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教育のパラダイムシフト No.862

配信時刻：2017-09-20 06:00:00

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人間関係を整える専門家、くれちゃん先生こと くればやしひろあきです。

 

おはようございます、◯◯◯さん。

今日もメルマガをお送りさせていただきますね！

 

昨日は妻の勧めで、惣士郎さんのトークライブに行ってきました。

「人生に迷ったら人は旅に出る」

そんなお話がありました。

 

 

人生に迷ってはいないのですが、今日から２週間ほど旅に出ます。

久々の一人旅です。

予定はまったくありません。

観光もしません。

 

 

２週間の旅なのですが、暖かい国へ行くため、荷物がリュックサック一つだけ。

キャリーバックで行こうか迷ったのですが、大した量でもないので、バックパックで旅に出ることにしました。

 

 

今回は複数の国を回るため、レンタルWi-Fiも借りられません。

ついでに言うと、僕のスマホはSIMフリーでもありません。

ってなわけでネット環境をもたずに旅に出ることに決めました。

 

 

さあ、どうなることやら。

 

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教育のパラダイムシフト No.862

 

僕らが上海で暮らしているとき、

反日デモが起こった。

 

 

テレビをつけると、

わけ知り顔のコメンテーターが、

中国という国の怖さを語っていた。

 

 

テレビの画面には、

繰り返し繰り返し、

デモの様子が映し出されていた。

 

 

暴徒と化した人たちが日系スーパーに雪崩れ込む。

燃やされる日本車。

 

 

同じ場面を何度も何度も。

上海で暮らす僕らも、

なんだか怖いなと思った。

 

 

結果、日本人学校の運動会は中止になった。

 

 

だが、僕らが暮らす町はいつも通りだったし、

いつも顔を合わす中国人は、

みんな優しかった。

 

 

あるとき、タクシーに乗っていたら、

運転手さんに話しかけられた。

 

 

なんとなく、

日本と中国の関係を話していることがわかった。

 

 

僕の中国語能力では、

運転手さんの話していることは、

完璧にはわからなかった。

 

 

 

ただ、

そんなニュースばかりを見てきたから、

ちょっとだけハラハラした。

 

 

後部座席には、

妻と子どもたちが乗っている。

 

 

無用なトラブルは避けたかった。

 

 

それで、僕はこんなことを伝えた。

「僕は中国も日本も好きだよ」

 

 

すると、彼はこう言った。

「中国とか日本とか、関係ないよな。

同じ人間だよ」

 

 

そういうと、ニコリと笑った。

 

 

思うに、

日本の報道は発信する者の意図を含んでいる。

 

それを良い悪いとジャッジするつもりはない。

すべての発信には、意図が含まれていることを忘れてはならない。

 

 

たとえドキュメンタリーであっても、

作り手の意図があるのだ。

 

 

すべては作り手の意図で切り取り、

表現されているわけで。

 

 

僕らが大切にしたいのは、

そこから事実をすくい取り、

「では、その事実について自分はどう考えるのか」

をきちんと問うことである。

 

 

 

これまでの教育は、

記憶することに特化していた。

 

 

「知っているか、知らないか」を問う。

そんな学習が多かった。

 

 

評価をしなければならない以上、

「○」か「×」とハッキリしている方が

都合がいいだろう。

 

 

「点数さえ取れればいい」と、

記憶や「解き方」に特化した学習は

「これまでの時代」には正解だった。

 

 

だが、「これからの時代」に必要な力は、

すでに変化している。

 

 

漢字は「書く」時代から「選ぶ」時代に変わっている。

知識は「調べる」時代から「検索する」時代に変わっている。

 

 

学校だけでなく、

教育観や人生観も、

現代的にシフトする必要がある。

 

 

問いを見つける力。

すべてはそこから始まる。

 

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創造的な人生を生きるためのしつもん

　事実はなんですか？

 

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【作者プロフィール】

　くればやし ひろあき

 

 

1978年8月12日生まれ　愛知県名古屋市出身　愛知県刈谷市在住
妻と３人の子ども（高２、中3、小4）の５人家族

大学卒業と同時に名古屋市立の中学校の先生になりました。
小中高とサッカーに明け暮れていましたので、サッカー部の先生がやりたくて、学校の先生になったようなものでした。

ちなみに、名古屋グランパスを応援しています。

　

 

初任校の先生としては、あまり例がないそうですが、中学夜間学級の講師もさせていただきました。
教職員組合の支部の青年部長をさせていただいたり、全国の教育研究発表の場で研究を発表させていただくなど、わりと順風満帆な教員生活でした。

2007年、最初の人事異動で当時市内で最も荒れた中学校に赴任しました。ひょんなことから、そんな学校の生徒指導主事に選ばれて奔走することに。

生徒指導主事を２年、進路指導主事を１年務めました。

 

 

その成果が認められ、2012年文部科学省から派遣されて上海日本人学校浦東校に赴任。当時児童生徒数が世界最大の日本人学校で、またも生徒指導部長を２年間務めました。

 

上海で様々な起業家にお会いし、起業の意思を固め2015年に帰国。名古屋で唯一の小中一貫校である名古屋市立の中学校に異動。学年主任、進路指導主事を兼務する多忙な中、ブログとメールマガジンの執筆をスタートします。 

 

2017年退職して独立。ママコミュニティーの運営やイベントの主催、全国にて子育て講座や講演活動を始めました。

 

「９月１日は子どもたちが最も自ら命を絶つ日」ということを知り、子どもたちに命の大切さを啓蒙する映画上映会を企画。クラウドファンディングで100人の支援者から80万円を資金調達し、 愛知県内8会場で映画上映会を主催。のべ1000人を動員しました。

 

その成果が認められ、市民代表として刈谷市自殺対策推進委員を市より委嘱されました。

 

 

2018年からは「児童虐待」にスポットを当て、「虐待してしまうママを責めるのではなく、そんなママに手を差し伸べることこそが、子どもの命を守ることにつながる」と考え、 『子育て万博 2018』『子育て万博 2019』（愛知県安城市）を主催。100人以上のスタッフとともにイベントを開催して300人以上を動員しました。

 

「教室をあたたかく」をテーマに、学校の先生10数人と書家15人とともに『子どもとつながるしつもんカレンダー』を製作・販売。また『子育て万博』のテーマソングをシンガーソングライターの岡谷柚奈さんに依頼し『ありがとう』のCD製作・販売。

 

コロナ禍で講演会の依頼がピタリと止んだのを機に、TikTok配信をスタート。教育系TikToker『くれちゃん先生』として毎日動画配信。フォロワー数は11万人、トータルいいね数430万回。

 

2020年11月に株式会社ミナクル組織研究所として法人化。

 

経済産業省の事業再構築事業として、人事支援アプリ『CrewDocks®』を開発。初めての著書『自走する組織の作り方 統率力不要のリーダー論』(青山ライフ出版)を2022年7月に出版。

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