毎日の親子のコミュニケーションが将来のお仕事につながるキャリア教育になる！1日1分メールレッスン - バックナンバー

バックナンバーのトップページに戻る >>

夏休み前に気づけてよかった！参加ママたちの“まさかの気づき”とは？

配信時刻：2025-07-12 22:30:00

前のメールマガジン | 次のメールマガジン

◯◯◯さま
 
 
 
こんばんは！
 
親子のコミュニケーションで
子どもの脳と働く力を伸ばす！
おうちキャリア教育
 
発達科学コミュニケーション
マスタートレーナー
成瀬まなみです。
 
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
 
こちらのメルマガでは
凸凹キッズとママの未来が変わる
1日1ヒントをお届けしています^^
 
▼メルマガ「保存」できます▼
 
◯◯◯さん専用の
子育て辞典を作りませんか？
 
こちらから登録して
AgentBoxボタンはバックナンバーでは表示されません。
 
こちらから保存！
AgentBoxの保存ボタンはバックナンバーでは表示されません。
 
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
 
連日の体験会は
夏休み前に対策を知りたいという
ママたちに
 
気持ちが言えない
お子さんの対応について
 
Nicotto講座の学びを
体感していただいいます^^


 
今回も、

「完全に真逆の対応をしてい
ました！」
 
というママたちのリアルな声が
たくさん飛び出しました。
 
 
（参加者の方のお声なので
イニシャルではなく
匿名にしていいます）
 
 
 
たとえば
 
Aさん
「“安心”って物理的な安全だけ
大事にしていたんだと
気づきました。

本当は
“気持ちに寄り添ってもらえること”が安心なんだって
初めてわかりました。」
 
 
Bさん
「ネガティブな感情を“
元気にさせよう”と
 
ポジティブでかぶせてたけど、
 
それって
“気持ちを抑えつけてただけ”
だったんですね。」
 
 
Cさん
「子どもが“怒って何も言わない”時どうして？って聞かずに
 
こっちが一方的に
“こうでしょ”って
決めつけてました。」
 
 
Dさん
「“感情を保留する”って言葉、
すごく腑に落ちました。
 
ついすぐ言い返しちゃってたけど“打ち返す”前に受け取る時間が
必要だったんですね」
 
 
Eさん
「先回りしてアドバイスしちゃってたけど、
 
それって子どもが
“自分で考える力”を育てる機会を
私が奪っていたかも…と思いました。」
 
===========
 
 
とはいえ、メルマガだけ読んでも
まだピンとこないことが
多いかもしれません。
 
 
実は今回の体験会では、

「どうしてこんなに
すぐ怒るのかが、
やっとわかりました」

 
「寄り添っていたつもりが、
ただ押さえつけていたって気づきました」


「“保留”という言葉が、
私の子育てを変えるキーワードでした」
 
 
そんな風に
ママたちが今まで見えていな
かった


「わが子の気持ち」
や関わり方の“ズレ”に気づき、
 
一歩を踏み出す大きなきっかけを
つかんでいかれました。
 
 
どんな話があったの？
 
うちの子にも当てはまること
あったのかも？
そう思われた方は、

こっそりメッセージをくださいね^^
 
次回の開催は未定ですが、
気になる方には
 
個別でのご案内も
できるかもしれません^^
 
 
この夏、
お子さんの行動できる脳を育てる
ヒントを

明日もお届けしていきます！
では！
 
＊ー＊ー＊ー＊ー＊
 
 
最後までお読みいただき
ありがとうございます！


日々の困りごとを
１日も早く解決したい！
という方は、

＜メルマガ限定＞
無料個別相談会にお申し込み
いただけます^^
 
ご相談はこちらから
 
 
 
 
このメルマガを
後から読み返したい方はこちら
で保存できます！
AgentBoxの保存ボタンはバックナンバーでは表示されません。
 
↑
 
保存するための無料登録が
お済みではない方は先にこちら
AgentBoxボタンはバックナンバーでは表示されません。


過去のメルマガをご覧になりたい方は

こちらのバックナンバーから↓



＜成瀬のリアルな子育て実況中継はコチラ♪＞

■Instagram
https://www.instagram.com/manami_naruse_kidsceo/

■Facebook
https://www.facebook.com/manami.naruse2510/

■公式HP
https://desc-lab.com/narusemanami/

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

今日のメルマガはいかがでしたか？
ほんの一言ご感想をこのメールに
返信でいただけると
嬉しいです♡
 

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

発達の気になる子どもが
増え続けている時代。

 

