「教師の転職相談室」メール講座 - バックナンバー

済み済み【子どもたちの心がつかめない（後）】「教師の転職相談室」メール講座

配信時刻：2018-03-15 12:00:00

前のメールマガジン | 次のメールマガジン

【子どもたちの心がつかめない（後）】「教師の転職相談室」メール講座


こんにちは！
日本から教師の自殺・うつ・過労死をなくしたい！
「人生は、そして運命は、自分で作り出すことができる」

教職歴21年、教師専門のキャリア・コーチ藤井秀一です。



「授業で子どもたちの心がつかめません」

こうしたご相談に関して、前回の記事の続きをお届けいたします。
（前回の記事はこちら⇒ https://ameblo.jp/pcc-fujii/entry-12360082935.html）

前回は次の３点をご提案しました。

１．質問を中心として（対話形式で）授業を進行
２．子どもたちの回答を使って解説を構築
３．まちがいの回答もしっかり活用

本日は児童生徒が正解にたどり着いた時の対応についてお話しします。
とても簡単な工夫ですので、ぜひお試しいただきたいと思います。

子どもたちが正解にたどり着いた時には、しっかり承認することが大切。
その時、以下のような工夫を考えてほしいのです。
「先生のハートをつかんだぞ」と思わせてあげることが目的です。



１．一方的な評価で終わりにしない

「〇〇ができて偉いね」
「〇〇を△△すると、もっといい答えになるね」
「〇〇ができたから、次は□□をがんばろうね」

これらは一見すると誉め言葉のように思えますね。
しかし、上から目線の一方的な評価ととられる可能性もあります。
こうした相手主語の伝え方を「YOUメッセージ」といいます。
評価のための評価でしかなく、もう一段の工夫を加えておきたいところです。


２．自分主語で評価を伝える

「偉いね」⇒「偉いね、私もうれしいよ」
「よくできたね」⇒「よくできたね、私は感動したよ」
「がんばったね」⇒「がんばったね、私もハラハラしちゃった」

このように、相手主語の評価に自分主語での情動の表現を加えます。
子どもたちには先生が『気持ち』を共有してくれたことが伝わります。
「先生のハートをつかんだぞ」と確信できる伝え方です。
この表現を「Iメッセージ」といいます。


３．次の目標を共有する

「〇〇できたから、次は△△してみよう！」
このままでは強制力を感じさせる表現なので、もう一言付け加えてください。

「一緒にがんばろうね！」
この一言があれば、先生も共に伴走してくれることが伝わります。
孤独な目標ではなく、一緒に共有される目標だと印象付けることができますね。

こうした表現を「WEメッセージ」といいます。
不安や心配を取り除き、前進する勇気を持たせやすくなる表現方法です。
ほかにも使えそうなメッセージを考えてみてくださいね。



＜まとめ＞

「評価してあげなければならない」
こう考えてしまうと、評価そのものに気持ちを奪われてしまうものです。
しかし子どもたちが欲しいのは『評価』ではなく『共感』です。

「気持ちをわかってくれる人だ」
この直感こそがコミュニケーション円滑化の最低条件。
上から見下ろすのではなく、同じ高さまで下りていくことが肝要なのです。



------------------------------

※個別面談ではゆったり２時間ご相談いただけます（電話面談も可）
⇒適職診断のほか、あなたがあなたらしく働ける方策を明確にします。
　お問い合わせはこちら
https://www.kyoushi-tensyoku.com/%E3%81%8A%E5%95%8F%E5%90%88%E3%82%8F%E3%81%9B/
（メール講座の会員様は初回￥3,000に割引）


※２月11日、新しい資料を公開しました！
　キャリア向上・転換に必要となるエレメントを獲得するためのテキストです。
https://www.kyoushi-tensyoku.com/%E6%96%B0%E8%A6%8F%E8%B3%87%E6%96%99/
（閲覧パスワード：anubis）


※転職に必要な知識を体系的にお届けする『教師の転職実現講座』
⇒チャンスを創り出すチャンスを手に入れてください。
https://www.kyoushi-tensyoku.com/%E8%BB%A2%E8%81%B7%E8%AC%9B%E5%BA%A7/


※「教師をやめるべきか続けるべきか、判断できない」という方へ
⇒『迷うあなたのための進路選びチェックシート』がオススメです。
http://urx.blue/Gqsx
※メッセージが表示されますが、そのままURLをクリックしてください
（閲覧パスワード：skytree）



＜あなたに知ってもらいたいこと＞
－教師の転職相談室からのメッセージ－
１．必ずしも教師を続けるべきとは限りません
２．必ずしも転職が最良の判断とも限りません
３．転職の武器は「能力」ではなく「準備」です
４．教職はやり直せても人生のやり直しはできません



※本気で転職の準備を進めたいあなたはこちら
⇒オンラインコーチング「教師の転職実践会」
https://www.kyoushi-tensyoku.com/%E8%BB%A2%E8%81%B7%E5%AE%9F%E8%B7%B5%E4%BC%9A/


※「今、何をすればいいか」がわからない方はこちら
http://www.kyoushi-tensyoku.com/%E3%81%8A%E5%95%8F%E5%90%88%E3%82%8F%E3%81%9B/



（以下、事務的なご連絡です）------------------------------------


※Facebookの友達申請も大歓迎です（必ずメッセージを添えてくださいね）
　https://www.facebook.com/hidekazu.fujii.5

※このメール講座が不要な方（停止したい方）は、こちらまでご連絡ください。
　連絡先メール：info@kyoushi-tensyoku.com

※公開記事のバックナンバー
　https://www.agentmail.jp/archive/mail/383/1321/

※無料のチェックシートとワークはこちら
　http://t-career.jimdo.com/%E4%BC%9A%E5%93%A1%E3%83%9A%E3%83%BC%E3%82%B8/
　（閲覧パスワード：skytree）


－「自分らしい働き方」を支援する、教師の転職コンサルタント－
☆教職歴21年のキャリア・カウンセラー／エグゼクティブ・コーチ☆
　　藤井　秀一（ふじいひでかず）


ＮＰＯ法人　日本プロフェッショナル・キャリア・カウンセラー協会
・キャリア教育事業部長
・エグゼクティブ・コーチ
・プロフェッショナル・キャリア・カウンセラー
・認定エイジング・アドバイザー

－近未来教育変革研究所－
Mobile　090-4422-3038
メール　info@kyoushi-tensyoku.com
ウェブ　http://t-career.jimdo.com/
ブログ　http://ameblo.jp/pcc-fujii/


【私の使命】
仕事を苦に自殺する教師をゼロにします。
精神疾患で休職する教師を半減させます。
先生方の「未来への悩み」を解消します。

前のメールマガジン | 次のメールマガジン