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凸凹キッズのやる気を引き出す科学的な方法とは?
配信時刻:2023-02-13 21:30:00
- ◯◯◯さまこんばんは!/ママの声かけで
発達の凸凹を強みに変える!\7歳からのお手伝いで「自分で考えやり抜くシゴト力」が楽しく育つ!『こども社長メソッド』の専門家発達科学コミュニケーショントレーナーの成瀬 まなみです!昨日のメルマガでお伝えした親子体験会に参加してくれた
Iさんの感想に、「うちの子もまだ低学年なのに自分を否定する言葉ばかり言っています。それがこんなにお手伝いで変わるんですね!」「私から息子が離れられないので習い事もできず、他の子に比べ色々な経験ができない事を諦めていました。けれど、特別な習い事じゃなくてお手伝いでも考える力が伸びるなんて驚きました。」こんなたくさんのお返事をいただきました。ママと一緒に取り組むことでかけがえのない親子時間になるのも習い事とは違う魅力ですよね^^昨日のメルマガのバックナンバーはこちらから^^今日は、なかなかやる気が起こらない
お子さんがどうしたら自分からお手伝いや
宿題、学校の支度などをするようになるのか?という「やる気の引き出し方」についてお伝えします。
この「やる気の引き出し方」
のテーマに興味のある方が多ければ明日からもこのテーマで書いていきますので、興味がありましたら保存ボタンを押して知らせて下さいね^^AgentBoxの保存ボタンはバックナンバーでは表示されません。その前に、子どものやる気をへし折るNGワードがあるのをご存じでしょうか?それは大人の何気ない「決めつけ」の言葉です。例えば、女の子だから計算より国語が得意かもね。とか、〇〇ちゃんは女の子だからお手伝いしといた方がいいのよ〜とか、〇〇君は背が高いからサッカーよりもバレーの方が向いてるんじゃない?のような
何気なく言ってしまいがちな決めつけ言葉。「アンコンシャスバイアス」とも言われていて、自分自身は気づいていないものの見方やとらえ方の歪みや偏りから無意識的に出てしまう言葉のことです。そのような決めつけた言葉は「勝手に決めないで!」と言う反発心につながるだけでなく子どものやる気を下げてしまいマイナスな言葉の場合はその言葉が脳に記憶されることで本当にそう思い込んでしまうと言うことにつながってしまいます。そのため、まず第一に無意識にお子さんの得意や不得意を決めつけない!と言うことが大事になります。その上で、今日は4つあると言われているスタンフォード大学のレッパー教授とそのお弟子さんがまとめた「褒め方」の研究からポイントを2つお伝えしますね!まず一つ目のポイントは、「褒める内容に真実味があるかどうか?」という事です。いざお子さんを褒めよう!と思っても、なかなか褒められる所がなく、無理矢理褒めるところを探して伝えたらなんだか嘘っぽくなってしまったということはありませんか?これ、子どもはとても敏感に感じ取るんです。そのため、あまり本心ではない褒めを繰り返すと、信頼されずに逆効果になることがあります。そこでおすすめなのが、お子さんが今している行動をそのまま伝える「実況中継」です。それなら、無理に褒める所を見つけなくてもいいですし、見たままを伝えるだけなのでママもラクにできますよね^^二つ目のポイントは、「何を褒めるか?」です。算数の天才!だねとかしっかりしてる良い子だね!などは注意が必要です。才能や性格を褒めるのは一時的には嬉しくても明日もまた頑張ろう!のような長期的な
モチベーションにはつながりにくいと言われています。それよりも、今日も計算ドリル頑張ったね!丁寧に文字を書こうとしたのが伝わってくるよ!ママが言う前に気づいて洗濯物を片付けたんだね!一人で頑張ったね!のように、プロセスや努力を褒める方がやる気を引き出します。脳は行動することで成長しますのでまたやろう!と言う
モチベーションはとても大事になっていきます^^お子さんにもう少しやる気を引き出したいと思うときには参考にしてみて下さいね!また、続きの3つ目、4つ目のポイントも気になる!と言う方はぜひこのメルマガを保存してお知らせくださいね^^
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新年度のクラス替え・先生・勉強が心配!
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