隠れLDタイプを自学ができる子に育てる!1日1分メール講座 - バックナンバー
説明しても我慢ができないのはワーキングメモリが原因だった!?【セルフラーニング通信】
配信時刻:2026-04-26 10:00:00

◯◯◯さん
発達科学コミュニケーション
マスタートレーナー森あやです。
おはようございます!
ーー今月の【セルフラーニング通信】ーー
第1週)宿題をやらない
第2週)YouTubeをやめられない
第3週)字を書くのが苦手
第4週)言うことを聞かない
第5週)宿題で癇癪を起こす
バックナンバーはこちら
ーーーーーーーーーーーーーーーーーーー・何度説明しても
自分の主張を押し通そうとする
・分かっているはずなのに
怒り出す・我慢できずにパニックになる
そんな様子に
「ちゃんと聞いてた?」
「なんで分からないの?」
とイライラしてしまうことは
ありませんか?
受講生の松田さんも
同じように悩んでいました。やりたいことがあると
気持ちが抑えきれず
我慢が出来ない、落ち着いて考えることができず
伝えたいことを
整理するのも苦手な
小学生の息子くん。何がなんでも自分の
要求を貫きたい息子くんと我慢をさせるために
一生懸命説明するママとの間で
日常的に親子バトルに
なっていました。実はこのすれ違いの
大きな原因は
息子くんの脳が
考えたくても考えられない、
思考停止の状態
になっていたことが
原因だったんです。
・感情のコントロールが苦手
・見通しを持つのが苦手
・ワーキングメモリが小さい
こんな特性から
言葉でたくさん説明されても
情報が頭の中でつながらず脳が思考停止を起こして
パニックになっていたのです。つまり
「わがまま」ではなく
脳が処理しきれない状態
だったんですね。そこで松田さんは
息子くんの脳が
スムーズに動くように
会話の仕方を変えて行きました。
すると少しずつ
落ち着いて話を聞けるようになり、
折り合いをつけることが
できるようになったそうです。松田さんが
どのような声かけに
変えていったのか?具体的な方法はこちらの
記事にわかりやすく
まとまっていますので
読んでみてくださいね。▼すぐ読めます▼
https://desc-lab.com/moriaya/3262/?mm
では!
今日も1日、
◯◯◯さんとお子さんが
笑顔で過ごせますように(^ ^)<メールの保存機能について>
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嬉しいです♡
ーーーーーーーーーーーー私の使命は
学校教育が合わない子を
社会で能力を発揮できる大人に
育てることです。
実は数年前の私は
息子の成長を信じることが
できないママでした。
先生からの呼び出しや電話、
毎日の癇癪や親子バトル、
息子の「できない」
にばかりに直面することで
私は自分の人生も
息子の人生も諦めかけていました。
ですが
脳科学×心理学×教育学を基に
考案された子どもの脳を
発達させるコミュニケーション術、発達科学コミュニケーションを学ぶことで
癇癪がなくなり、
落ち着いて過ごせることが増え、自分で学ぶ楽しさに目覚め、
独学でパソコンを習得して
機械音痴な私を助けてくれたり、困っていることがあると
率先して調べてくれたり、「できない子」だった息子は
「頼れる男子」に変身しました^ ^
.・*・.・*・.・*・.・*・.・*・.・*・.・学校教育が合わない子を
社会で能力が発揮できる大人に育てる!.・*・.・*・.・*・.・*・.・*・.・*・.・
を使命に
発達科学コミュニケーション
隠れLD専門チームを主宰して
300人を超えるママたちと
子どもの自学力を伸ばす子育てを
研究&実践しています。ーーーーーーーー
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