メルマガ『ハッピーな先生のハッピーな教室』 - バックナンバー

同じ年齢の子とうまく付き合えない。No.670

配信時刻：2017-03-05 06:00:00

前のメールマガジン | 次のメールマガジン

人間関係を整える専門家、くれちゃん先生こと くればやしひろあきです。

 

おはようございます、◯◯◯さん。

今日もメルマガをお送りさせていただきますね！

 

昨日もたくさんの方とお会いして、これからの人生のことをたっぷり考えました。

僕はね、やっぱり使命があると思うんです。

学校の先生を１６年もやってきました。

それも中途半端にではなく、どっぷりど真ん中を歩んできました。

 

たぶん、こういう状況で辞めるなんて先生はいないと思うんです。

だって、もう校長になるとか、既定路線だったわけです。

でもね、このタイミングで辞めるわけです。

 

僕ね、学校のこと、裏の裏まで知ってるわけ。

あれもこれもね。

で、これからは子育てのパートナーとして、学校のことで悩んでる子どもたちやお母さんたちの味方になりたいわけです。

カウンセリング…、というか相談を一つの志事にしたいなって思っています。

 

先日、こんな相談を受けました。

「学校に苦情を言いたいけど、どこにどんなことを言えば学校が変わりますか？」

 

黙殺されず、モンスターペアレンツとも思われず、問題を解決する方向に学校を動かす方法。

ふふふ、そんなのカンタンだよね。

 

で、その方法を伝えたら、うれしいご報告。

「先生、ありがとうございました。学校もすぐに動いてくれました」

 

いえいえ、裏の裏まで知っているということはそういうことです。

春からは、それをまず立ち上げたいなと。

 

学校のことで苦しんでいる子どもを救う。

これ、１STミッションなのであります。

 

---

同じ年齢の子とうまく付き合えない。No.670

 

こんな相談がありました。

 

「年上の人や大人、小さな子なら仲良くできるんです。でも、同じ年齢の子どもとはうまく付き合えないんです」

 

僕は思います。

「それでいいんじゃないですか？」と。

 

---

１、なぜ同年齢で暮らしているの

 

人生の中でね、同じ年齢の子と仲良くしなきゃいけない時間なんてさ、学生時代だけでしょ？

 

なぜ同じ年齢の子を一つの学年にしてると思う？

そんなの答えはシンプルだよね。

 

指導しやすいからさ。

「発達段階に応じて」なんて言うけどさ。

発達のスピードなんて人それぞれです。

背丈も体重も人それぞれなんだから、理解の速度にだって差があって当たり前。

人それぞれでしょ？

でも、それ言っちゃうと指導しにくいよね。

 

だから、「この年齢になったら、これぐらいできなきゃ」って決めておいた方が大人にとって都合がいいじゃん？

４月生まれと３月生まれじゃ１年も差があるわけ。

でも、そこは考えないで、一つの枠に収めた方が都合がいいじゃん？

 

 

だって、比較しやすいもん。

どの子が優れていて、どの子が劣っているか、一目でわかるでしょ？

 

この「優れている」「劣っている」なんてのは、ジャッジね。

ある偏った一面を、大人が評価しているに過ぎないんだけど。

 

こんなの全部、大人の都合だよ。

大人の都合で、同じ年齢の子どもを一つの部屋に押し込めてる。

僕はその程度だと思ってる。

僕の個人的な意見だから反論とか要りません。

 

---

２、人生の大半は異年齢と生きるのだ

 

でもね、でもね。

人生の大半は、異年齢とともに生きるんだよ。

 

家庭でも会社でも社会でも、みんな異年齢さ。

 

たま〜に、同い年の人に出会うと、親近感が湧くよね。

それって、たまにだからじゃない？

 

言っとくけど、同じ年齢の人間より異年齢の人間の方が、世の中には圧倒的に多いんだよね。

 

だから、考え方を変えてみて。

 

「年上の人や大人、小さな子なら仲良くできるんです」

それって素晴らしいことだよ。

 

「同じ年齢の人としか仲良くできないんです」

 

この方が心配でしょ？

人生という視点で見ればね。

 

---

３、比べられる世界って辛いよね

 

この国の子育ては学校を中心にして回っている。

学校に行かないことは悪いことだと信じられている。

友達はいっぱいいなきゃいけないと信じられている。

勉強はできなきゃいけないと信じられている。

 

もはや、これはある種の宗教だよな。

学校信仰。

 

 

でもさ、そんなすごいもんじゃないよ、学校なんて。

 

 

 

同じ年齢の子を一つの教室に押し込めて、比べて比べて。

ジャッジして、ジャッジして。

「学校に行きたくない」って子どもは年々増えている。

そりゃそうだ。

 

 

まあ、会社を例にして考えるとわかりやすいよね。

毎日、同じ年齢の人が一つの部署で仕事するのね。

勤続年齢も同じ。

で、テストを繰り返すわけ。

仕事っぷりを比べるのさ。

そうだなぁ…、売り上げでもいいや。

 

「今日もAさんは素晴らしいね。１００点満点の売り上げですよ。みんな見習いましょうね」

 

そんな感じで上司が毎朝、毎夕話すわけさ。

「同じ勤続年数なのに、こんな売り上げなんですか？これ、宿題です。家でも働いてきなさい」

なんてね。

 

勤続年数同じ人を一つの部署に集めたら、能力差が一目瞭然でしょ？

１点差、２点差の細かいところまでわかっちゃうの。

これ、ヤダよね。

 

