毎日の親子のコミュニケーションが将来のお仕事につながるキャリア教育になる!1日1分メールレッスン - バックナンバー
アドバイスのつもりが実は子どもには否定として伝わっている?!
配信時刻:2022-09-04 22:00:00
- ◯◯◯さまこんばんは!
/
ママの声かけで
発達の凸凹を強みに変える!
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7歳からのお手伝いで
「自分で考えやり抜くシゴト力」が
楽しく育つ!
『こども社長メソッド』の専門家発達科学コミュニケーション
トレーナーの成瀬 まなみです!今日も昨日に引き続き、これかの時代に必要な3つの重要な力を伸ばしていくために4つのポイントがある!というお話をしていきますね^^昨日のメルマガはこちらからご確認いただけます♪昨日までのおさらい!これからの時代に必要とされる3つの力として、・段取り力・必要なものを見極める力・自分で考える力を持っていることは今まで以上に重要度が高くなっていきますよ〜というお話しをしました。そして更にはデジタル化がどんどん進んで、お子さんがスマホやタブレットなどIT機器に触れる機会も多い現代。自己管理能力自己決定能力も外せないですよね。
今までのように、学校の勉強だけが重要という世界ではなくなってきています。そこで、そんな非認知能力と言われる力を育てるための大切なポイントについてお伝えしてきていますが、そのうちの今日は③と④についてお伝えしますね!ポイントはこの4つでしたね^^①自分で経験させる②質問をする③スモールステップの成功体験④出来ないことは否定せず共感今日は③スモールステップの成功体験からです!発コミュでは、お子さんへの肯定的な声かけや関わり方を
とても重要視しているので最初のレクチャーから褒め方については深〜く学んでいただきます^^脳にどんな効果を与えたいからこの褒め方をしますという所まで具体的にお伝えしています。褒めて子どもに何を与えたいのか?というところが大事なんですが、こどもの機嫌を良くするために褒めるんじゃないんです。子どもに成功体験の記憶を脳内にどんどん貯めてあげたい!そのために肯定するんです。
成功体験ってどんな時に感じられるものでしょうか?「できた!」って思った時ですよね^^だから難しいことにチャレンジさせたい気持ちもあるけれど、まずは低い段差を登る回数を増やしていくことが成功体験を増やすことになると言うことなんです。凸凹キッズは、特に新しいこと、見通しの立たないことへのチャレンジが苦手なお子さんが多いです。だからこそ、このスモールステップでの成功体験が自信を育てるきっかけになっていくので、自分で考える力を育てるためにもぜひ最初は段差くらいの
小さなステップで
成功体験をたくさん積ませて
あげてほしいと思います。そして最後は④出来ないことは否定せず共感です^^特に自分でお手伝いをしたい!と買って出てくれたけれど上手にできずに失敗してしまった時。いくらやる気があっても、子どもの場合は経験がなかったり、手先の器用さが十分じゃなかったりしてうまくいかない事も最初は多いと思うんです。そんな時、
「あぁ、そのやり方じゃなくて」
とか
「そのやり方は上手くいかないよ」のような、
否定的な言葉をかけない!ということが、
子どもの考える力を
奪わないために重要なんです。ママにとっては否定しているつもりはなくて、
アドバイスの気持ちで出た言葉でも「やらなければよかった」と思ってしまったらせっかくのやる気が台無しになってしまいます。そこでおすすめしたいのは、まず共感の言葉をかけてから一緒に対策を考えていくという事。「一生懸命やってくれたのにね」「残念だったね」「もう少しだったんだけどね」こんな共感メッセージで一緒に残念な気持ちを共有してから「じゃあこれどうしたらいいと思う?」というように一緒に解決方法を考えたり、お子さんに考えさせたりしていきます。そうすることで考える力が育ち、段取りが悪かったのかな?もっとこれが必要だったんだ!など、気づくことができ成長につながっていくからです。これからの時代に必要とされる3つの力を育てるために大切な4つのポイントをお伝えしてきました。これらの力をマルっと伸ばすことができる『脳が育つ魔法のお手伝い』おうちキャリア教育体験セミナーのお申し込みが締切間近です!おうちでできるキャリア教育で子どもの未来への力と可能性を育てる子育てをしてみたい!という方はぜひ私に会いにきてくださいね^^*ー*ー*ー*ー*ー*ー*宿題も支度もサクッとできる子になる脳が育つ魔法のお手伝いおうちキャリア教育体験セミナー
▼お手伝いで段取り力がUPする秘密を知りたい方はこちらから▼では^^*・*・*・*・*・*・*・*今日も1日おつかれさまでした♡バックナンバーはこちらからご確認いただけます♪Copyright © 2021-Manami Naruse. All Rights Reserved.
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