隠れLDタイプを自学ができる子に育てる！１日１分メール講座 - バックナンバー

「私のやり方これで合ってる？」隠れLD対応の”正解”を判断できるようになりたいママへ

配信時刻：2026-05-20 21:50:00

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◯◯◯さん


発達科学コミュニケーション
マスタートレーナー森あやです。

こんばんは！

低学年の頃は
声を掛ければ宿題もできて
テストの点数もそこそこだったのに

学年が上がるにつれて
宿題を嫌がることが増えた我が子。

特に書くことへの
抵抗が強くなってきていて
漢字の間違いをたった１箇所、
指摘するだけでも
怒ったり癇癪を起こす。

「指摘したらまた怒るのかな…
だけどこのままだと
中学に入ったら
もっとできなくなるし…」

迷いながらも
「ここ書き直そうか」
そう声をかけた瞬間、
やっぱり怒り出して
宿題が止まってしまう。

「ここまでして
勉強をさせる必要があるのかな…
だけどやらせなかったら
どんどんできなくなるし…」

私のやり方、
これで合ってるの？

もうひとりで悩み続けるのは
終わりにしたいけれど
本当に抜け出せる日が来るの？

と悩んでいるママへ

実は子どもの発達と同じように
隠れLD対応に迷わずに
子育てができるようになるまでには
ママが変化していく順番
があります。

突然、
正解を判断できるように
なるわけではなく

落ち着いて対応ができるようになり
「こうしたらうまく行った！」
が積み上がり、

「こうすればいいんだ！」と
自分で考えられるようになる、
と言うように

スモールステップで
我が子を発達させられるママ
になって行くんです。

そこで今日は
どんな順番で
何ができるようになればいいのか？
を整理していきましょう^ ^

ーーーーーーー
STEP１
不安・イライラ期
ーーーーーーー

なんとかして
勉強をできるようにしたい、
なぜ勉強が進まないのか
理由がわからないという
不安や焦りから

口を出すことが
増えたり怒ってしまう、

一生懸命になればなるほど
親子関係が悪くなると言う
ループにハマりやすい時期です。

ーーーーーーーー
STEP２
正解探し迷走期
ーーーーーーーー

子どものために
できることをしてあげたい、
と言う思いから

塾、教材、声かけ、
本、SNSなどで正解を探すけれど

どれが我が子に
合うのかわからず
迷い続けてしまう時期です。

ーーーーーーーー
STEP３
見立て学習スタート期
ーーーーーーーー

もうひとりで悩み続けるのは
終わりにしたい！と言う思いから

この子はなぜ勉強が
止まってしまうのか？
を学び始めることで

やる気の問題ではなく、
脳の使い方、環境、
関わり方の問題だと
わかってくる時期です。

ーーーーーーーーー
STEP４
学習環境づくり期
ーーーーーーーーー

我が子に合った対応を
少しずつ”判断”できることが増え、

勉強を教え込むのではなく、
始めやすい、
継続しやすい、
安心して失敗できるための
関わり方、環境が
作れるようになる時期です。

ーーーーーーーーー
STEP５
親子の記録＆発見期
ーーーーーーーーー

小さな変化を
継続して記録することで
子どもの成長を
見つけられるようになる時期です。

ーーーーーーーーーー
STEP６
ママの学び×
人生アップデート期
ーーーーーーーーーー

学ぶことで子どもだけでなく、
ママ自身の人生も変わっていく
ステージです。

我が子の困りごとが
解決することで
自分のやりたいことに時間が使える
自分のキャリアを大事にできるなど

ママ自身の人生を
アップデートするステージに
向かうことができるようになります。

ーーーーーーーーーーーーー

いかがでしたか？^ ^

ここまで６つのステップを
お話ししてきましたが
実は一番つまずきやすい、
立ち止まりやすい段階があります。

それは

STEP２
正解探し迷走期
↓
STEP３
見立て学習スタート期

ここに移行する段階です。

なぜならば
我が子を見立てるためには
お子さんの普段の様子を
多角的に分析すること、

そして専門知識が
必要になってくるからです。

そこで明日の夜から
我が子の学び直しルートを見つけ、
親子の未来設計を行うための
個別相談の受付を開始します。

個別相談で見ることは

①子どもがどこで学びを
　止めているのか？

②ママの関わりがどこで
　ズレてしまっているのか

③親子でどう学び直せば
　勉強習慣が育つのか

の３つです。

受付スタートまで
もう少しお待ちくださいね。

では！
今日も１日、
お疲れ様でした^ ^

 

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ほんの一言ご感想をこのメールに
返信でいただけると
嬉しいです♡

ーーーーーーーーーーーー

私の使命は
学校教育が合わない子を
社会で能力を発揮できる大人に
育てることです。



実は数年前の私は
息子の成長を信じることが
できないママでした。

先生からの呼び出しや電話、
毎日の癇癪や親子バトル、

息子の「できない」
にばかりに直面することで
私は自分の人生も
息子の人生も諦めかけていました。

ですが
脳科学×心理学×教育学を基に
考案された子どもの脳を
発達させるコミュニケーション術、

発達科学コミュニケーションを学ぶことで

癇癪がなくなり、
落ち着いて過ごせることが増え、

自分で学ぶ楽しさに目覚め、
独学でパソコンを習得して
機械音痴な私を助けてくれたり、

困っていることがあると
率先して調べてくれたり、

「できない子」だった息子は
「頼れる男子」に変身しました^ ^

.・*・.・*・.・*・.・*・.・*・.・*・.・

学校教育が合わない子を
社会で能力が発揮できる大人に育てる！

.・*・.・*・.・*・.・*・.・*・.・*・.・

を使命に

発達科学コミュニケーション
隠れLD専門チームを主宰して
300人を超えるママたちと
子どもの自学力を伸ばす子育てを
研究＆実践しています。

 

ーーーーーーーー

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