小学生の癇癪をゼロにするカラフル脳育て１日１レッスン講座 - バックナンバー

子育てがノウハウがうまくいく時といかない時の違い

配信時刻：2026-04-20 20:10:00

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◯◯◯さん


毎日の癇癪を予防する関わりで
すぐ怒る子の衝動性を強みに変える

発達科学コミュニケーション
トレーナーの仲田なぎさです。

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子育てがノウハウが
うまくいく時といかない時の違い
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こんばんは。
今、世の中にはたくさんの「ノウハウ」があります。


今日は
元・ノウハウコレクターの私がやっていた


ノウハウがうまくいった時と
うまくいかなかった時の
「違い」について
お話したいと思います。


癇癪には
スルー対応がいいよ
寄り添ってあげよう
感情にラベリングしてあげて


子どもが動かないなら
お支度ボードがいいよ
ご褒美をあげよう
怒らずに褒めて


わが子にあうのはどれだろう？
と毎日検索しては試してみる。


だけど、なんだかうまくいかない…
結局、また怒り出した。


「何がダメなの？！」


そんな報われない経験を
何度も経験してこられていると思います。


（私も過去はお支度ボードを自作していました）


実はこの違いは
わが子の脳に
【成功体験】として
記憶されているかどうか


ノウハウをやってみてるのに
うまくいったり、いかなかったり
わが子の状態が安定しないのなら
それは、脳に届いていないから。


その時の調子によって
できるできないが
左右されてしまうんです。


だから大事なのは

うまくいったパターンを見つけて
それを継続すること


できたことを
しっかりと「できたね」
と事実として伝えることで、
脳に成功体験として記憶され、


「１回できた！」から
「毎日できる！」まで続けるから
子どもの行動が変わっていきます^^


そのため、発コミュは
脳に届く『会話の型』を使って、


子どもの行動を引き出し、
成功体験の記憶を作る
声かけの順番を
ママたちにマスターしていただいています^^


ただ、
すぐ怒るADHDキッズとの関わりは
そんな生やさしいものでは
ありませんよね。


癇癪に巻き込まれて
イライラが止まらないことも


正直褒めるところなんて見つからない…
ということもあると思います。


だから、癇癪っ子を育てるママは
ノウハウや知識を増やすよりも、
一人でやらない環境を
整えるのが先決！


今やっていることは
決して間違っているのではなく、
「届く順番」になっていないだけ。


脳に届くやり方と
それを継続する環境さえ
ママが手に入れたら


今までのやりかたも成果につながる！
そんな嬉しい瞬間と出会えますよ^^


では。今日も１日お疲れ様でした。

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＼「好き」を活かせば癇癪っ子は何度だって立ち上がれる！／ 

立ち直るちからを育む
感情教育を研究しています。

ADHD元癇癪っ子の小３男子、
好き嫌いが激しい年中男児　
２人を育てるシングルマザー


扇風機を投げる、壁を壊すほど
癇癪が激しく、家でも学校でも
トラブルばかり起こす息子の対応に
悩む日々を過ごしていた約３年が
たった３ヶ月後で解決し

穏やかにサッと自ら動くわが子の姿を
見られるようになった経験から


「好き」を活かした声かけで
「怒り」の感情を落ち着かせて
グレーゾーンの子どもの
立ち直る力を育む
感情教育を研究しています。


このメルマガでは
・ちょっとしたことで怒る
・長時間ぐずぐず切り替えられない
・「できない！」とすぐ投げ出す

そんな育てづらい子の
子育てに悩んでいるママに向けて


子どもの癇癪クセを無くして、 
苦手なことや失敗したことにも
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強くしなやかな心を育むための
コミュニケーションのコツ
について配信しています。

◆発行責任者：
発達科学コミュニケーショントレーナー
仲田なぎさ

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