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【教師の迷い-人生地図と自分の位置】「教師の天職相談室」メール講座
配信時刻:2021-05-31 12:30:00
- 【教師の迷い-人生地図と自分の位置】「教師の天職相談室」メール講座
こんにちは!
「人生は、そして運命は、自分で作り出すことができる」
-日本から教師の自殺・うつ・過労死をなくす活動家-
教職歴21年、教師専門のキャリア・コーチ藤井秀一です。
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自分を許せない焦りから、他者の言動まで許せなくなっていく。
若い頃の私には、そんな致命的な欠点がありました。
いつもイライラ・カリカリしていたような気がします。
「夢を生きる」のか、
「夢の中で一生を終える」のか。
この違いをもたらすものは何なのでしょうか。
若かりし頃の自分を振り返ると、いろいろな自己嫌悪を思い出します。
▽コンフォートゾーンから抜け出せない甘え
▽自己不信から来る行動への抑制と人間不信
▽変化に対応できないのではないかという恐怖心
「何をやってもうまくいかない」
周囲から攻撃を受け続け、学校改革に何度も行き詰まっていた日々を思い出します。
信じていた若手教員たちから裏切られたこともありました。
慕っていた上司から理不尽な扱いを受けたこともありました。
何度も改革が頓挫しかけ、そのたびに絶望感を味わったこともありました。
それらすべてが自分の思慮の浅さから出た結果であることは理解していました。
不十分な根回しが原因であることも理解していました。
それでも理想と姿勢を変えられない自分の頑迷さにも気付いていました。
甘えも自己抑制も変化への恐怖心も、私は他の人より強かったのです。
しかし「夢の中だけで一生を終えたくない」との想いは捨てられませんでした。
今もなお、その想いを生きる糧として抱き続けているようにも感じます。
誰もが多様な価値観と関心のもとに生きています。
いや、中にはそれらを持たない人さえいるかもしれません。
人間は多様性と多面性のカタマリです。
それらは時に、頑固さや意地悪、拒絶や無視という形で姿を現すこともあります。
ダイバーシティなんて洒落た名前で呼ぶべきものではないようにも思います。
「百人いれば百通りの思惑が交錯する」
世の中とは、職場とは、そんな多様性と多面性の衝突する場なのだと感じています。
だからこそ人々は、あらゆる能力開発に心血を注ぐことができるのでしょう。
どうすればトラブルを起こさずに、また巻き込まれずに済むのかと。
そしてその努力は、人類の進化に一役買ってきたのではないかとさえも思えます。
働く姿勢ひとつを見ても、実にいろいろなタイプの人々がいます。
それぞれの違いは人格の違いなんだと、当時はずっと思っていました。
しかし、ある時を境に、そうではないことに気付きました。
・キャリアビジョンの探索が必要な段階
・能力開発のプランニングが必要な段階
・自己実現における問題解決を進めている段階
・あるいは何も考えていない段階
今どの段階に立っているかで、同じ人物でも発言・行動は変化します。
もちろん自分自身についても同じことが言えますね。
「自分は今、どの段階に立っているのか」
この答えが見つからない時、人は焦りを感じて気持ちが粗野になります。
そうして自分自身さえも許せなくなっていってしまいます。
こんな時はちょっと立ち止まって、脳内GPSを働かせる必要がありますね。
人生地図で現在地を確認する作業が大切なのだと思います。
あなたは今、人生地図におけるご自分の位置を把握できていますか?
もし「道に迷ってしまった」と感じているのなら・・・
私がその道案内役を務めます。
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<あなたに知ってもらいたいこと>
-教師の天職相談室からのメッセージ-
1.必ずしも教師を続けるべきとは限りません
2.必ずしも転職が最良の判断とも限りません
3.転職の武器は「能力」ではなく「準備」です
4.教職はやり直せても人生のやり直しはできません
(以下、事務的なご連絡です)------------------------------------
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-「自分らしい働き方」を支援する、教師専門のキャリア・コーチ-
☆教職歴21年のキャリア・カウンセラー/エグゼクティブ・コーチ☆
国家資格キャリアコンサルタント+学校リスク管理士 藤井秀一(ふじいひでかず)
NPO法人 日本プロフェッショナル・キャリア・カウンセラー協会
・監事/キャリア教育事業部長
・エグゼクティブ・コーチ
・プロフェッショナル・キャリア・カウンセラー
・認定エイジング・アドバイザー
-近未来教育変革研究所-
Mobile 090-4422-3038
メール info@kyoushi-tensyoku.com
ウェブ https://www.kyoushi-tensyoku.com/
ブログ http://ameblo.jp/pcc-fujii/
【私の使命】
仕事を苦に自殺する教師をゼロにします。
精神疾患で休職する教師を半減させます。
先生方の「未来への悩み」を解消します。
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