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【コーチングで仕事力アップ！】「教師の転職相談室」メール講座

配信時刻：2020-02-25 09:00:00

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【コーチングで仕事力アップ！】「教師の転職相談室」メール講座


こんにちは！
「人生は、そして運命は、自分で作り出すことができる」

－日本から教師の自殺・うつ・過労死をなくす活動家－
教職歴21年、教師専門のキャリア・コーチ藤井秀一です。


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『起業塾』につきまして種々ご質問をいただいており、まことにありがとうございます。
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昨日、ホームページの解説文に新たな記事を加筆しております。

さて、去る2月22日（土）、『生徒指導コーチング・マスター講座』を開講しました。
お二人のご欠席あり、６人の先生方にご参加いただきました。
今回もなかなかよい実技練習ができていて、皆様それぞれ深い学びがあったようです。

この記事では皆様から頂戴したアンケートの結果をご報告いたします。
なお、今回のテーマは『承認』でした。
『傾聴』・『質問』と並び、重要なコーチング３本柱の一つです。



《本日のご感想をお聞かせください》

・「褒める」と「承認する」の違いがよくわかった
・承認スキルとして、Youメッセージの後にＩメッセージを付けるとよいこと
・第三者を主体とするWeメッセージを用いるとチーム全体の活力につながる
・３時間みっちり講義を受け、大変勉強になりました
・コーチングを学んで半年になるが、承認ができていないことに気付かされた
・『承認』チェックリストを活用して改善を図ろうと思う
・『傾聴』よりも一歩踏み込んだ感じで、認識がより深まりました
・『承認』は簡単なようで、実際にはとても難しい
・できているつもりになっていないか、気付くことができた
・『傾聴』ができていないと『承認』もできないと思った
・毎回受講して、生徒との会話で「今のやり取りコーチングかな」と感じることが増えた
・日頃からの生徒への関心・会話・小さな変化の発見・声掛けが大切だと再確認した



《ご自身のどんな改善点に気付きましたか？》

・子どもたちと接するうえで、きちんと『承認』できていなかった
　『承認』できるように子どもたちの話を『傾聴』することを大切にしたい
・腹を立てた時にほかの子と比べてしまうことがあって反省した
・「待つ」ということは苦手だが、口出しをしないようにしたい
・『傾聴』できるようにはなってきたが、『承認』がまだまだ、実践します
・たまに心の中でレッテル貼りのようなことをしてしまっているかもしれない
・自分の考えや意見を優先してしまっている
・あるがまま、ありのままを受け止める練習をする
・周囲との比較や結果を急がせてしまうことがあり、圧力だったと感じている
・YouメッセージとＩメッセージの使い分けを改めようと思う



《明日からどのような行動を起こしたいと思いますか？》

・子どもたちの話を聴く時間を確保して、ありのままを認めていきたい
・小さな子供たちの変化に気付けるよう、ふだんから「何か違いはないか」と意識する
・コーチが不調を抱えていては『承認』できないので、心身の健康管理に気を付ける
・子どもたちへの接し方を変えるべき点に気が付いた
・保護者会が近いので、『承認』と「褒める」との違いを伝えたい
・どんな行動を生徒がしても、しっかり認めていこうと思う
・もっと無条件に子どもたちを受け入れたい
・『承認』によって「良い方向に変わりたい」と思えるようなサポートをする
・否定や他者比較をしないよう気を付けたい
・『承認』チェックリストを毎日の振り返りや出勤前の確認事項として取り組む
・「小さな変化」へのアンテナを高め、メッセージを戦略的に使えるよう研鑽します



《講師へのメッセージ》

・いつもわかりやすく解説していただき、ありがとうございます！
・何となく「わかっているつもり」になっていたことが明らかになりました
・（参加者交流も含め）この講座にもっと早く出会っていたら、と思います
・本日もありがとうございました
・今後ともよろしくお願いいたします
・ありがとうございました！
・いつもご指導ありがとうございます、先日、三者面談でうれしい反応をいただけました！



以上がアンケートの内容です。
コーチングは「技術」というよりコミュニケーションの「工夫」のようなもの。
すでに何回も参加して学んでいる方もいて、お仕事に成果が出ているようです。

三者面談でよい結果が出ているとのご報告、私もとてもうれしく思います。
皆様の校種は幼・小・中・高と多彩ですがコミュニケーションの核心は同じです。
「信じ、預け、任せて、待つ」
この姿勢を堅持することで子どもたちとの信頼関係が短期構築されます。

コーチングをマスターして、あなたもコミュニケーションの達人になってくださいね。
次回は4月11日（土）、「質問」テクニックの獲得です！
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☆4月19日（土）15:00～17:00＋懇親会
リスク管理【学校リスク管理研修】（座学特化形式）
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第13章では「教師からの転職」を私が執筆しています。


＜あなたに知ってもらいたいこと＞
－教師の転職相談室からのメッセージ－
１．必ずしも教師を続けるべきとは限りません
２．必ずしも転職が最良の判断とも限りません
３．転職の武器は「能力」ではなく「準備」です
４．教職はやり直せても人生のやり直しはできません


（以下、事務的なご連絡です）------------------------------------


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　　藤井　秀一（ふじいひでかず）


ＮＰＯ法人　日本プロフェッショナル・キャリア・カウンセラー協会
・キャリア教育事業部長
・エグゼクティブ・コーチ
・プロフェッショナル・キャリア・カウンセラー
・認定エイジング・アドバイザー

－近未来教育変革研究所－
Mobile　090-4422-3038
メール　info@kyoushi-tensyoku.com
ウェブ　http://t-career.jimdo.com/
ブログ　http://ameblo.jp/pcc-fujii/


【私の使命】
仕事を苦に自殺する教師をゼロにします。
精神疾患で休職する教師を半減させます。
先生方の「未来への悩み」を解消します。

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