「教師の転職相談室」メール講座 - バックナンバー
【あなたはなぜ教師を選んだのですか?】「教師の天職相談室」メール講座
配信時刻:2022-06-29 17:00:00
- 【あなたはなぜ教師を選んだのですか?】「教師の天職相談室」メール講座
こんにちは!
「人生は、そして運命は、自分で作り出すことができる」
-日本から教師の自殺・うつ・過労死をなくす活動家-
教師の転職コンサルタント/教師専門のキャリア・コーチ藤井秀一です。
※個別面談では、その場で悩みの解決・改善への道筋をお示しいたします。
https://www.kyoushi-tensyoku.com/%E3%81%8A%E5%95%8F%E5%90%88%E3%82%8F%E3%81%9B/
------------------------------
※個人コンサルティングご利用のお客様へ
今月末でご契約が満了される方は、ご継続の有無につきご連絡ください。
あなたはきっと、仕事で「何をやるか」が明確になっている(いた)ことでしょう。
「どんな仕事をしているのですか?」
こう聞かれたら、瞬時に10や20は作業項目が浮かんでくるに違いないと思います。
自分で見つけたものもあれば、上司や先輩から教わったものもあるでしょう。
きっと一覧にしたら、こう思うのではないでしょうか。
「こんなにたくさんの仕事をしていたのか!」
でも、今日のお話で明確にしてほしいのは、その内容ではありません。
あいにく「どうやって?」という質問でもありません。
「何をやるか」と「どうやって?」は転職時の見せ看板にもなりますが・・・
今日、私がお聞きしたいのは、ちょっと違う質問です。
それは、こんな質問なのです。
「あなたはなぜ教師を選んだのですか?」
つまり、「なぜやるか」に当たる要素です。
実はこの質問・・・聞かれると言葉に詰まる方が多い質問でもあります。
なぜかというと、先ほどの2つの質問とはまったく種類の違う質問だからです。
その決定的な違いがおわかりになりますでしょうか。
勘の良いあなたなら、もう見抜かれたかもしれません。
答えは「正解があるか、正解がないか」の違いなのです。
「何をやるか」や「どうやって?」には一定の正解と呼べる要素があります。
しかし、なぜ教師をやるのかという問いには、正解と呼べるものがありません。
あなた自身が正しいと思え、人生を賭けられると思えば、それが正解なのです。
【あなたはなぜ教師を選んだのですか?】
面接の問答を想定して答えてみてください。
時間としては1分程度が理想的です。
字数としては400字詰め原稿用紙で1枚未満。
この分量に収めるのは、なかなか至難の業かもしれません。
この質問への回答は、いわば<教師であるあなた自身の要約>とも言えるもの。
その答えを聞いた学校経営者が、こう感じるかどうかが大切です。
「あなたと一緒に仕事をしたい」
もしそのイメージがわかないなら、心はすでに教職から離れているかもしれません。
冷静に、じっくりと、雑念を振り払って回答してみてくださいね。
「教師を続けるべきか、それとも辞めるべきか」
本日の質問はその答えを導き出してくれるのではないでしょうか。
<あなたに知ってもらいたいこと>
-教師の天職相談室からのメッセージ-
1.必ずしも教師を続けるべきとは限りません
2.必ずしも転職が最良の判断とも限りません
3.転職の武器は「能力」ではなく「準備」です
4.教職はやり直せても人生のやり直しはできません
(以下、事務的なご連絡です)------------------------------------
※個別面談では、その場で解決・改善への道筋をお示しいたします。
https://www.kyoushi-tensyoku.com/%E3%82%A2%E3%83%B3%E3%82%B1%E3%83%BC%E3%83%88/
※Facebookの友達申請も大歓迎です(必ずメッセージを添えてくださいね)
https://www.facebook.com/hidekazu.fujii.5
※このメール講座が不要な方(停止したい方)は、こちらまでご連絡ください。
連絡先メール:info@kyoushi-tensyoku.com
※公開記事のバックナンバー
https://www.agentmail.jp/archive/mail/383/1321/
-「自分らしい働き方」を支援する、教師専門のキャリア・コーチ-
☆教職歴21年のキャリア・カウンセラー/エグゼクティブ・コーチ☆
国家資格キャリアコンサルタント+学校リスク管理士 藤井秀一(ふじいひでかず)
NPO法人 日本プロフェッショナル・キャリア・カウンセラー協会
・監事/キャリア教育事業部長
・エグゼクティブ・コーチ
・プロフェッショナル・キャリア・カウンセラー
・認定エイジング・アドバイザー
-近未来教育変革研究所-
Mobile 090-4422-3038
メール info@kyoushi-tensyoku.com
ウェブ https://www.kyoushi-tensyoku.com/
ブログ http://ameblo.jp/pcc-fujii/
【私の使命】
仕事を苦に自殺する教師をゼロにします。
精神疾患で休職する教師を半減させます。
先生方の「未来への悩み」を解消します。
バックナンバー一覧
- 【2026-09-28 18:00:00】配信 【「子どもが好き」 だけでは伝わらない】 「教師の天職相談室」メール講座
- 【2026-09-28 13:10:00】配信 【出張不在のお知らせ】 「教師の天職相談室」メール講座
- 【2026-09-27 17:00:00】配信 【教師の転職はなぜ難しいのか(3)】 「教師の天職相談室」メール講座
- 【2026-09-27 12:00:00】配信 【会員専用:面接での伝え方を整えて印象を安定させる】 「教師の天職相談室」メール講座
- 【2026-09-26 18:00:00】配信 【教育講演2件を提供しました】 「教師の天職相談室」メール講座
- 【2026-09-23 17:00:00】配信 【教師の転職はなぜ難しいのか(2)】 「教師の天職相談室」メール講座
- 【2026-09-22 12:00:00】配信 【メンタルガードプログラム5選を新公開】 「教師の天職相談室」メール講座
- 【2026-09-21 17:00:00】配信 【教師の転職はなぜ難しいのか(1)】 「教師の天職相談室」メール講座
- 【2026-09-21 12:00:00】配信 【とても残念な知らせが届いて】 「教師の天職相談室」メール講座
- 【2026-09-20 17:00:00】配信 【面接では学校用語をそのまま使わない】 「教師の天職相談室」メール講座
- 【2026-09-20 12:10:00】配信 【転職しない方がよい先生もいる】 「教師の天職相談室」メール講座
- 【2026-09-19 17:00:00】配信 【会員専用:志望動機を自分の軸から組み立てる】 「教師の天職相談室」メール講座
- 【2026-09-19 12:00:00】配信 【素直な自分に立ち返れる貴重な時間】 「教師の天職相談室」メール講座
- 【2026-09-18 17:00:00】配信 【面接で結論から話さないのは損失】 「教師の天職相談室」メール講座
- 【2026-09-17 17:00:00】配信 【会員専用:強みは抽象ではなく具体例で表現】 「教師の天職相談室」メール講座