「教師の転職相談室」メール講座 - バックナンバー
【教師を辞めたい迷いを感じたら】「教師の天職相談室」メール講座
配信時刻:2021-03-25 12:00:00
- 【教師を辞めたい迷いを感じたら】「教師の天職相談室」メール講座
こんにちは!
「人生は、そして運命は、自分で作り出すことができる」
-日本から教師の自殺・うつ・過労死をなくす活動家-
教職歴21年、教師専門のキャリア・コーチ藤井秀一です。
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「教師を辞めたい」
長い間そう思いながらも、迷いに迷って考えが進まないという人は多いです。
人生をどう作り込んでいくかという自問自答ですから、迷うこと自体は大切です。
ただ、様子を拝見していると、ちょっと心配に思ってしまう方もいらっしゃいます。
多くの方が「辞めたいという自分の思いは正しいのか?」と考えるわけですが・・・
問題は、ご自身にとっての人生デザインよりも、「一般論」を探しているケースです。
他人は他人であり、一般論はあくまでも一般論です。
一人ひとり抱えている状況が違います。
ですから、他者の傾向ではなく自分自身にフォーカスすべきです。
万が一にも精神疾患に罹患すれば、キャリアの再構築は困難になります。
いったん休職すると、復職には大変な精神力と労力を要します。
また、転職に向けるべきパワーも非常に大きな負担となってきます。
結果には必ず原因があり、それを排さない限り、また同じ結果を呼びます。
「問題発見 → 課題設定 → ギャップの解消」のプロセスづくりが必須なのです。
ここではご相談の多い状況別に、その際の注意点を考えてみましょう。
1.精神疾患に罹患した(または罹患しそうだ)
早急に専門医師の診断を受け、治療を優先すべきです。
ただし、薬で症状に蓋をするだけでは根本的な解決に向かいません。
薬の併用も可ですが、根本的な原因の排除を模索したいところです。
それが不可能である場合、休職・転職なども視野に入れるべきです。
2.パワハラまたは職員室いじめ
専門知識のある第三者に入ってもらい、念のため刑事告発も視野に入れます。
ただし、あくまでも職場の平和構築が第一義であり、それは最後の手段。
学校側に改善の意図がなければ、職務の継続は困難ですね。
その場合は公的機関や専門家に対策を相談しなければなりません。
3.職務能力上の不安(教職適性)と自己不信
まずは教職への適性レベルを正確に客観的につかみましょう。
能力開発で追いつけるのか、それともそもそも適性がないのか。
いくら考えても、測定しなければ答えを出すことはできません。
憶測や思い込みで誤った判断をすると、人生をまちがえてしまいます。
4.私学における経営破綻または経営不振
何をおいても財務公開を実現させましょう。
今後数年間にわたる給与・賞与の概算を学校側から提示させます。
もし、生活の破綻が見込まれるとしたら?
もし、その職場ではキャリアアップの可能性がないとすれば?
他私学や異業種への転職も考慮に入れなければなりませんね。
そのほか介護看護、自身の療養、免職、新たな夢の発見なども・・・
また、児童生徒とのトラブルや保護者との確執も考えられますね。
キャリアを見直したくなる場面は、もともと多くて当たり前なのです。
考える順序としては、現職への残留が最優先です。
それが困難と思われる時には、キャリア転換(転職等)も考えます。
適時適切なキャリアの見直しと自分専用の対策立案は人生の必須条件です。
私の手元にはそのためのツール(判断素材)が何種類もあります。
客観的な現実の把握と、それによる今後の方策の立て方を提示できます。
「考えても方向性が決められない」という時には、声をおかけください。
このメールへのご返信でも結構です。
悩みを抱えたまま新年度を迎えることのないようにしたいものですね。
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こちらからメッセージを入れておいてくださいね。
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<あなたに知ってもらいたいこと>
-教師の天職相談室からのメッセージ-
1.必ずしも教師を続けるべきとは限りません
2.必ずしも転職が最良の判断とも限りません
3.転職の武器は「能力」ではなく「準備」です
4.教職はやり直せても人生のやり直しはできません
(以下、事務的なご連絡です)------------------------------------
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学校リスク管理士 藤井秀一(ふじいひでかず)
NPO法人 日本プロフェッショナル・キャリア・カウンセラー協会
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・プロフェッショナル・キャリア・カウンセラー
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