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【※集中４※ 上司の理解は？】「教師の転職相談室」メール講座

配信時刻：2015-07-07 11:00:00

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【※集中４※ 上司の理解は？】「教師の転職相談室」メール講座


こんにちは！
「自分らしい働き方」を支援する、教師の転職コンサルタント藤井秀一です。

いつもありがとうございます。

「教師をやめて、転職したい」。
そうお考えなら、ふり返ってみてほしいことがあります。


「あなたは、上司から理解・協力を得られていますか？」


＜ブログ・メール講座　連動集中企画＞
解説「教師を続けるべきかやめるべきか『迷うあなたのための進路選びチェックシート』」

昨年末に公開したチェックシートの項目をもとに、集中講座をお届けしています。
本日は集中講座の４本目『上司の理解は？』です。

もしあなたが、上司から理解・協力を得られないなら、理由は二つに一つです。

１．上司の根性・性格が悪すぎる
２．上司から見て、理解・協力したい相手とはなっていない

理由が「１」なら、手の打ちようがありません。
凝り固まった悪意に対しては、法や道徳でさえ無力な時がありますから。

理由が「１」でないなら、当然、「２」となります。
この場合、あなたの日常的な活動が、評価されるレベルに届いていないということです。


▽　現場教員の能力を活かしてもらえる仕組みづくりを上司に提案している


この一文には、二つの重要な意義が含まれています。

１．常に組織全体のことを考え、周囲に対する貢献（自己犠牲はダメ）を意識している。
２．組織としてのゴールを考えており、そのための組織的活動を意識している。

あなたは両方とも気にしながら行動できていますか？
多忙で行動までは無理でも、気に掛けてはいますか？

「できる」「できない」は別として、組織人としての意識の持ち方が必要です。
悪い意味で『専門家集団』になってしまいがちな学校ですが、組織はあくまで組織です。
あなたの成果は組織の成果であり、組織の成果もまた、あなたの成果の一つです。


上司の仕事は組織管理・マネジメントです。
その観点から現場の皆さんを見ています。
組織に益する活動ができない人は、上司として、評価することができないのです。

こんな人物を見かけたら、絶対に真似をしないようにお気を付けください。
聖人君子である必要はまったくありませんが、人から嫌われるようでは困ります。


１．自分から人に物事を頼んでおきながら、その後の報告・連絡・相談を怠っている。
２．自分の成果ばかり強調するが、他者の成果は素直に喜べない。
３．自分の意に沿わない言葉には、返事も反応もしない。
４．できない理由を探しては、何かにつけて言い訳を繰り返す。
５．自分の趣味やプライベートを最優先して、仕事のレベルや納期を守れない。
６．組織的業務を言い訳にして、プライベートや自己研鑽で手を抜いている。
７．悩みやミスを早めに相談せず、後々、大きな問題に発展させてしまう。
８．目先の小事にとらわれて、将来的な大事に目が届かない。


こうした人は、今のうちは「上司から評価されない」程度で済んでいるかもしれません。
しかし、そのまま年齢を重ねていくと、自分の居場所を失っていくことになります。
自分の首を、自ら真綿で絞め続けているようなものなのです。

あなたはその人を『反面教師』ととらえて、真逆の行動をとるべきです。
どんなにラクそうに見えても、絶対に同じ行動をとらないようにしてくださいね。

『反面教師』のあの人は、居場所がなくなっても転職できず、定年の後も再就職は不可能です。
いや、そもそもすでに、誰からも相手にされなくなっていますよね？

さて、最後に一つ、質問です。


『もしあなたが人を管理する立場なら、どんな人とだけは付き合いたくないですか？』


今日もあなたにとって、よい一日でありますように。


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－「自分らしい働き方」を支援する、教師の転職コンサルタント－
☆教職歴21年のキャリアカウンセラー／キャリアコンサルタント☆
　　藤井　秀一（ふじいひでかず）

ＮＰＯ法人　日本プロフェッショナル・キャリア・カウンセラー協会　キャリア教育事業部長
・プロフェッショナル・キャリア・カウンセラー(R)
・認定キャリアコンサルタント

－近未来教育変革研究所－
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【私の使命】
仕事を苦に自殺する教師をゼロにします。
精神疾患で休職する教師を半減させます。
先生方の「未来への悩み」を解消します。

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