すぐ怒るADHDキッズとの毎日に笑顔と自信を取りもどす１日１ヒントメールマガジン - バックナンバー

コミュニケーションが円滑になるサポート環境！構造化ってつまり５W１Hを目で見て理解すること

配信時刻：2022-12-23 08:10:00

前のメールマガジン | 次のメールマガジン

◯◯◯さん

凸凹幼児の「できた！」
を増やす環境づくりで

就学不安をゼロにする！


発達科学コミュニケーション
トレーナーの仲田なぎさです^^

おはようございます！

 

 

昨日は冬至でしたね！

我が家ではゆず風呂に入りました^^

 

 

いい匂いだね

すべすべだね

 

 

五感で得た感情を言葉にすることは

脳の中のインプットする力と

アウトプットする力両方使えるので、

 

 

できるだけ新しい経験を

させてあげられるよう意識しています^^

 

 

 

 

さて。

昨日は私の講座では

発コミュの脳に届く声かけと合わせて

 

 

構造化理論を活用した環境づくりを

お伝えしてますよ〜

というお話をしました。

https://www.agentmail.jp/archive/mail/2968/9832/600656/

 

 

では。そもそも構造化とは。

 

 

私の講座で基にしている

自閉症スペクトラム症の方向けの

自立支援理論は

 

 

正確にいうと

「Teacchプログラム」

と呼びます。

 

 

アメリカのノースカロライナ州で生まれ

日本では支援事業所などで

取り入れられてきました。

 

 

そのTeacchプログラムを行うため

環境を整えることが「構造化」です。

 

 

構造化って言葉では難しいですが、

要約すると「目で見る５W１H」

 

 

世の中には構造化で溢れていて

大きな代表として「信号」があります。

 

 

「赤になったら人は止まる」

 

いつ：赤になる時

誰が：人が

どうする：止まる

 

 

誰にも言われなくても

「目で見て」判断できますよね。

 

 

 

 

他にもカレンダーや手帳

時刻表や時間割など

日常で目にするものも

構造化でできていることが多いです。

 

 

この考え方を

口頭での指示があまり通らない

パステルキッズにも取り入れて、

 

 

親子のコミュニケーションを

円滑にするサポート環境を作るのが

講座でお伝えしている内容です。

 

 

家の中でも

いつ

誰が

どこで

何を

どのようにするのか

 

 

ここを明確にしてあげることで

「〇〇しなさい！」

を言い続けなくても

子どもが行動しやすくなっていくんです。

 

 

お家で取り入れると

結果的に片付いた状態にはなるので

 

 

子どもだけでなく

いつもママに「これどこだっけ？」

と聞くパパにも役立ちますよ^^

 

 

お家の中がぐちゃぐちゃで片付けたい！

そう考えられているママは

せっかくならお子さんの脳を育てる

お片付けにしませんか？

 

 

ぜひ５W１Hの空間を意識して

物の配置など考えてみてくださいね！

 

 

では、皆さま

年末の多忙な時期ですが

体調には気をつけて

今日も行ってらっしゃい♪

 

 

AgentBoxの保存ボタンはバックナンバーでは表示されません。AgentBoxボタンはバックナンバーでは表示されません。

 

↑さて、この記号はなんでしょう？^^

明日解説しますね♪

このメルマガが◯◯◯さんにとって

お役に立てるものになっていたら

嬉しいです♪

 

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

こちらのメールは保存できます♪

AgentBoxの保存ボタンはバックナンバーでは表示されません。

 

保存したメルマガはこちらから

AgentBoxボタンはバックナンバーでは表示されません。

初回保存設定のやり方はこちら

（無料でお使いいただけます）

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

今日のメルマガはいかがでしたか？
ほんの一言ご感想をこのメールに
返信でいただけると嬉しいです♡


仲田なぎさのホームページにも
遊びに来ていただけると嬉しいです^^

▼仲田なぎさホームページ
https://desc-lab.com/nakadanagisa/

過去のメールマガジンは
▼こちらでお読みいただけます▼
https://www.agentmail.jp/archive/mail/2968/9832/


メールマガジン解除は
▼こちらからお願いします▼
https://www.agentmail.jp/form/delete/9832/

メールアドレスの変更は
▼こちらからお願いします▼
https://www.agentmail.jp/form/change/9832/

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

中々思うようにいかない子育て。

この子の問題行動は
私の育て方が間違っているから？

 

