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子どもの良いところを見つけるためのコツとは？ 配信時刻：2022-09-28 08:00:00 前のメールマガジン | 次のメールマガジン: ◯◯◯さん

凸凹幼児の「できた！」
を増やす環境づくりで

就学不安をゼロにする！

発達科学コミュニケーション
トレーナーの仲田なぎさです^^

おはようございます！

今日は「物の見方」について

お話しします。

連日たくさんのママさんと

お会いしていますが、

皆さんの多くが

「褒めることは意識しているけど

つい問題行動に目がいき

色々言ってしまう」

とおっしゃいます。

トラブルが既に多くある状態だと

「あれができなかった」

「これができてない」

そんな風に

物事を「一面的」に見てしまう

これは子育てに悩むママに

よくある視点です。

毎日困りごと続きだと

「つい」が習慣化してしまうんですね。

先日、私もまだまだだなぁと

考えさせられることがありました。

我が家は自転車で登園していますが

毎日通る道に

個人商店が並ぶ場所があります。

ある一定の場所を通るたびに

「おもちゃ屋さんがあった」

「おもちゃ屋さんに行ったことある」

と長男が言うんです。

長男は今でこそ

だいぶ落ち着きましたが

物欲が強いタイプ。

そもそもおもちゃ屋さんなんてないのに

どうして「おもちゃ屋さん」と言うのだろう？

何か欲しい物があるのかな

と不思議でなりませんでした。

そこで私は以前住んでいた近くに

「赤色のおもちゃ屋さん」が

あったことを思い出し

商店街に「赤い」

クリーニング屋さんがあるため

「息子は色で判断しているのかな？」

と思ったんです。

そこで「おもちゃ屋さんじゃなくて、

クリーニング屋さんだよ」

と私は言いました。

でも、息子は

「違うよ。おもち屋さんだよ。

前に行ったことあったでしょ」

と言う。

そこで息子が指定するお店で足を止めると

息子が言っていたのは

酒屋さんの「ももき」

と言うお店だったんです。

以前１度だけ

ジュースを買いに行った酒屋さんで、

私にはお店のロゴの

「酒」しか見えていなかったため

店名まで頭に入っていませんでした。

けれども息子は

ひらがなで書いてある

「ももき」を読んだ。

そして

「前にジュースを

買ったことがあったよね。」

と言いたかった。

そういえば、以前に

「僕は　ち　と　き　が難しい」

と言っていたことも思い出し

なるほどなー！！！

と思ったんです。

息子が言っていたのは

「おもちゃ屋さん」ではなく

「ももき屋さん」

自転車を漕ぎながら

なんとなく聞いていたため、

そして「物欲が強い息子」

と言う一面的な見方をしていたため

「息子は赤いクリーニング店を

おもちゃ屋さんだと勘違いしている」

と捉えてしまった。

皆さんはこの話を読んで

どう思ったでしょうか？

子育ての悩みが多いとつい

「我が子はすぐ怒る」

「我が子はこだわりが強い」

「我が子は〇〇だから」

と言う視点で子どもを見てしまいます。

困りごとが多ければ多いほど

その視点は狭くなる。

けれども、もし

私が「ももき」と言う店名が

頭に入っていたら

「行ったことあるよ」

と言う声に反応して

周りを見渡していたら、

もっと早く息子の

「本当に言いたいこと」

に気づけたと思うんです。

もちろんこの話は

叱ったとかではないですが

今回のことで

もっと「多面的に」物事を捉えよう

と私は思いました。

今、お子さんの困りごとに

辛くなってしまっているママさん。

ちょっとその視点を広げてみて

子どもが癇癪を起こしている原因は

なんだろう

子どもがこだわっている理由は

どこにあるんだろう

そんな視点で見る癖をつけると

子どもの思わぬ良いところを

発見できるかもしれませんよ！

では、皆さま今日も行ってらっしゃい♪

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中々思うようにいかない子育て。

この子の問題行動は
私の育て方が間違っているから？

いいえ、そうではありません！

育てにくい子には
その子たち特有の育て方があります。

それを知る環境が
これまでなかっただけです。

だからこそ
子育てのやり方を学べば
嘘みたいに問題も消えていきます！

子どもの成長を加速させる

発達科学コミュニケーションは

『脳科学』
『心理学』
『教育学』

をベースに考案された

子どもの脳を発達させる
コミュニケーション術です。

このメルマガでは

興味のあることは

やらないと気が済まない

けれどもやりたくないことは

全部ママ任せ！

園での生活も
先生の指示が通らず
お友だちとはトラブルだらけ

そんなお子さんの様子に
「このまま小学校に上がっても

この子は大丈夫なんだろうか？」

と不安を抱えているママへ

子どもの行動力を加速させる
おうち環境の作り方と

子どもの脳を発達させる
ママの声かけを通して

我が子の「切り替え力」をあげ

就学不安があるママをゼロにする！

と言うテーマで

育てにくい子の脳を発達させるヒントを
お伝えしていきます。

ママも子どもも孤独にしない！
家を親子のパワースポットにして

好きを見つけて伸ばせる
親子をどんどん増やす！

それが私の使命です。

◆◇◆プロフィール◇◆◇

埼玉県在住。
６歳と２歳のやんちゃな兄弟がいます。

動物占いは「愛情深い」トラ^^
ふたご座のＯ型です。

長男は発達グレーゾーンです。

小さい頃から

家中のものを散らかし片付けない

敏感さやこだわり

手が付けられない癇癪

衝動的な行動

などに悩まされ、

次第に人を叩いたり
物を投げたりと
攻撃性の増す息子に

ただただ怒鳴り
力で抑え続けていた毎日。

わかっているのに
つい「〇〇したの?!」と
何度いっても動かない息子に業を煮やし

「そんな悪い子ならもう知らない！」
と突き放してしまう。

かわいい息子を
傷つけることしかできない
自分は母親失格だ。
ずっとそう思い悩み続けていました。

ですが
発達科学コミュニケーションに出逢い、
家の環境を見直したことで

息子は２週間で他害や癇癪が減り、
３か月後にはほぼ問題行動はなくなったんです。

保育園の先生や親族にまで

「長男君はとても変わりましたね！」

と言われるまでに成長し、
約１年悩んだ登園しぶりもなくなり

小学校にあがった今では
「学校楽しい！」
と本人の口から様子を聞かせてくれています。

だからこそ、この声かけを
同じように悩んでいるママに届けたい。

誰にも相談できず

自分を責めてしまうママに

子育てはもっとラクに笑顔で

楽しんでいいんだよ

と伝えたい！

就学不安をゼロにして
親子の時間も
自分１人の時間も
思い切り楽しめるママを増やしたい

そんな思いで活動しています。

◆発行責任者：
発達科学コミュニケーショントレーナー
仲田なぎさ

◆Home Page：公式Home Page

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