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【職場のトラブル危険度を計測する】 「教師の天職相談室」メール講座

配信時刻：2024-10-01 18:00:00

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【職場のトラブル危険度を計測する】 「教師の天職相談室」メール講座


こんにちは！
「人生は、そして運命は、自分で作り出すことができる」

－日本から教師の自殺・うつ・過労死をなくす活動家－
教職歴25年、教師の転職コンサルタント／教師専門のキャリア・コーチ藤井秀一です。

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組織を動かすには５つの資源を考慮しなければなりません。
すなわち 「ヒト・モノ・カネ・トキ・情報」 の ５ つです。

このバランスが崩れると、その組織の中で人々が正しく動けなくなります。
結果的に、特定の人たちに過剰な負担がかかってしまうことになります。
あなたが思うように動けないのは、ここに原因がある可能性が高いと思います。

私はかつて、学校改革に取り組んで、毎日のように困ってばかりいました。
実際に、当時の口癖が 「困った、困った」 だったのです。

生徒数が半減した年、私はすぐに担当地区の中学校への営業廻りを始めました。
私立の学校ですから生徒が減ったとなれば、倒産も考えられる大事件なのです。
ところが、営業にはマーケティングの知識が必要だと痛感し、勉強を始めました。

さらに困ったことが起きました。
組織的マーケティングには、組織のマネジメントが必要だと痛感することに。
そのため、ある大学で ２ つのマネジメント講座に参加して、また学習しました。

これらの活動には、通算で ６ 年ほどかかりました。
経営の ５ 資源の運用を考え始めたのは、その背景の中からでした。
そして、「そう簡単にはバランスよく機能させられない」 ことに気付きました。



なぜなのか？
それは、職場にはさまざまな感情が渦巻いているからです。

頑張りたい人もいれば、頑張りたくない人もいる。
使命感に燃える人もいれば、「あくまで業務」 と割り切りたい人もいる。
組織の成果を重視する人もいれば、自分の感情を優先したい人もいる。

悪気のある人はそう多くはないのでしょう。
しかし、人間は我欲に負けやすいもの。
ワガママな人が一人でもいると、多くの先生方が振り回されることとなります。

もしそんな状況にあるとしたら、やはり全体で話し合う必要があります。
まずは校長先生や教頭先生に相談してみてください。

改善への可能性は引き出すことができるかもしれません。
もちろん、すぐに解決できるわけではないと思いますが・・・



理想と現実との折り合いをどうつけていくか。
迷ったり困ったりしたときは、一人で抱えず、相談できる人を探しましょう。

人智は人数に対して累乗的に高まるといいます。

１ 人で考えていれば、１ 人分の知恵しか出ません。
２ 人で考えると、相乗効果で ４ 倍に。
３ 人で考えれば、相乗効果で ９ 倍の知恵に変わるといいます。

これは恐らく、「思考の死角」 が消えていくためだと、私は考えています。
あなたにもぜひ前向きに試していただければ幸いです。

あなたの職場がきちんと機能しているかどうか、まずは確認してみましょう。
私は職場のトラブル危険度を診断するツールを無料配布しています。

「職場の『トラブル危険度』チェックシート（新版）」
ぜひダウンロードしてご活用ください。
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私は教職歴 25 年の国家資格キャリアコンサルタント。
先生方の悩み解決のため、内容を選ばずサポートを展開しています。
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☆教職歴25年の国家資格キャリアコンサルタント
　　藤井　秀一（ふじいひでかず）


ＮＰＯ法人　日本プロフェッショナル・キャリア・カウンセラー協会
・監事／キャリア教育事業部長
・エグゼクティブ・コーチ
・プロフェッショナル・キャリア・カウンセラー
・認定エイジング・アドバイザー

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【私の使命】
仕事を苦に自殺する教師をゼロにします。
精神疾患で休職する教師を半減させます。
先生方の「未来への悩み」を解消します。

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