 

・人の話をあまり聞いていない


・感情の起伏が激しい


・小学生になっても癇癪がおさまらない

 

叱っても叱っても良くならず、
子どもの感情に振り回される毎日で
何をどう解決したらいいのか
わからない。

 

こんな負のスパイラルに
なっていませんか？

 

発達凹凸のお子さんは、
ママを困らせようと思って
問題行動を起こしているわけでは
ありません。

 

ママを困らせる子は、
自分が1番どうしていいかわからず、
誰よりも自分自身が困っている子
なんです。

 

なぜなら、気持ちの問題ではなく、
問題行動は全て脳の特性からくるもの
だからです。

 

育て方が悪いの？
いいえ！そうではありません！

 

科学的な根拠に基づく正しい対応で、
ママの声かけと対応で問題行動は
無くす事ができるんです^^

 

発達科学コミュニケーションでは
子どもの成長を加速させる
コミュニケーション術を
同じように悩みを持つママ達へ
お伝えしています♪

 

このメルマガでは、
私自身が過去に悩んでいた、
娘の癇癪やこだわりの強さ、
話の聞けなさなどの
問題行動などの経験をもとに

 

ママの声かけで、
発達凸凹キッズの強みを引き出し、
スーパーキッズに育て上げる為の
ヒントを、ビジネスの視点から
お届けするという事をテーマに

 

発達凸凹キッズの脳を
発達させるヒントを
お伝えしていきます♪

 

困りごとだと思っていた事が、
将来の強みになる！

 

という事を強く信じ、
ワクワクした未来を
描ける親子を増やしていきたい！

 

そう思っています^^

 

今はお子さんの問題行動に悩んでいる
ママ達の全力サポーターとして
一緒に伴走させて下さいね！！

 

＊＊成瀬まなみプロフィール＊＊

 

75AC2484-32BA-459E-9F19-16BC9C2355D5_1_102_o.jpeg

 

埼玉県在住。

 

動物占いは
「有言実行・博愛主義」のトラ♪
水瓶座のA型です。

 

以前は、社長を目指す大人向けの
大学院（ビジネススクール）に
勤務していました。

  

同級生で、何でも言い合える夫と、

素直さとパステルな魅力のある
長女（小６）、

そんなお姉ちゃんに
気を使いながらも
優しくいつも冷静な次女（小４）、

私の４人家族です。

 

私には夢があります。

 

それは、
以前の私のように
感情のコントロールが苦手な
子どもに振り回されて、
自分自身の接し方が悪いのではと
自分を責めているママを
ゼロにしたい
ということです。

 

そして、その困りごとが
実はお子さんの将来を生き抜く
強みになるかもしれないこと、


お子さんの未来が明ることを
信じるママを増やしていきたい！
という事です。

 

昔から子供が大好きだった私でしたが、
娘は２歳から激しい癇癪、こだわり、
不安の強さで外出先でトイレに入れない
、気持ちの切り替えが苦手な子でした。

 

そんな娘の行動が理解できず、
「なんで私だけこんなに子育てが
うまく行かないんだろう」と、
自分を責めていました。

 

そんな中、
発達科学コミュニケーションに
出会い、発達の特性について学び
実践したことで、
娘は３週間で驚くほど素直に動ける
子どもに大変身！

 

今では、娘は感情の切り替えが
上手に出来るようになり、
自信を持って色々な事に取り組む意欲に
溢れています！

 

これから必要なのは子ども達が
どんな人生を自分で選び、
その道で自立した生活をするか。

 

これからのお子さんの
可能性を誰よりもママに
信じてもらいたい！

 

そのために、今の困りごと解決を
全力でサポートするトレーナーとして
活動しています。

 

友達申請、大歓迎です♪
毎日多数の申請が来ているため、


申請の際は
一言メッセージをいただけると
嬉しいです^ ^

ーーーーー

このメルマガは全文が著作権法によって
保護されていますが
ご家族・友人に限りお役に立てれば
全文の転送を前提として
共有していただいて構いません。

但し、メディア等の公に公開することは
お断りしています。

ーーーーー

 
発行責任者：
 
発達科学コミュニケーション
マスタートレーナー
成瀬　まなみ
 
 
Copyright © 2023-Manami Naruse. All Rights Reserved.
メールマガジンの解除
登録メールアドレスの変更
Copyright © 2021-Manami Naruse. All Rights Reserved.

前のメールマガジン | 次のメールマガジン

バックナンバー一覧

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10  Next >> {80}