の量だけを競うようなテストは、もはや何のパロメーターも示さない。
知識と知識をリンクさせて、「知恵」に昇華させる。
そして、その「知恵」を日々アップデートしていく。
そんなチカラが必要なのだ。
ってなると、やっぱ圧倒的に学ぶことが大切なわけ。
好きなことや得意なことを圧倒的に学んでいくの。
その経験が、次の時代の「何か」に興味をもったときにも役に立つ。
欠点にフォーカスし弱点を補うような学習は、人から「学ぶ喜び」を奪っていくんだよな。
苦手なことを勉強するって大変だ。
そんなことばかりやっていると、しだいに勉強が嫌いになる。
「学ぶこと=苦しいこと」になってしまう。
本来、学ぶことは楽しいこと。
知的好奇心を満たすって気持ちのいいこと。
だから、もっと「好き」や「得意」にフォーカスして、とことん学ぶといいんだよ。
学ぶ大人、学ばない大人
今、「学ばない大人」は多い。
相手の興味に合わせて、お誘いをしたりする。
「こんなセミナーあるけど、一緒に行かない?」
そう誘うのだけど、よく断られる。
「ネットで調べるからいい」なんて言われる。
たしかに、ネットで調べれば無料だ。
でも、忘れないでほしい。
無料の情報には、無料の価値しかない。
なぜ、無料なのか。
ちょっと考えれば、わかりそうなものなのだけれど。
これからは、もっと2極化していくんだろうな。
「学ぶ人」と「学ばない人」。
大人になってからの学びって充実している。
だから、今も僕は圧倒的に学んでいる。
もっと学びたいと思っている。
それは小さいころから、好きなことばかりやってきたからだと思う。
好きなことだけを圧倒的に学んできた。
だから、圧倒的に学ぶ方法を知っている。
興味をもったら、とことん学ぶ。
そういうことができるのは、そういうことを繰り返してきた人間だけなんだ。
子どもたちには、好きなことを圧倒的に学ばせたい。
大人はついつい、「バランスよく学ばせたい」と思ってしまうのだけれど。
それ、落とし穴ですわ。
平均的な普通の人は、おもしろくない時代なんだよね。
子育てに迷ったときに出逢いたい100のしつもん
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