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書きたくない！読みたくない！子の学習ストレスの減らし方【セルフラーニング通信】

配信時刻：2026-04-30 08:30:00

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◯◯◯さん


発達科学コミュニケーション
マスタートレーナー森あやです。


おはようございます！


ーー今月の【セルフラーニング通信】ーー
第１週）宿題をやらない
第２週）YouTubeをやめられない
第３週）字を書くのが苦手
第４週）言うことを聞かない
第５週）宿題で癇癪を起こす
次週）時間通りに動けない
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計算自体は
そこまで苦手じゃないのに

ノートに計算式を
書き写すところで
やりたくない！となってしまう、

読めば全く
解けないわけじゃないのに
そもそも問題を読もうとしない、

などなど
読み書きを嫌がることが原因で
考えるところまで辿りつかない！


書かせたり読ませようと
すればするほど嫌がるし、
どうすればいいの？
とお悩みのママへ

今日は宿題中の癇癪の３つ目のタイプ、
書きたくない！
読みたくない！で
宿題が進まない子への対応
をお話しをしていきます。


書きたくない！
読みたくない！と拒否するのは
反抗しているわけでも
やる気がないわけでもありません。


やらないといけないのは
わかっているけれど
考えられない、

脳の思考停止
が原因なんです。

脳の思考停止を解消する
ファーストステップは
成功体験を増やすこと。

じゃあどうやって増やすのか？
というと
その子にとって
ハードルの低いことから
成功体験を増やす！
が鉄則なんです。

ですからこのタイプは
読み書きの負担を
減らすことで
考えることに集中させる
のがポイント。

例えば

計算式だけ
ママがノートに写して
あとは答えを書くだけにする、

問題を代わりに
ママが読んであげる、

こんな風に
あとは解くだけ！
にしてあげることがポイントです。

お子さんは
どこをサポートしてあげると
これならできる！
となりそうですか？^ ^

よかったら
やってみてくださいね。

では！
今日も１日、
◯◯◯さんとお子さんが
笑顔で過ごせますように(^ ^)

 

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私の使命は
学校教育が合わない子を
社会で能力を発揮できる大人に
育てることです。



実は数年前の私は
息子の成長を信じることが
できないママでした。

先生からの呼び出しや電話、
毎日の癇癪や親子バトル、

息子の「できない」
にばかりに直面することで
私は自分の人生も
息子の人生も諦めかけていました。

ですが
脳科学×心理学×教育学を基に
考案された子どもの脳を
発達させるコミュニケーション術、

発達科学コミュニケーションを学ぶことで

癇癪がなくなり、
落ち着いて過ごせることが増え、

自分で学ぶ楽しさに目覚め、
独学でパソコンを習得して
機械音痴な私を助けてくれたり、

困っていることがあると
率先して調べてくれたり、

「できない子」だった息子は
「頼れる男子」に変身しました^ ^

.・*・.・*・.・*・.・*・.・*・.・*・.・

学校教育が合わない子を
社会で能力が発揮できる大人に育てる！

.・*・.・*・.・*・.・*・.・*・.・*・.・

を使命に

発達科学コミュニケーション
隠れLD専門チームを主宰して
300人を超えるママたちと
子どもの自学力を伸ばす子育てを
研究＆実践しています。

 

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