発達科学コミュニケーション - バックナンバー

低学年の不登校初期キッズを褒められない理由

配信時刻：2024-12-24 21:00:00

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◯◯◯さん

親子のコミュニケーションを
スムーズにして
繊細な子どもの成長を加速する！


発達科学コミュニケーション
トレーナー
はぎはらさゆりです。

こんばんは！



昨日募集した１件は
埋まりましたが、



個別相談について
お問合せを頂いたので、
あと２件のみ増やしました！



年末がお忙しいママのために、
1月の枠も増やしましたので、
ぜひご覧くださいね！


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個別相談詳細

＜所要時間＞
９０〜１２０分

＜場所＞
zoom（オンライン）

＜料金＞
無料




私のメルマガでは、
褒めましょう！という
お話しをよくさせて頂いています。



ですが、
メルマガを読んで
いざ褒めようとしても、



「褒めたいのに褒められない！」
と思うことありませんか？



その理由は、
褒め方が分からないから？



いいえ！違うんです。



なぜ褒められないのか？
その理由はいくつかあるのですが、
今日はそのうちの１つを
お話しします。



この理由に当てはまるママは、
ぜひ意識を変えていきましょう！



そうすれば、
お子さんはママの言う事に
「いいよ！」と
素直に答えてくれるように
なります！



褒めたくても
褒められない理由は？



実は、
褒める気にならないから。



普段から
学校に行かない！と言ったり、
行ったとしても
「ママそばにいて〜」と
言われたり、



休んだらずーっと家で
ゲームやYouTubeをしたり。



せめて家のこと手伝って欲しいと
頼んでも動いてくれない・・・



そんな姿を見ていると、
「どこを褒めればいいの！？」
と褒める気分になれないんです。



ママの気持ちを考えると
その通りだと思います。



他の子は、みんな頑張って学校に
行ってるのに！



家で好きなことばっかりして！



私はこんなにあなたのことで
悩んでるのに・・
私の時間も欲しい！



こう思うのも無理はない
ですよね。



◯◯◯さんは
ひとりで本当に頑張っているんです。



この理由に当てはまるママは、
「自分メンテナンス」が必要な状態。



どんな事が辛いと感じているのか？
どんな不安を抱えているのか？を、



お子さんにではなく、
専門家に全部吐き出して、



これからどうすればいいのか？
「科学」の視点で整理して、
正しい対応法を学ぶことを
おススメします！



私は、
発達科学コミュニケーションの
「科学」の視点と、



元学校の先生として、
1000人以上の子どもと関わった
経験を交えて
お話しすることができます。



「自分メンテナンス」が必要だ
と感じたママは、
ぜひ個別相談でお話ししましょう！



年末がお忙しいママのために、
1月からの日程も増やしました！


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＜所要時間＞
９０〜１２０分

＜場所＞
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＜料金＞
無料

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▼こちらでお読みいただけます▼
https://www.agentmail.jp/archive/mail/3544/11541/



繊細な子どもの行動にイライラする。

叱っても動かないどころか、余計に大変になる。

子育て向いてないのかも。

と辛い思いをされている繊細ママ。



あなたは絶対に悪くありません！



ママの繊細な脳の仕組みを理解し、
繊細な子どもに合った
声かけをマスターすれば、
日々の問題は解決できます。




科学的根拠に基づいた
発達科学コミュニケーションは



これまで８０００人以上の
ママが実践し、



子育ての悩みを解消したり
ママ自身の価値観を
アップデートしています。






ママが声かけを学べば
何があっても
自分で対応策を考えて
対応することができます。



私が子どものために
学びたい！



そう決断するママとお子さんを
全力でサポートします^^




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♪プロフィール♪

元小学校の先生


同い年の主人

小１の娘

年少の娘の

４人暮らし♡

 

小さい頃、
不安が強くて、
危険な場所は恐る恐る
通ったり、


大丈夫かな？と
心配になったりする
真面目な子どもでした。



ピアノが大好きで

高校大学は

専門で音楽を学びました。

 

たまに弾き語ります（笑）

 

大学を卒業して

小学校の音楽専科や

中学校の音楽の先生を経験。

 

結婚してからも

小学校の先生として

働きました。



先生の経験が
私をさらに真面目にし、
真面目な繊細さん道
まっしぐら！

 

いろんな子どもたちと
出会う中で、

家でも学校でも

子どもたちを成長させる

技術を学びたいと考え、

 

発達科学コミュニケーションを

学び始めました。

 

脳科学の根拠がある声かけメソッドを

届けたいという想いが強くなり

 

教員を退職し、
トレーナーを目指すことにしました。


子育てで悩んでいたのは、
私自身の繊細さと子どもの繊細さが
合ったからだとわかり、



自分と子どもの脳に合った
声かけを実践し、
生徒さんをサポートしています。



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共有していただいて構いません。

但し、メディア等の公に公開することは
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発行責任者：
発達科学コミュニケーショントレーナー
はぎはらさゆり

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