いいえ、そうではありません！

 

育てにくい子には
その子たち特有の育て方があります。

 

それを知る環境が
これまでなかっただけです。

 

だからこそ
子育てのやり方を学べば
嘘みたいに問題も消えていきます！

 

子どもの成長を加速させる

発達科学コミュニケーションは

『脳科学』
『心理学』
『教育学』

をベースに考案された

子どもの脳を発達させる
コミュニケーション術です。

このメルマガでは

興味のあることは

やらないと気が済まない

けれどもやりたくないことは

全部ママ任せ！


園での生活も
先生の指示が通らず
お友だちとはトラブルだらけ


そんなお子さんの様子に
「このまま小学校に上がっても

この子は大丈夫なんだろうか？」

と不安を抱えているママへ

 

子どもの行動力を加速させる
おうち環境の作り方と


子どもの脳を発達させる
ママの声かけを通して

我が子の「切り替え力」をあげ

就学不安があるママをゼロにする！

と言うテーマで

育てにくい子の脳を発達させるヒントを
お伝えしていきます。


ママも子どもも孤独にしない！
家を親子のパワースポットにして


好きを見つけて伸ばせる
親子をどんどん増やす！


それが私の使命です。


◆◇◆プロフィール◇◆◇

埼玉県在住。
６歳と２歳のやんちゃな兄弟がいます。


動物占いは「愛情深い」トラ^^
ふたご座のＯ型です。

長男は発達グレーゾーンです。

 

小さい頃から

家中のものを散らかし片付けない

敏感さやこだわり

手が付けられない癇癪

衝動的な行動


などに悩まされ、


次第に人を叩いたり
物を投げたりと
攻撃性の増す息子に

 

ただただ怒鳴り
力で抑え続けていた毎日。

 

わかっているのに
つい「〇〇したの?!」と
何度いっても動かない息子に業を煮やし


「そんな悪い子ならもう知らない！」
と突き放してしまう。


かわいい息子を
傷つけることしかできない
自分は母親失格だ。
ずっとそう思い悩み続けていました。


ですが
発達科学コミュニケーションに出逢い、
家の環境を見直したことで


息子は２週間で他害や癇癪が減り、
３か月後にはほぼ問題行動はなくなったんです。


保育園の先生や親族にまで


「長男君はとても変わりましたね！」


と言われるまでに成長し、
約１年悩んだ登園しぶりもなくなり


小学校にあがった今では
「学校楽しい！」
と本人の口から様子を聞かせてくれています。


だからこそ、この声かけを
同じように悩んでいるママに届けたい。

誰にも相談できず

自分を責めてしまうママに

 

 

子育てはもっとラクに笑顔で

楽しんでいいんだよ

と伝えたい！


就学不安をゼロにして
親子の時間も
自分１人の時間も
思い切り楽しめるママを増やしたい

 

そんな思いで活動しています。

 

 

◆発行責任者：
発達科学コミュニケーショントレーナー
仲田なぎさ

◆Home Page：公式Home Page

◆instagram：公式instagram


友だち申請・メッセージ大歓迎です♡

申請の際はひと言メッセージを
いただけると嬉しいです^^

 

‐‐‐‐‐
このメルマガは全文が著作権法によって保護されていますが、
ご家族ご友人に限りお役に立てれば
全文の転送を前提として共有していただいて構いません。
但し、メディア等の公に公開することはお断りしております。
‐‐‐‐‐

メールマガジンの解除
登録メールアドレスの変更

Copyright@2022-NagisaNakada.All Rights Reserved.

前のメールマガジン | 次のメールマガジン