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子どもがお片付けできない２つの理由～タイプによって違うんです～ 配信時刻：2022-03-19 08:00:00 前のメールマガジン | 次のメールマガジン: ◯◯◯さん

凸凹幼児の「できた！」
を増やす環境づくりで

就学不安をゼロにする！

発達科学コミュニケーション
トレーナーの仲田なぎさです^^

おはようございます！

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続々とお申込みいただいております^^

定員になり次第締め切りますので

ご興味のある方はお早めに♪

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さて。

前回のリビング学習の時でも

お話しましたが

子どもが片付けてくれないと

家ってあっという間に散らかって

結局ママが夜な夜な片付ける。

なんて想像しただけで疲れる現象が

起こりやすくなりますよね。

今日は子どもが片付けられない理由

についてお話ししたいと思います。

実は「片付けができない」

タイプには２種類あります。

パステルの場合

診断名でも分けることができます。

ADHD傾向のあるお子さんの場合は

「衝動性」「忘れっぽい」

といった特性があります。

この特性により片付け始めても

その片づけている物で

遊びたくなってしまったり

他のものに興味が移ってしまって

中断されやすくなります。

最後まで終わらないパターンですね。

ASD傾向のお子さんの場合は

「こだわり」といった特性が絡んできます。

そのこだわりの強さが

物に執着することにつながり

「捨てられない」子が多いんです。

そのため気づいたらおもちゃが溢れてた

なんてことも…

お子さんによっては工作で出た

紙の切れ端まで取っておこうとするため

大人にしたら

ゴミなのか使うものなのか

判断ができなくなるケースも。

結果常に飽和状態になる、

というパターンです。

大きく分けてこの２つがあるのですが

この２つに共通する点に

散らかっていることに

「居心地の悪さを感じない」

ということが挙げられます。

これは視覚系の脳の発達がまだ未熟なため

「散らかっている＝不快」

という判断ができないんです。

むしろ「なぜ片付ける必要があるの？」

と本人にしてみたら

疑問でしかないんですね。

この「片付けられない」「捨てられない」

いずれは両方必要な能力なのですが

ちょっと厄介なのが

「捨てられない」タイプ。

このタイプは

ママが勝手に捨てることも嫌がる

場合が結構あります。

こだわりの強さから、

本人的にはその紙きれ１枚でも

大切なものなんですね。

何でも取っておくため

ADHD系の子よりも

部屋が散らかりやすくなるんです。

またASD傾向の子どもは

体験に伴う記憶力が

とても良い子が多いため

勝手に捨てるのもNG

ふと「ない」と気づいたときに

癇癪を起こしかねません。

かと言って放っておくと

次第に大事な書類はどこ？のように

物の管理ができなくなっていきます。

例えば今はおもちゃだけの話でも

大きくなると様々なものを

管理しなくてはならないため

早めから「捨て上手」

になる必要があるんです。

じゃあどうしたら？

慎重派の多いASD系のお子さんには

突然やろうとしてもパニックになるため

順序だてて捨てることへの

抵抗をなくしていく

これがキーポイント！

セミナーでは３STEPに分けて

どんな声かけで進めていったらいいか

詳しく解説していきますね^^

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では皆さま、

素敵な週末を♪

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中々思うようにいかない子育て。

この子の問題行動は
私の育て方が間違っているから？

いいえ、そうではありません！

育てにくい子には
その子たち特有の育て方があります。

それを知る環境が
これまでなかっただけです。

だからこそ
子育てのやり方を学べば
嘘みたいに問題も消えていきます！

子どもの成長を加速させる

発達科学コミュニケーションは

『脳科学』
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をベースに考案された

子どもの脳を発達させる
コミュニケーション術です。

このメルマガでは

興味のあることは

やらないと気が済まない

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全部ママ任せ！

園での生活も
先生の指示が通らず
お友だちとはトラブルだらけ

そんなお子さんの様子に
「このまま小学校に上がっても

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子どもの脳を発達させる
ママの声かけを通して

我が子の「切り替え力」をあげ

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と言うテーマで

育てにくい子の脳を発達させるヒントを
お伝えしていきます。

ママも子どもも孤独にしない！
家を親子のパワースポットにして

好きを見つけて伸ばせる
親子をどんどん増やす！

それが私の使命です。

◆◇◆プロフィール◇◆◇

埼玉県在住。
６歳と２歳のやんちゃな兄弟がいます。

動物占いは「愛情深い」トラ^^
ふたご座のＯ型です。

長男は発達グレーゾーンです。

小さい頃から

家中のものを散らかし片付けない

敏感さやこだわり

手が付けられない癇癪

衝動的な行動

などに悩まされ、

次第に人を叩いたり
物を投げたりと
攻撃性の増す息子に

ただただ怒鳴り
力で抑え続けていた毎日。

わかっているのに
つい「〇〇したの?!」と
何度いっても動かない息子に業を煮やし

「そんな悪い子ならもう知らない！」
と突き放してしまう。

かわいい息子を
傷つけることしかできない
自分は母親失格だ。
ずっとそう思い悩み続けていました。

ですが
発達科学コミュニケーションに出逢い、
家の環境を見直したことで

息子は２週間で他害や癇癪が減り、
３か月後にはほぼ問題行動はなくなったんです。

保育園の先生や親族にまで

「長男君はとても変わりましたね！」

と言われるまでに成長し、
約１年悩んだ登園しぶりもなくなり

小学校にあがった今では
「学校楽しい！」
と本人の口から様子を聞かせてくれています。

だからこそ、この声かけを
同じように悩んでいるママに届けたい。

誰にも相談できず

自分を責めてしまうママに

子育てはもっとラクに笑顔で

楽しんでいいんだよ

と伝えたい！

就学不安をゼロにして
親子の時間も
自分１人の時間も
思い切り楽しめるママを増やしたい

そんな思いで活動しています。

◆発行責任者：
発達科学コミュニケーショントレーナー
仲田なぎさ

◆Home Page：公式Home Page

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