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わが子の脳の伸ばし方を知ってるママの通知表の活用法

配信時刻：2025-07-18 22:30:00

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◯◯◯さま
 
 
 
こんばんは！
 
親子のコミュニケーションで
子どもの脳と働く力を伸ばす！
おうちキャリア教育
 
発達科学コミュニケーション
マスタートレーナー
成瀬まなみです。
 
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
 
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今日終業式だったという
お子さんも多かったのでは
ないでしょうか。

 
この１学期、お子さんもママも
頑張りました！
 
まずはママ自身に
花丸をあげてくださいね^^
 
 
そんな学期末
「通知表、どうだった？」
そう聞かれるだけで、
子どもにとってはちょっぴり
緊張の瞬間かもしれません。
 
 
評価が気になるのは、
親も子も一緒。
 
でも
「この夏は算数をがんばらせなきゃ」
「もっと集中力をつけさせたい」
つい“足りないところ”を
探してしまっていませんか？


それ、
実は【脳を伸ばすチャンス】を
逃しているかも。
 
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
私が娘たちと続けている
通知表のやりとり
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
 

私には発達凸凹
グレーゾーンの中１の娘と

繊細すぎる小５の娘が
いますが、

そんな娘たちとどんな
やりとりをしているのか?
というと・・・


わが家の娘たちは、
もう6年ほど前からずっと、
終業式になるとランドセルから
真っ先に通知表を出して、
 
「ねえママ、1学期の私って、
どんなところが伸びたと思う^^？」
って自信満々に聞いてきます。
 
 
それに私は、「通知表を開く前に」
こんなふうに答えているんです^^


 
毎朝、自分で起きられた！
“おはよう”って朝からニコニコできた！
ご飯もりもり食べられた！
元気に“いってきます！って言えた
妹と仲良く“推し活”楽しんだ！
体育祭、かっこよかった！
お風呂の時間が短くなった！
テスト勉強頑張ってた！
電車通学頑張った！
追試のときも“やべー！”って言いながら最後までやり切った！
 

こんな当たり前のように
見える日々の行動。
 

でも、確かに
その行動一つひとつに
脳の発達の証拠が
詰まっているんです！
 
 
子どもが自分で考えて
動けるようになるって、
こういう日常のなかで
育っていくものなんですよね。
 
 
そんなふうにたくさん
「できてたこと」を先に伝えると、
娘たちはどんどん笑顔になって、
 
 
「本当は、数学もうちょっと
頑張りたかったんだよね〜」
なんて、
自分で次の課題を口にしてくるんです。
 
 
その結果、
なんと夏休みまだ始まってないのに
宿題がもう半分以上終わってしまった
という、我が家の最速記録を
更新中です（笑）
 
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
「できた！」が脳を動かす
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
 
通知表を見る前に、
ママにできる一番のサポート。
 
それは…
「できるようになったことを、
先にたくさん伝えてあげること」
です。
 
たとえば
 
「前より、友達に話しかけられる
ようになってるよね」
 
「先生のコメントに“係の仕事、
丁寧にやっていました”って書いてあるよ」
 
「授業中
ノート一生懸命書いたんだね。
ママ知らなかったよ～！」
 
 
こんなふうに“できた”を伝えると、
子どもの脳は
「もっとやってみようかな」
と自ら動き出します。
 
 
でも逆に、
「ここ、Bだから復習しようね」
「夏休みはドリルやろうか」
 
そんな言葉は、
まだ未発達な“やる気スイッチ”に
ブレーキをかけてしまうことも
あるんです。
 

通知表は「評価」じゃなく

発達のヒントに！

 
 
通知表は「できてない」を
見つけるものではありません。
子どもがどこまで脳を発達させたのか
を読み取るヒントなんです。
 
 
この夏、「通知表の見方」から、
わが子の“脳の伸び方”を変えてみませんか？
 
 
ママのまなざしが変われば、
子どもの脳は確実に伸びていきます。
 
もし「うちの子は、どこをどう伸ばせばいい？」
と気になったら、
いつでもこっそりメッセージくださいね^^
 
 
では！
 
＊ー＊ー＊ー＊ー＊
 
 
最後までお読みいただき
ありがとうございます！


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ほんの一言ご感想をこのメールに
返信でいただけると
嬉しいです♡
 

