発達科学コミュニケーション - バックナンバー
学校では良い子なのに、家では荒れる子への対応
配信時刻:2024-07-09 21:00:00
◯◯◯さん
親子のコミュニケーションを
スムーズにして
繊細な子どもの成長を加速する!
発達科学コミュニケーション
トレーナー
はぎはらさゆりです。こんばんは!
学校では「よくできていますよ」と
言われるのに、
家に帰ってくると荒れる。
そんなお子さんに
お悩みのママはいらっしゃいませんか?
学校では良い子なので、
家での困りごとを先生に話しても、
先生には分かってもらえない。
学校を休みがちになっても、
先生は全く理由が分からない。
ママは、
家と外とのギャップに戸惑ったり、
分かってもらえないことに
ストレスを感じてしまいます。
きっと頑張っているからだと
分かってはいても、
家で荒れるお子さんに
イライラが抑えられず
叱ってしまう。
そんな状況が多いと思います。
外では良い子、家では荒れる子は、
「過剰適応」だと考えられます。
「過剰適応」とは、
子どもが自分自身の感情や思いを抑え、
周りの期待や環境に強く合わせようと
する状態のことです。
過剰適応のお子さんは、
人からの評価を気にして
自己肯定感が低くなりがち
になったり、
感情やストレスを溜め込んで、
家で怒りやすくなったり、
癇癪を起こしたりすることがあります。
お子さんのイライラに
ママもイライラして
感情的に叱ると、
余計にお子さんは
怒ってしまい、
逆効果です。
お子さんの「過剰適応」には
親子のコミュニケーションを
変えることをお勧めします。
お子さんのイライラ
↓
ママもイライラ
↓
叱る
↓
お子さんが
余計にイライラ
↓
ママも余計にイライラ
この悪循環にならないためには、
お子さんがイライラしていない時の
コミュニケーションから
変えていきましょう!
お子さんが何気なく
やっていることに対しても、
「これができてるね!」
「あれもできてるね!」と、
お子さんの脳の中に、
たくさんの成功体験の記憶を
入れてあげましょう!
過剰適応のお子さんは、
他人からの評価を気にするので、
お家で
たくさんの「はなまる」を
あげましょうね^^Copyright©2024- Sayuri Hagihara. All Rights Reserved.
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