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【残3枠】学校楽しそうです!元登園しぶりっ子に起きた変化成長の話
配信時刻:2023-08-16 08:00:00
◯◯◯さん
凸凹幼児の「できた!」
を増やす環境づくりで就学不安をゼロにする!
発達科学コミュニケーション
トレーナーの仲田なぎさです^^おはようございます!個別相談残り3枠となりました!お席が埋まり次第締め切らせていただきますね!▼就学までに自分でサッと動ける子に育てたいママはこちら
昨日のメルマガで「人を動かそうとする」のではなく「自分から動ける」子にしていきましょう!とお伝えしましたが昨日のメルマガはこちら今日は自分から動けるようになったことで学校の先生とのコミュニケーションが上手に取れるようになり学校に楽しく通えている小学校1年生の男の子のお話をします 。その子は年長さんの時登園しぶりがあり特に朝の切り替えが苦手なお子さんでした。元々会話が少し苦手なタイプでお友だちや先生とも交流が少なく遊びたいんだけどうまく入れないと言う様子が見られていました。ママも何度言っても動かず自分の好きなことばかりする息子さんにイライラしてしまう自分を変えたい一方で園での息子さんの様子から学校に入っても自分で動いて周りと関われるのか心配もっと自分で動いてくれたら…と言う気持ちの中講座を開始されました。レクチャーを進める中で徐々に家の中での様子が変わってきた息子くん。それまではタイマーをつけても何度声をかけても動こうとしなかったのが時計を見て自分で支度することができたりゲームも時間だよと伝えると「わかった」と言って自分で消すことができたりとどんどん切り替えが上手になっていきました。
それまでは「トイレに行きたい」の一言も自分で発することができなかったのが入学してすぐ学校の先生に自分から声をかけられたりと慣れない環境であっても自発的に動く
といった成長っぷりを見せてくれるようになりました^^消極的で不安が強めのお子さんの場合、不安が強くなればなるほど一人で殻に閉じこもるような姿を見せていきます。・反応が薄い・自分からは発言しない・指示だしされても動かない・人の様子を伺っている・友だちと関わろうとしないこんな様子が見られたらそれは「不安だよ」のサイン。そんな子が切り替えできないのは特性だけでなく「安心できる空間から動きたくない」という気持ちも隠れています。けれどもその不安を丸っとカバーしてくれる環境は残念ながら小学校には中々ありません。だからゆっくりとお家でまずその不安を取り除いていく必要があるんです。登園しぶりが今あったとしても環境に慣れるのが苦手だったとしてもおうちでしっかりステップを踏んで進めていければこの子のママのように「学校楽しめてるみたいです!」なんて驚きの成長を見ることができます^^我が子にサッと切り替えて自発的に動ける子になってほしいそんなママは個別相談の時間をぜひ活用してくださいね!▼詳細・お申し込みはこちらから
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