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発達の気になる子どもが
増え続けている時代。

 

 

・人の話をあまり聞いていない


・感情の起伏が激しい


・小学生になっても癇癪がおさまらない

 

叱っても叱っても良くならず、
子どもの感情に振り回される毎日で
何をどう解決したらいいのか
わからない。

 

こんな負のスパイラルに
なっていませんか？

 

発達凹凸のお子さんは、
ママを困らせようと思って
問題行動を起こしているわけでは
ありません。

 

ママを困らせる子は、
自分が1番どうしていいかわからず、
誰よりも自分自身が困っている子
なんです。

 

なぜなら、気持ちの問題ではなく、
問題行動は全て脳の特性からくるもの
だからです。

 

育て方が悪いの？
いいえ！そうではありません！

 

科学的な根拠に基づく正しい対応で、
ママの声かけと対応で問題行動は
無くす事ができるんです^^

 

発達科学コミュニケーションでは
子どもの成長を加速させる
コミュニケーション術を
同じように悩みを持つママ達へ
お伝えしています♪

 

このメルマガでは、
私自身が過去に悩んでいた、
娘の癇癪やこだわりの強さ、
話の聞けなさなどの
問題行動などの経験をもとに

 

ママの声かけで、
発達凸凹キッズの強みを引き出し、
スーパーキッズに育て上げる為の
ヒントを、ビジネスの視点から
お届けするという事をテーマに

 

発達凸凹キッズの脳を
発達させるヒントを
お伝えしていきます♪

 

困りごとだと思っていた事が、
将来の強みになる！

 

という事を強く信じ、
ワクワクした未来を
描ける親子を増やしていきたい！

 

そう思っています^^

 

今はお子さんの問題行動に悩んでいる
ママ達の全力サポーターとして
一緒に伴走させて下さいね！！

 

＊＊成瀬まなみプロフィール＊＊

 

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埼玉県在住。

 

動物占いは
「有言実行・博愛主義」のトラ♪
水瓶座のA型です。

 

以前は、社長を目指す大人向けの
大学院（ビジネススクール）に
勤務していました。

  

同級生で、何でも言い合える夫と、

素直さとパステルな魅力のある
長女（小６）、

そんなお姉ちゃんに
気を使いながらも
優しくいつも冷静な次女（小４）、

私の４人家族です。

 

私には夢があります。

 

それは、
以前の私のように
感情のコントロールが苦手な
子どもに振り回されて、
自分自身の接し方が悪いのではと
自分を責めているママを
ゼロにしたい
ということです。

 

そして、その困りごとが
実はお子さんの将来を生き抜く
強みになるかもしれないこと、


お子さんの未来が明ることを
信じるママを増やしていきたい！
という事です。

 

昔から子供が大好きだった私でしたが、
娘は２歳から激しい癇癪、こだわり、
不安の強さで外出先でトイレに入れない
、気持ちの切り替えが苦手な子でした。

 

そんな娘の行動が理解できず、
「なんで私だけこんなに子育てが
うまく行かないんだろう」と、
自分を責めていました。

 

そんな中、
発達科学コミュニケーションに
出会い、発達の特性について学び
実践したことで、
娘は３週間で驚くほど素直に動ける
子どもに大変身！

 

今では、娘は感情の切り替えが
上手に出来るようになり、
自信を持って色々な事に取り組む意欲に
溢れています！

 

これから必要なのは子ども達が
どんな人生を自分で選び、
その道で自立した生活をするか。

 

これからのお子さんの
可能性を誰よりもママに
信じてもらいたい！

 

そのために、今の困りごと解決を
全力でサポートするトレーナーとして
活動しています。

 

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発行責任者：
 
発達科学コミュニケーション
マスタートレーナー
成瀬　まなみ
 
 
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