発達科学コミュニケーション - バックナンバー

強い行き渋りを解消する　コミュニケーション術

配信時刻：2024-12-03 21:00:00

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◯◯◯さん

親子のコミュニケーションを
スムーズにして
繊細な子どもの成長を加速する！


発達科学コミュニケーション
トレーナー
はぎはらさゆりです。

こんばんは！

 

明日から開催するセミナーですが、

今日で募集を締め切らせて頂きます。

 

お早めにお申し込みくださいね！

ーーーーーーーー

 

セミナー詳細

 

＼元小学校の先生が教える／

低学年の強い行き渋りを

脳を伸ばすママの声かけで解消する

学校復帰プログラム体験セミナー

 

 

 

日程

 

12月4日（水）10時〜

 

12月5日（木）13時〜

 

12月6日（金）10時〜

 

 

 

所要時間

 

６０〜９０分

 

 

 

▼申し込みはこちら▼

 

https://www.agentmail.jp/lp/r/16441/139349/

 

ーーーーーーーー

 

今日は行き渋りについて

お話ししますね。

 

ズバリ！！

行き渋りを解消するために、

今すぐママの声かけを変えましょう！

 

行き渋りとは、

子どもが学校に行くのを

いやがっている状態ですが、

 

実は不登校の初期段階と

言われているんです。

 

この時期のお子さんには

こんな様子が見られます。

 

✔️朝起きられなくなった

 

✔️家でおこりっぽくなっている

 

✔️笑顔がへった

 

✔️体調がわるいと言うことが増えた

 

✔️これ以外にもいつもと様子が違う

 

また、

２学期は行事が多く

疲れやすい時期。

 

それに加えて

勉強面もだんだん難しく

なってきて、


不登校が増える時期と
言われているんです。



実際に私が先生をしていた
頃も、
友達関係などで
トラブルが多くなるのが
２学期でした。

 

不登校に進行させないために、

今から冬休みにかけて

お子さんに必要な声かけをして

あげましょう！

 

今日は、

お子さんに必要な声かけを

２ステップでご紹介します。

 

１、お子さんが話すのを

「待ってあげる」

 

お子さんの脳の処理は

まだゆっくりです。

 

考えるのに時間がかかるので、

「待ってあげる」ことが大事！

 

ついつい、

何か聞いた後にすぐ答えないと、

「こうでしょ？」と

言ってしまいがちですが、

 

お子さんが話すのを

待ってあげてください。

 

 

２、否定をしない

 

実はこれ、

とっても難しいんです。

 

なぜなら、

否定していないと

思っていても

やってしまっている可能性があるから。

 

ちなみに、

 

✔️明日もやってね！

 

✔️ママの言った通りにやったら

できたでしょ？

 

これも否定の言葉です。

 

否定の言葉を

かけていないか？

 

子どもの言葉を

待てているのか？

 

確認したいママは、

セミナーで直接お話ししましょう！

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セミナー詳細

 

＼元小学校の先生が教える／

低学年の強い行き渋りを

脳を伸ばすママの声かけで解消する

学校復帰プログラム体験セミナー

 

 

 

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所要時間

 

６０〜９０分

 

 

 

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繊細な子どもの行動にイライラする。

叱っても動かないどころか、余計に大変になる。

子育て向いてないのかも。

と辛い思いをされている繊細ママ。



あなたは絶対に悪くありません！



ママの繊細な脳の仕組みを理解し、
繊細な子どもに合った
声かけをマスターすれば、
日々の問題は解決できます。




科学的根拠に基づいた
発達科学コミュニケーションは



これまで８０００人以上の
ママが実践し、



子育ての悩みを解消したり
ママ自身の価値観を
アップデートしています。






ママが声かけを学べば
何があっても
自分で対応策を考えて
対応することができます。



私が子どものために
学びたい！



そう決断するママとお子さんを
全力でサポートします^^




〜Instagram〜
https://www.instagram.com/sayurisensei_hagihara?igsh=MTVieGxoYXdlOXpicg%3D%3D&utm_source=qr



♪プロフィール♪

元小学校の先生


同い年の主人

小１の娘

年少の娘の

４人暮らし♡

 

小さい頃、
不安が強くて、
危険な場所は恐る恐る
通ったり、


大丈夫かな？と
心配になったりする
真面目な子どもでした。



ピアノが大好きで

高校大学は

専門で音楽を学びました。

 

たまに弾き語ります（笑）

 

大学を卒業して

小学校の音楽専科や

中学校の音楽の先生を経験。

 

結婚してからも

小学校の先生として

働きました。



先生の経験が
私をさらに真面目にし、
真面目な繊細さん道
まっしぐら！

 

いろんな子どもたちと
出会う中で、

家でも学校でも

子どもたちを成長させる

技術を学びたいと考え、

 

発達科学コミュニケーションを

学び始めました。

 

脳科学の根拠がある声かけメソッドを

届けたいという想いが強くなり

 

教員を退職し、
トレーナーを目指すことにしました。


子育てで悩んでいたのは、
私自身の繊細さと子どもの繊細さが
合ったからだとわかり、



自分と子どもの脳に合った
声かけを実践し、
生徒さんをサポートしています。



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発行責任者：
発達科学コミュニケーショントレーナー
はぎはらさゆり

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