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「親子共に穏やかになった！」子育ても人生も変えたママのストーリー

配信時刻：2025-11-21 20:50:00

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◯◯◯さん


すぐ怒る子の衝動性を強みに変える！


発達科学コミュニケーション
トレーナーの仲田なぎさです。

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「親子共に穏やかになった！」
子育ても人生も変えたママのストーリー
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こんばんは！

個別相談枠がいつもより早く埋まり始め、
それだけ年末年始や３学期が
ご心配な方が多いのかなと感じています！

迷われてる方はチェックしてくださいね！
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子どもの発達支援をするとき、

効果を半減してしまうもの

がいくつかあります。

 

 

その中でも、

早めに解消していただきたいのが

お母さんの子育てストレスです。

 

怒りっぽいお子さんの子育ては、

特にストレスが多いですよね。涙

 

ママのストレスを増大させるもの は

大きく分けて３つあります。

 

分からない！

伝わらない！

先が見えない！

です。


なんで怒ってるのか「分からない」
何を言っても「伝わらない」
いつまで癇癪が続くのか「先が見えない」


色々調べて、試しているのに
手応えがないからこそ、


ストレスが蓄積して
子どもの怒りっぽさが
どんどん許せなくなってしまう。


そして許せない自分をまた責める…


「ただ、笑顔で過ごしたいだけなのに…」


今日ご紹介する卒業生の中川さんも
お子さんのパニックのような癇癪と
不登校に悩んだママの１人でした。

　

（左が私、右が中川さんです）

中川さんの娘さんは
小学校に上がってから
徐々に行き渋るようになり

３年生に入ると

・朝起きられない
・ちょっとしたことで泣き叫ぶ
（風が強いだけでもパニックに）
・学校に行けない（不登校）

そんな様子が悪化した時に
講座を受講されました。


最初はなんとかして
学校に行かせようと思ったものの、
朝から泣きだす娘さんに
イライラが止められなかった中川さん。


泣き叫ぶほど行きたくない理由はなに？
どうしたら切り替えられるの？
いつまで学校に行けないの？

と不安の中のスタートでしたが


１ヶ月後には
少しずつ登校できる日が増え、
感情が穏やかになり、
朝もスムーズに支度が進むように^^


「親子共に情緒が穏やかになった！」
と教えてくれました。


親子関係が良くなった今では
娘さんの癇癪はすっかり落ち着き、
毎朝「行ってきます！」
と元気に登校してるそう^^


中川さん自身も、私同様
発達科学コミュニケーション
トレーナーとしての挑戦を始めています。


子育ての「わからない！」を解消するには、

①お子さん独自の特性を理解すること

②その対応を知ること

まずはこの２つのことを知ればいいだけ。

個別相談では、

事前ワークとして

気になる特性を送って頂いた上で、

 

 

生育歴をお伺いしたり、

問診票に答えて頂いたりして

見立てを行い、それをお話しします。

 

 

見立てが立たないと

支援の方針が立ちません。

 

 

支援の方針が立てば、

これから何をすればいいのか

対応が見えてきます。

 

 

お母さんが

「まずは自分が変わるんだ！」

と決意して

 

 

コミュニケーションを１から見直し、

子どもに悪影響を与えない接し方を

身につけるからこそ


中川さんのように
子どもだけでなく
ママの人生も変わっていくんです！

 

 

発達科学コミュニケーションは、

「捨てるコミュニケーション」

 

 

女性や母親が本来持っている

コミュニケーションスタイルに

混ざってしまった余分なものを

削ぎ落とすワークです。

 

 

あれもこれも気になって、

あれやこれや言ってしまう

コミュニケーションから、

 

 

「これは気にしないで

　今はスルーしてOK。

　今はコレだけ言って！」

というようなスタイルです。

 

 

ストレスが多い方は

背負いこむ気質がありますから

あれもこれもやろうとしますが本質は逆です！

 

 

捨てるから上手くいくんです！

 

 

自分のストレスの取り方、

無駄な接し方の捨て方、

お子さんの伸ばし方、

 

 

これを全部含む

「発達科学コミュニケーション」

を知りたい方は、

ぜひ個別相談を利用してくださいね^^

 

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最後に中川さんが講座卒業時に
提出してくださった
アンケートの一部をご紹介します^^


中川さん親子にどんな変化があったのか
気になる方は読んでみてくださいね！


では！


＜中川さん受講後アンケート_2022年当時＞

①発コミュを仲田から受講しよう
　と思った決め手は何でしたか？

不登校の娘に悩み、
発コミュに興味をもっていたことと、
娘が朝学校に行く支度をしやすい
環境を整えたいと思ったため

②発コミュを受講する時どんなお気持ちでしたか？

自分にできるのか期待と不安と両方ありました。
けれども私が変わりたい！と思っていました

本当に効果が出るのか不安はありましたが、
一人で悩むことにも限界を感じていました。
「助けてください」
という気持ちだったと思います。

③受講して１番良かったこと・変わったことはなんですか？

自分の子育てに対する意識が
変わったことが一番よかったです。

子供のできることを認めて言葉で伝えてあげる、
ダメ出しはしなくていい、
ということを学びすごく楽になれました。

育児本でよく見かける
「ほめて育てる」の本当の意味を
ようやく理解できたと思います。

また、子供もちょっとしたことで
癇癪を起していたのですが、
随分落ち着いて癇癪の頻度が激減しました。

それと同時に今までぐずぐずしていた
身の回りのこともスムーズにできるようになり、
苦手だった行動の切り替え
（ゲーム終わり、ごはん、お風呂など）も
だいぶスムーズになってきました。

そして、
なんと言っても
学校に行くことが
できるようになりました。

本当に悩んでいたので、とても嬉しく、
夫や祖父母も非常に喜んでいます。

④今後どんな子育てや
どんなライフスタイルを送りたいですか？

まだまだ登校しぶりのある状態ですので、
焦らず引き続き肯定的な声掛けを
意識して自信をつけさせてあげたいです。

また、子供の得意なことを見つけて
たくさん成功体験を積ませてあげたいです。

⑤仲田はどんな人でしたか？

とても明るくて話しやすい方です。
繊細な娘への接し方などとても参考になりました。

 

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【自己紹介】


＼「好き」を活かせば癇癪っ子は何度だって立ち上がれる！／ 

立ち直るちからを育む
感情教育を研究しています。

ADHD元癇癪っ子の小３男子、
好き嫌いが激しい年中男児　
２人を育てるシングルマザー


扇風機を投げる、壁を壊すほど
癇癪が激しく、家でも学校でも
トラブルばかり起こす息子の対応に
悩む日々を過ごしていた約３年が
たった３ヶ月後で解決し

穏やかにサッと自ら動くわが子の姿を
見られるようになった経験から


「好き」を活かした声かけで
「怒り」の感情を落ち着かせて
グレーゾーンの子どもの
立ち直る力を育む
感情教育を研究しています。


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・長時間ぐずぐず切り替えられない
・「できない！」とすぐ投げ出す

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子育てに悩んでいるママに向けて


子どもの癇癪クセを無くして、 
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◆発行責任者：
発達科学コミュニケーショントレーナー
仲田なぎさ

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