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ウチの子が劣っているように見える No.1309 配信時刻：2019-01-19 06:00:00 前のメールマガジン | 次のメールマガジン: 人間関係を整える専門家、くれちゃん先生ことくればやしひろあきです。

おはようございます、◯◯◯さん。

今日もメルマガをお送りさせていただきますね！

今、長野県の佐久平駅にいます。

明日は幼稚園でのPTA向け講演会。

それから、個人セッション。

そして、ディナー会です。

　

あまりにも寒いからか、写真が反転しています。

しかも、上下です（笑）

　

　

ちなみに、新幹線の車中で来月伺う北海道のお友だちの舞子ちゃんと打ち合わせをしていたんですね。

で、新幹線降りたら、長野は「冷凍庫の中？」みたいな寒さ。

あぁ、でも、来月は北海道…、しかも、オホーツク海。

うむ、服装を考えよう。

　

　

ちなみに、３月は沖縄。

考えるだけで、心が弾みます。

寒さに弱い…。

　

　

昨日も個人セッションでした。

最近、毎日のように個人セッションをしております。

　

　

１ヶ月で26家庭をプロファイリングしました。

すると、だんだん悩まれていることが想像つくようになりました。　

　

　

親の「◯△□」と子どもの「◯△□」が異なると悩まれますね。

夫婦もそうかな。

その辺りは、下に載せた入門講座でもお届けします。

この講座も全国でやりたいんだよねぇ。

んじゃ、また。

子どものポテンシャルを最大限に引き出し、
最高の結果に導くSTR(素質適応理論)入門講座

子どもって褒めた方がいいの？

子どもって叱った方がいいの？

　

　

いつもプリプリしてるんだけど、声をかけた方がいいの？

それとも、ほっておいた方がいいの？

実は、そこに誰にでも当てはまる答えは存在しません。

対応は子どもによって違います。

例えば、子どもの才能を伸ばすなら…、

「◯の子ども」は、ほめて伸ばしたい。

「△の子ども」は、おだてて伸ばしたい。

「□の子ども」は適正に評価したい。

その違いや理由は講座でお伝えしますね。

子どもの伸ばし方は、それぞれの子どもで異なる。

これは覚えておいてください。

　

　

その子その子に合ったアプローチで、子どもの持って生まれた才能を最大限に引き出す方法をお伝えします。

　

　

STR(素質適応理論)は、2500年前の中国・春秋戦国時代から伝わる帝王学を現代風にシンプルに活用しやすくしたビジネス・コミュニケーションメソッドです。

　

　

今、このメソッドを経営者や人事担当者が学び、企業の組織経営に役立てています。

企業でも用いられているこのメソッドを、

企業だけに留めておくのはもったいない！

　

　

家庭こそ「最小の組織」であり、

子どもの生活のプラットフォームです。

　

　

STR(素質適応理論)を用いて、子どもとどのように接したら良いかをお伝えする入門講座です。

　

2019年1月28日（月）＠名古屋

イベントページはこちら

ウチの子が劣っているように見える No.1309

そもそも「優れている」とか

「劣っている」とかの

「ものさし」って何なのでしょうか。

勉強ができる者を優れていると考えるから、

「勉強をさせなければ」という考えが生まれます。

運動できる者が優れていると考えるから、

「運動させなければ」と考えてしまいます。

学校に行くべきだと考えるから、

学校に行かないことに悩むわけです。

優と劣

正解と不正解

そんな「ものさし」を

自分の中につくってしまうと、

ついつい比べてしまうわけです。

それが価値観ってヤツなんでしょう。

そんな「ものさし」で

子どもの輝きを計ろうとするから

苦しくなるんです。

大人も一緒、

子どもも一緒。

比べるための「ものさし」はいらないの。

「長い」があるから

「短い」は存在する。

「悪」があるから

「善」が存在するわけ。

つまりはそもそも一つなの。

それを二つに分けているのは、

僕らのものさしなんです。

その子がどう在りたいか。

その声に耳を澄ましてあげよう。

いや、あなたはどう在りたいのか。

自分の声にも耳を傾けてあげてほしいな。

自分の価値観で、

子どもを眺めるから、

「優」と「劣」は生まれるの。

この子はこの子。

それだけで素晴らしい存在。

そう！

存在そのものを認めたら、

もっと心地いいんです。

子育てに迷ったときに出逢いたい１００の言葉

あなたの中にあるのは、どんなものさしですか？

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【作者プロフィール】

　くればやしひろあき

1978年8月12日生まれ　愛知県名古屋市出身　愛知県刈谷市在住
妻と３人の子ども（高２、中3、小4）の５人家族

大学卒業と同時に名古屋市立の中学校の先生になりました。
小中高とサッカーに明け暮れていましたので、サッカー部の先生がやりたくて、学校の先生になったようなものでした。

ちなみに、名古屋グランパスを応援しています。

　

初任校の先生としては、あまり例がないそうですが、中学夜間学級の講師もさせていただきました。
教職員組合の支部の青年部長をさせていただいたり、全国の教育研究発表の場で研究を発表させていただくなど、わりと順風満帆な教員生活でした。

2007年、最初の人事異動で当時市内で最も荒れた中学校に赴任しました。ひょんなことから、そんな学校の生徒指導主事に選ばれて奔走することに。

生徒指導主事を２年、進路指導主事を１年務めました。

その成果が認められ、2012年文部科学省から派遣されて上海日本人学校浦東校に赴任。当時児童生徒数が世界最大の日本人学校で、またも生徒指導部長を２年間務めました。

上海で様々な起業家にお会いし、起業の意思を固め2015年に帰国。名古屋で唯一の小中一貫校である名古屋市立の中学校に異動。学年主任、進路指導主事を兼務する多忙な中、ブログとメールマガジンの執筆をスタートします。

2017年退職して独立。ママコミュニティーの運営やイベントの主催、全国にて子育て講座や講演活動を始めました。

「９月１日は子どもたちが最も自ら命を絶つ日」ということを知り、子どもたちに命の大切さを啓蒙する映画上映会を企画。クラウドファンディングで100人の支援者から80万円を資金調達し、愛知県内8会場で映画上映会を主催。のべ1000人を動員しました。

その成果が認められ、市民代表として刈谷市自殺対策推進委員を市より委嘱されました。

2018年からは「児童虐待」にスポットを当て、「虐待してしまうママを責めるのではなく、そんなママに手を差し伸べることこそが、子どもの命を守ることにつながる」と考え、『子育て万博 2018』『子育て万博 2019』（愛知県安城市）を主催。100人以上のスタッフとともにイベントを開催して300人以上を動員しました。

「教室をあたたかく」をテーマに、学校の先生10数人と書家15人とともに『子どもとつながるしつもんカレンダー』を製作・販売。また『子育て万博』のテーマソングをシンガーソングライターの岡谷柚奈さんに依頼し『ありがとう』のCD製作・販売。

コロナ禍で講演会の依頼がピタリと止んだのを機に、TikTok配信をスタート。教育系TikToker『くれちゃん先生』として毎日動画配信。フォロワー数は11万人、トータルいいね数430万回。

2020年11月に株式会社ミナクル組織研究所として法人化。

経済産業省の事業再構築事業として、人事支援アプリ『CrewDocks®』を開発。初めての著書『自走する組織の作り方統率力不要のリーダー論』(青山ライフ出版)を2022年7月に出版。

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