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【教職人生の定義の基盤】「教師の天職相談室」メール講座

配信時刻：2023-03-12 12:00:00

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【教職人生の定義の基盤】「教師の天職相談室」メール講座


こんにちは！
「人生は、そして運命は、自分で作り出すことができる」

－日本から教師の自殺・うつ・過労死をなくす活動家－
教職歴25年、教師の転職コンサルタント／教師専門のキャリア・コーチ藤井秀一です。

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とても大切なことなのに、意外にも多くの人が明確に決めていないこと。
それが次の２つです。

１．人生全体を通してめざす「達成すべき目標」
２．職業を通して果たすべき社会貢献のゴール

現在の仕事について、あなたはこの２つをもう定義してありますか？
質問されたときに即答できるよう、明文化してあるでしょうか。

職業・業務・仕事とは、「与えられた作業をこなすこと」ではないですよね。
そうした受け身な働き方になると、目標の設定も達成もできなくなる恐れがあります。
主体性を持って自らの職務と向き合い、道筋を決められるようにしたいもの。

その際、社会貢献の観点がなければ、人生の意義も定めにくくなりますね。
技術レベルのような「やり方」ではなく、社会的な自らの存在価値を考えること。
すなわち「あり方」を考え、実践・堅持することが大切だと思うのです。

今一度、お聞きします。

１．人生全体を通してめざす「達成すべき目標」は何ですか？
２．職業を通して果たすべき社会貢献のゴールは何ですか？

人生の意義と価値を高めるためにも、明文化しておかれることをお勧めします。



また、この時期だからこそ取り組んでおきたいこともあります。
それは今年度１年間の振り返り。
簡単な作業で次の１年間の仕事レベルを飛躍的に高めることができます。

１．成功体験を３つ探し出し、因果関係を明らかにする
　（ＷＨＹ⇒ＷＨＡＴ⇒ＨＯＷ）

２．失敗体験を３つ探し出し、因果関係を明らかにする
　（ＷＨＹ⇒ＷＨＡＴ⇒ＨＯＷ）

３．それらを踏まえ、次年度１年間の集中課題を１件作成する

シンプルな作業ですが、改善効果は絶大です。
ぜひお試しあれ。

もし教職の継続や人間関係、仕事そのものへの意味づけに悩んでいるとしたら・・・
無料のチェックシートとワークブックがオススメです。
自分の人生を捧げる価値のある職場かどうか、診断することが可能となりますよ。

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＜あなたに知ってもらいたいこと＞
－教師の転職相談室からのメッセージ－
１．必ずしも教師を続けるべきとは限りません
２．必ずしも転職が最良の判断とも限りません
３．転職の武器は「能力」ではなく「準備」です
４．教職はやり直せても人生のやり直しはできません


（以下、事務的なご連絡です）------------------------------------


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－「自分らしい働き方」を支援する、教師の転職コンサルタント－
☆教職歴21年のキャリア・カウンセラー／エグゼクティブ・コーチ☆
　　藤井　秀一（ふじいひでかず）


ＮＰＯ法人　日本プロフェッショナル・キャリア・カウンセラー協会
・キャリア教育事業部長
・エグゼクティブ・コーチ
・プロフェッショナル・キャリア・カウンセラー
・認定エイジング・アドバイザー

－近未来教育変革研究所－
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メール　info@kyoushi-tensyoku.com
ウェブ　http://t-career.jimdo.com/
ブログ　http://ameblo.jp/pcc-fujii/


【私の使命】
仕事を苦に自殺する教師をゼロにします。
精神疾患で休職する教師を半減させます。
先生方の「未来への悩み」を解消します。

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