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【成長の素材を見逃すな】「教師の転職相談室」メール講座

配信時刻：2020-10-23 12:00:00

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【成長の素材を見逃すな】「教師の転職相談室」メール講座


こんにちは！
「人生は、そして運命は、自分で作り出すことができる」

－日本から教師の自殺・うつ・過労死をなくす活動家－
教職歴21年、教師専門のキャリア・コーチ藤井秀一です。


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「全部自分が悪いんです」
そう言ってご自身を責めてしまう人が多いです。

しかし、本当に「自分が悪い」と言い切れるケースはきわめて稀です。
なぜなら多くが組織の環境的な要因によるものだからです。
あなたはそこに気が付いていないだけなのです。

冷静に考えれば「自分の外」に原因があることは理解できるはず。
「自分のせいで」と考え始めた時、あなたの判断はまちがいに走り始めています。
自己嫌悪からは何の価値も生まれません。

周囲から「あなたのせいだ」と言われても、それは事実ではありません。
組織で成果が出ない時は、個人ではなく業務の連携システムに問題があるのです。
あるいは相互支援の仕組みが完成できていないことが原因です。



さて本日はその話題に関連して、「失敗を失敗にしない」ことを考えましょう。

まじめな先生ほど、何か失敗しただけで自己否定を始めてしまうもの。
しかし、私に言わせれば、失敗は経験の一環であり、成長の素材でしかありません。
そもそも失敗をしない人物などいるはずもなく、いたとすれば神に違いないのです。

失敗に限らず、成功にも必ず原因・理由があります。
結果が存在するということは、原因・理由があるということです。
どんな結果であったとしても、この現実は変えることができません。

だとすれば、失敗という結果を生んだ原因・理由を追究することが先決です。
二度と同じ失敗を繰り返さないよう、因果関係を学習しておけばよいだけです。
人が成長できるのは失敗から学んだ瞬間しかない事実にまず気付いてください。

ただし、同じ内容でも、一度目と二度目では、失敗の意味が変わります。
一度目の失敗はチャレンジの結果ですが、二度目の失敗は不学習の結果ですから。

この違いをどこまで真剣にとらえているかが長期的な成長を左右します。
失敗から何を学び、何を決意したかが、社会人として、組織人として重要ですね。

成功したからと言っても、その要因を説明できなければ真の成功ではありません。
そのままでは「まぐれ当たり」にしかならないからです。
そんな成功なら、失敗のほうがはるかに多くを学び取れるのではないでしょうか。

さあ、それでは、あなたの心に引っかかっている失敗をやっつけてしまいましょう。
紙とペンの用意はよろしいでしょうか？



【設問】失敗を失敗で終わらせないために

１．何をしたから失敗したのですか？（原因を整理しましたか？）

２．何をどうやっておけば、うまくいったと思いますか？

３．どういう知識・経験・スキル・態度・姿勢が不足していたと思いますか？

　（１）不足していた知識
　（２）不足していた経験
　（３）不足していたスキル
　（４）不足していた態度
　（５）不足していた姿勢

４．「３」で答えた不足要素について、今後、どうやって手に入れていきますか？



いかがでしょうか。
整理することはできましたか？

答えられなかった要素は、今後も失敗を引き起こす可能性のある要素です。
なぜなら、まだ十分に反省を思考や行動に活用できていないからです。

「うまくいかなかった」

そう言って自己嫌悪に浸るのも自己決断。
浸らずに改善していくのも自己決断。
あなたには、その二通りの「道」を選択する自由が約束されています。

設問について考えるのが怖かったり、考えてもわからなかったりしましたか？
もしそうなら、ご自身へのよくない意味づけが定着しているのかもしれません。
そのメンタルブロックを私と一緒に解除してみませんか？

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＜あなたに知ってもらいたいこと＞
－教師の転職相談室からのメッセージ－
１．必ずしも教師を続けるべきとは限りません
２．必ずしも転職が最良の判断とも限りません
３．転職の武器は「能力」ではなく「準備」です
４．教職はやり直せても人生のやり直しはできません


（以下、事務的なご連絡です）------------------------------------


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　　学校リスク管理士　藤井秀一（ふじいひでかず）


ＮＰＯ法人　日本プロフェッショナル・キャリア・カウンセラー協会
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・エグゼクティブ・コーチ
・プロフェッショナル・キャリア・カウンセラー
・認定エイジング・アドバイザー

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【私の使命】
仕事を苦に自殺する教師をゼロにします。
精神疾患で休職する教師を半減させます。
先生方の「未来への悩み」を解消します。

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