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【お悩みの事例シリーズ（４）職員室いじめで鬱病に】

配信時刻：2021-03-06 13:20:00

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【お悩みの事例シリーズ（４）職員室いじめで鬱病に】
「教師の天職相談室」メール講座


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＜お悩みの事例シリーズ（４）職員室いじめで鬱病に＞

意外にも件数が多いのが職員室いじめに関するご相談です。
「職員室いじめのない学校はないのだろうか？」と考えてしまったこともあります。

▽何かにつけ、事あるごとに仲間外れにする
▽いちいち揚げ足を取って大声で騒ぎたてる
▽重箱の隅をつつくようなダメ出しの連続
▽わざと誤りの指示を出し、後でとぼける
▽悪口を子分の教員たちに吹聴する
▽わざと衆目の前で叱責を繰り返す

こうした低劣で卑怯なダメ教師が、どこの学校にも１人はいるのかなと感じます。
なぜこのように愚劣愚昧な者たちを採用したのか、本当に不思議でなりません。

事態が社会的問題となれば公に謝罪するのは教育委員会。
火の粉が身に降りかかるのですから、採用にはもっと注意を払ってほしいものです。
そもそも、こんな者たちに教育を預けること自体が社会的には罪悪だと思います。

まあ、それはそれとして・・・
私へのご相談では、もっとエスカレートした事例が目立っています。



まことに信じがたいことですが、中にはこんなご相談もありました。
もはや「異常者」と呼ぶほかに表現が見当たりません。

▽授業中、子どもたちに向かって担任の悪口を繰り返す
▽子どもたちが見ている前で、わざと大声で叱責する
▽人格否定発言を繰り返し、「社会的につぶしてやる」と脅迫する
▽報告書や連絡票を廃棄して「受け取っていない、早く出せ」と嫌がらせ
▽朝令暮改を繰り返し、混乱させて「お前はできないやつだ」と言い募る
▽「仕事の邪魔だ」と言って強制的に私物を廃棄する
▽本人に何の断りもなく、勝手に私物を廃棄する
▽離席時、書類や採点中の答案用紙にわざとコーヒーや醤油を振りかける
▽政治家との関係を強調し、「服従しなければ消滅させる」と脅迫する
▽嘘の失策をいくつもでっち上げ、管理職からの印象を悪くさせる
▽ストーキング行為を繰り返し、私的な時間や場所でもいじめをやめない

いやいや・・・とてもここでは書ききれません。
また、ここでは書けないような信じがたい事例もありました。

これらの事例の多くで、ご相談者はすでに鬱病を発しておられました。
個人的な考えを言えば、こうした加害者たちには厳重な処分が必要だと思います。
しかし、人手不足を理由として有耶無耶にされてしまうことが多いのです。

学校は教育・学問の府であり、子どもたちに生き方の範を示すべき場所なのでは？
教育基本法の第一条にある通り、我が国の教育の目標は「人格の完成」です。
それなのに、人格的に問題のある教師が実権を握っているようではいけません。

子どもたちだけでなく、教師全員にも「いじめアンケート」の必要性を感じます。
それも職場においてではなく、できれば自宅に郵送、郵便での提出が望ましいですね。
教育委員会の予算としては難しいかもしれませんが、考察してほしいと思います。



さて、こうした低劣で卑怯な者たちに対しては、どのような対策があるのでしょうか。
まず考えられるのは「相手にしない」という方法ですが・・・
衆目の面前、しかも子どもたちの前でとなれば、そう言ってもいられません。

正統派的な対策として最も有効なのは、相手を凌駕する要素を一つ持つことです。
人徳・能力・経験など、「到底追いつけない」と思わせる要素を持つのです。
それをもとに味方や理解者を職員室に増やしていくことが効果的です。

ただしこの方法は、若手にとってはハードルの高いものとなりますね。
膨大な時間や労力を必要とする可能性がありそうです。
そうなると、現実的な対応と言えば・・・

加害者の言動・行動を徹底的に記録して、公的処分を求めることになります。
あるいはその可能性を示唆して、身の危険を察知させる猶予を与えることです。
「このままでは処分されるのではないか」との恐怖心を植え付けるのです。

ここで有効なのが第三者を間に入れ、「二者間の問題ではなくなった」と示すこと。
また、法的な処罰の根拠に気付かせることです。
一言でいじめと言っても、実際には刑事罰に抵触するものが多いからです。

侮辱、名誉棄損、暴行、障害、強要、恐喝、窃盗、器物損壊、強制わいせつ・・・
こうした刑事罰に触れる可能性があることを認識させるのです。

被害届や刑事告訴の提出をにおわせる必要があるかもしれませんね。
ＰＴＳＤ等の診断書を基として、障害での被害を追加訴求することも考慮します。

抱え込んで悩んでいる間は、絶対に改善されていくことはありません。
それどころか、「こいつは反発しない」と加害者を増長させるばかりとなります。
しっかり記録を取り続け、知識のある第三者を噛ませるのが効果的ですね。

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