小学生の癇癪をゼロにするカラフル脳育て1日1レッスン講座 - バックナンバー
家でも『様子を見る』では行き渋りは改善しません
配信時刻:2023-04-22 08:30:00
◯◯◯さん
凸凹幼児の「できた!」
を増やす環境づくりで就学不安をゼロにする!
発達科学コミュニケーション
トレーナーの仲田なぎさです^^おはようございます!『様子を見ていきますね』進級進学で新しい先生方と個別面談や授業参観などでコミュニケーションをとる機会がある頃ですが我が子の様子を伝えるとこんなことを言われる方もいらっしゃるのではないでしょうか。先生もお子さんの様子をまだまだ把握できずこういった言葉が出るのは致し方ない部分もありますよね。
ただ。今行き渋りをしている子最近ダラダラしてる子にはお家の中で「様子見」は要注意!また「行ったら楽しいよ!」「お友達待ってるんじゃない?」こんな一見明るく励ます言葉もすでに頑張っている子にとってはプレッシャーに感じてしまう可能性もあります。だから様子見でもなく頑張って励まそうとするのでもなくいかにお家の中で不安を1日でも早く取り除いてあげるか。ストレスを緩和させてあげるかがポイントになってきます。そこで活かせるのがリビング学習スペース不安が強い子は物や人に依存しやすくなるためものが捨てられないママに頼りっきりになるという困りごとが表面化しますが空間が「自分の居場所」と認識できるとそれだけで安心感が増えていきます。その自分の居場所が学習スペースで作れることで学校や園へのイメージもポジティブになり行き渋りが緩和していくんです^^リビング学習というと勉強させる場所と認識されるかもしれませんがそうではなくその子だけの居場所としてまずは認識を変えてみてください。そしてママの声かけも「明日の準備は?」「プリント出して!」ではなく「今日も行けたね!」「毎日頑張ってるね!」「昨日よりもお支度早いじゃん!」と共感する声かけをする。
毎日緊張感を持って過ごしている子どもたちだからこそ安心できる自分だけの居場所をぜひ手渡してあげてくださいね^^Copyright@2022-NagisaNakada.All Rights Reserved.
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