小学生の癇癪をゼロにするカラフル脳育て１日１レッスン講座 - バックナンバー

指示するより効果的！「言わずに気づかせる」２タイプ別の対応とは

配信時刻：2023-04-24 08:00:00

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◯◯◯さん

凸凹幼児の「できた！」
を増やす環境づくりで

就学不安をゼロにする！


発達科学コミュニケーション
トレーナーの仲田なぎさです^^

おはようございます！

 

 

子どもに指示を出すときは

本人が行動してくれていない時が多いため

 

 

どうしてもママの顔が

無意識に怖くなっていたり

言葉尻が強くなっていることって

結構多いんですが、

 

 

声かけで重要なのは

言葉の中身よりも

非言語情報を意識した対応です。

 

 

非言語情報とは

表情、声色、語調など

言葉ではない情報のこと

 

 

特に言葉の意味を理解する力が未熟な

未就学児のお子さんにとっては

この非言語情報はより比重が大きいです。

 

 

脳の処理スピードもゆっくりなため

時間がない時にやりがちな

矢継ぎ早な指示出しは

 

 

「なんか言われてるけど

ママの顔が怖いから怒ってるんだろう」

 

 

と本来の言葉の意味よりも

「なんか怒られた」

という印象を受けがちです。

 

 

これではいつまで経っても

子どもは聞く耳を持とうとしてくれません。

 

 

 

じゃあ笑顔で優しく言おう！

 

 

は確かに正解です。

実際意識し続けることで

徐々に子どもの行動スピード

は速くなります。

 

 

講座の中でも

声かけのテクニックとして

笑顔で言い続けられる方法は

お伝えしています。

 

 

ただ、最初は苦戦する

というママがいるのも事実。

 

 

そういう時は

「言わずに気づかせる」戦略がオススメ

 

 

この「気づき」を与える時は

ぜひその子のタイプに

合わせてあげてください。

 

 

今日は特性ではなく

脳の処理のタイプでお話ししますね^^

 

 

脳の処理には大きく分けて２つ

 

 

１つ１つ時系列に沿った方が

動けるタイプと

ゴールを先に提示した方が動けるタイプ。

 

 

これは勉強をサポートするときに

よく使われるやり方ですが

片付けにも応用できます。

 

 

１つめの時系列タイプは

やることを順番に書き出し

壁に貼るなどしておく

 

 

２つ目のゴールを提示するタイプは

完成形を写真などで見せてあげる

 

 

これは脳の処理のやり方の違いで

誰でも持っている力で、

 

 

大人はこの時系列かゴールかを

その時の状況によって使い分けていますが

 

 

パステルキッズはそのバランスが極端で

使い分けが上手にできません。

 

 

なのでその子にあった

対応をする方がいいんです。

 

 

 

 

我が子はどっちかな？

と両方試してみると

「言わずに気づかせる」が

可能になりますよ^^

 

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中々思うようにいかない子育て。

この子の問題行動は
私の育て方が間違っているから？

 

いいえ、そうではありません！

 

育てにくい子には
その子たち特有の育て方があります。

 

それを知る環境が
これまでなかっただけです。

 

だからこそ
子育てのやり方を学べば
嘘みたいに問題も消えていきます！

 

子どもの成長を加速させる

発達科学コミュニケーションは

『脳科学』
『心理学』
『教育学』

をベースに考案された

子どもの脳を発達させる
コミュニケーション術です。

このメルマガでは

興味のあることは

やらないと気が済まない

けれどもやりたくないことは

全部ママ任せ！


園での生活も
先生の指示が通らず
お友だちとはトラブルだらけ


そんなお子さんの様子に
「このまま小学校に上がっても

この子は大丈夫なんだろうか？」

と不安を抱えているママへ

 

子どもの行動力を加速させる
おうち環境の作り方と


子どもの脳を発達させる
ママの声かけを通して

我が子の「切り替え力」をあげ

就学不安があるママをゼロにする！

と言うテーマで

育てにくい子の脳を発達させるヒントを
お伝えしていきます。


ママも子どもも孤独にしない！
家を親子のパワースポットにして


好きを見つけて伸ばせる
親子をどんどん増やす！


それが私の使命です。


◆◇◆プロフィール◇◆◇

埼玉県在住。
６歳と２歳のやんちゃな兄弟がいます。


動物占いは「愛情深い」トラ^^
ふたご座のＯ型です。

長男は発達グレーゾーンです。

 

小さい頃から

家中のものを散らかし片付けない

敏感さやこだわり

手が付けられない癇癪

衝動的な行動


などに悩まされ、


次第に人を叩いたり
物を投げたりと
攻撃性の増す息子に

 

ただただ怒鳴り
力で抑え続けていた毎日。

 

わかっているのに
つい「〇〇したの?!」と
何度いっても動かない息子に業を煮やし


「そんな悪い子ならもう知らない！」
と突き放してしまう。


かわいい息子を
傷つけることしかできない
自分は母親失格だ。
ずっとそう思い悩み続けていました。


ですが
発達科学コミュニケーションに出逢い、
家の環境を見直したことで


息子は２週間で他害や癇癪が減り、
３か月後にはほぼ問題行動はなくなったんです。


保育園の先生や親族にまで


「長男君はとても変わりましたね！」


と言われるまでに成長し、
約１年悩んだ登園しぶりもなくなり


小学校にあがった今では
「学校楽しい！」
と本人の口から様子を聞かせてくれています。


だからこそ、この声かけを
同じように悩んでいるママに届けたい。

誰にも相談できず

自分を責めてしまうママに

 

 

子育てはもっとラクに笑顔で

楽しんでいいんだよ

と伝えたい！


就学不安をゼロにして
親子の時間も
自分１人の時間も
思い切り楽しめるママを増やしたい

 

そんな思いで活動しています。

 

 

◆発行責任者：
発達科学コミュニケーショントレーナー
仲田なぎさ

◆Home Page：公式Home Page

◆instagram：公式instagram


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