まぁ、人ってついつい比較してしまうから。

自分自身も他人と比べてどうかって考えてしまうし。

 

自分は自分のままでいい。

 

学校で暮らしていると、そういうのってなかなか難しい。

どうしたって比較の中で生きることになっちゃうんだ。

 

---

４、存在を認めてくれる大人がいればそれでいい

 

いやぁ〜、辛いよね。

学校が辛いって子、いると思う。

いていいと思うよ。

 

「年上の人や大人、小さな子なら仲良くできるんです。でも、同じ年齢の子どもとはうまく付き合えないんです」

 

大丈夫！

そのままでいい。

大切なことはね、家族がさ、この子はこの子であるだけで素晴らしいということを知っていることさ。

信じられているから人は強くなれるの。

人間はつながりの中で生きているから。

 

 

何にも心配はいらないよ。

心配するから、あたかもそれが悪いことに見えてくるでしょ？

悪くない、悪くない。

 

それでいい。

そのままでいい。

何度も言うよ。

この子はこの子であるだけで素晴らしいんだよ。

 

---

子どもとつながる問いかけの魔法

今日もこの子が笑顔なら、それだけで最高。

 

---

◯◯◯さん、今日のメールマガジンはいかがでしたか？

感想などは返信メールでよろしくお願いします。

 

↑クリックしてね！

 

LINEでも繋がっていただけるとうれしいです。

---

子どものタイプ診断はこちら

↑画像をクリックしてね

 

 

---

Amazonにて好評発売中！

くればやしひろあき著
『自走する組織の作り方　統率力不要のリーダー論』
　（青山ライフ出版）

書籍販売はこちら

 

 

くればやしひろあき著
『どうしたら運のいい人になれますか？』
　(ミナクル組織研究所 出版部)

電子書籍はこちら

---

毎月27日は学校の先生向けオンライン勉強会

学校や幼稚園の先生、保育士さんがご自由にご参加いただけます。

 

https://www.facebook.com/groups/rashikusaku.educationstudygroup

 

---

Youtube動画↑クリックしてね

　

　

Twitter

↑クリックしてね

　

　

TikTok

↑クリックしてね

 

 

Voicy

↑クリックしてね

---

 

【作者プロフィール】

　くればやし ひろあき

 

 

1978年8月12日生まれ　愛知県名古屋市出身　愛知県刈谷市在住
妻と３人の子ども（高２、中3、小4）の５人家族

大学卒業と同時に名古屋市立の中学校の先生になりました。
小中高とサッカーに明け暮れていましたので、サッカー部の先生がやりたくて、学校の先生になったようなものでした。

ちなみに、名古屋グランパスを応援しています。

　

 

初任校の先生としては、あまり例がないそうですが、中学夜間学級の講師もさせていただきました。
教職員組合の支部の青年部長をさせていただいたり、全国の教育研究発表の場で研究を発表させていただくなど、わりと順風満帆な教員生活でした。

2007年、最初の人事異動で当時市内で最も荒れた中学校に赴任しました。ひょんなことから、そんな学校の生徒指導主事に選ばれて奔走することに。

生徒指導主事を２年、進路指導主事を１年務めました。

 

 

その成果が認められ、2012年文部科学省から派遣されて上海日本人学校浦東校に赴任。当時児童生徒数が世界最大の日本人学校で、またも生徒指導部長を２年間務めました。

 

上海で様々な起業家にお会いし、起業の意思を固め2015年に帰国。名古屋で唯一の小中一貫校である名古屋市立の中学校に異動。学年主任、進路指導主事を兼務する多忙な中、ブログとメールマガジンの執筆をスタートします。 

 

2017年退職して独立。ママコミュニティーの運営やイベントの主催、全国にて子育て講座や講演活動を始めました。

 

「９月１日は子どもたちが最も自ら命を絶つ日」ということを知り、子どもたちに命の大切さを啓蒙する映画上映会を企画。クラウドファンディングで100人の支援者から80万円を資金調達し、 愛知県内8会場で映画上映会を主催。のべ1000人を動員しました。

 

その成果が認められ、市民代表として刈谷市自殺対策推進委員を市より委嘱されました。

 

 

2018年からは「児童虐待」にスポットを当て、「虐待してしまうママを責めるのではなく、そんなママに手を差し伸べることこそが、子どもの命を守ることにつながる」と考え、 『子育て万博 2018』『子育て万博 2019』（愛知県安城市）を主催。100人以上のスタッフとともにイベントを開催して300人以上を動員しました。

 

「教室をあたたかく」をテーマに、学校の先生10数人と書家15人とともに『子どもとつながるしつもんカレンダー』を製作・販売。また『子育て万博』のテーマソングをシンガーソングライターの岡谷柚奈さんに依頼し『ありがとう』のCD製作・販売。

 

コロナ禍で講演会の依頼がピタリと止んだのを機に、TikTok配信をスタート。教育系TikToker『くれちゃん先生』として毎日動画配信。フォロワー数は11万人、トータルいいね数430万回。

 

2020年11月に株式会社ミナクル組織研究所として法人化。

 

経済産業省の事業再構築事業として、人事支援アプリ『CrewDocks®』を開発。初めての著書『自走する組織の作り方 統率力不要のリーダー論』(青山ライフ出版)を2022年7月に出版。

メールマガジンの解除
登録メールアドレスの変更

Copyright © 2015 happy4teacher.com All Rights Reserved.

前のメールマガジン | 次のメールマガジン